1、物態(tài)變化 復(fù)習(xí)課,鄉(xiāng)寧縣第三中學(xué) 劉秋云,復(fù)習(xí)目標(biāo),1.能說出生活中常見的溫度值；了解液體溫度計的工作原理，會用溫度計測量溫度。 2. 能區(qū)別固、液、氣三種物態(tài)，能描述這三種物態(tài)的基本特征。 3.通過實驗探究物態(tài)變化的過程，嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物態(tài)變化聯(lián)系起來。 4.能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象，有節(jié)約用水的意識,考 點 聚 焦,考點1溫度及其測量,冷熱,0,100,1,負3.5攝氏度,零下3.5攝氏度,37,熱脹冷縮,溫度,量程,分度值,全部浸入,底部,側(cè)壁,穩(wěn)定,不能,使用溫度計時，首先要觀察它的_和分度值。小明用溫度計測量燒杯中液體的溫度，分別進行了三次操作，

2、如圖32甲所示，其中正確的操作是_。如圖乙所示是用溫度計分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是_，水的溫度是_。,量程,C,2,88,圖32,針對練習(xí),考點2熔化和凝固,固,液,吸,液,固,放,溫度計,秒表,均勻穩(wěn)定,吸收,不變,吸收,升高,熔點,吸,考點3汽化和液化,1.汽化和液化,液,氣,吸,氣,液,放,壓縮體積,降低溫度,溫度計,高,保持不變,沸點,吸熱,高,低,2蒸發(fā)和沸騰,表面,表面,內(nèi)部,任何,沸點,緩慢,劇烈,溫度,表面積,空氣流速,不變,汽化,吸熱,考點4升華和凝華,固,氣,吸,氣,固,放,1.請將下列所學(xué)知識用線連起來（搶答） 河面上冰凍解了凝華 夏天，濕衣服變干汽化 吸熱

3、草木上的露珠凝固 冰凍的衣服干了熔化 放熱 窗上的冰花 液化 冬天，河水封凍了 升華,（加油，你是最棒的）,強化練習(xí),2、現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)，能有效地清新空氣、預(yù)防感冒等，“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是( ) A熔化 B凝華 C汽化 D升華,3、下列說法中錯誤的是（ ） A用久了的電燈燈絲變細是升華現(xiàn)象 B人出汗后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊且驗楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的熱量 C被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因為水蒸氣液化時要放出熱量 D秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象,4、關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說法中正確的是() A冰雹在下落過程中表面熔化成水，需要吸收熱量 B從冰箱里拿出的冰塊周圍出現(xiàn)“白氣”，是升華現(xiàn)象 C水蒸氣液化成水，分子間距離增大 D水沸騰時溫度不變，內(nèi)能不變,A,自然現(xiàn)象：,云、雨、霧、露是液化,雪、霜、霧凇是凝華,生活現(xiàn)象：,各種“白氣”、“小水珠”是液化,“白粉”、“冰花”是凝華,水蒸氣的液化和凝華,物態(tài)變化中的圖象,物態(tài)變化的圖象共5個：晶體和非晶體的熔化與凝固圖象，水的沸騰圖象。從圖象形狀來定類別，即晶體熔化與凝固和水沸騰的圖象均有一段水平線段體現(xiàn)溫度不變的特點，而非晶體圖象中則沒有水