版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、主題2:二氧化碳生產(chǎn)研究。成縣衛(wèi)子溝學(xué)校是大二。學(xué)習(xí)目標(biāo):1 .了解實(shí)驗(yàn)室中二氧化碳產(chǎn)生的藥物和反應(yīng)原理,并寫出化學(xué)方程式。2.了解實(shí)驗(yàn)室氣體生產(chǎn)的設(shè)計(jì)思路和方法,知道如何選擇一套二氧化碳生產(chǎn)設(shè)備。在生活和學(xué)習(xí)中獲取二氧化碳的方法是什么?討論上述方案能否作為實(shí)驗(yàn)室制備CO2氣體的原理或原料。實(shí)驗(yàn)室制氣藥物選擇應(yīng)注意哪些要求?藥物便宜又容易買到;2、操作簡(jiǎn)便;3.反應(yīng)速率適中;4.收集氣體很容易;5.氣體純度高;獲得的氣體不純,難以在高溫下操作。含有碳酸根離子的化合物在常溫下可與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成CO2氣體。如碳酸鈉、碳酸鈉和碳酸鈣,它們是大理石或石灰石的主要成分。參考:可用的原料有石灰石(
2、主要成分為碳酸鈣)、碳酸鈉粉末(碳酸鈉)、稀鹽酸(主要成分為鹽酸)和稀硫酸(主要成分為硫酸)。在觀察實(shí)驗(yàn)中注意反應(yīng)速率的比較。想想看,根據(jù)所提供的試劑,有幾種實(shí)驗(yàn)方案可以產(chǎn)生CO2氣體。1.藥物與反應(yīng)原理探索:實(shí)驗(yàn)與探索;1.藥物與反應(yīng)原理探索:大量氣泡出現(xiàn),反應(yīng)速度很快,少量氣泡出現(xiàn),反應(yīng)速度慢,反應(yīng)一會(huì)兒就停止了。大量的氣泡冒出來(lái),反應(yīng)速率適中,大量的氣泡冒出來(lái),反應(yīng)速率很快,實(shí)驗(yàn)和探究、交流、結(jié)論,大理石或石灰石和稀鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的制備二氧化碳的理想藥物。哪種方法是制造二氧化碳的最佳方法?反應(yīng)速度適中,利于收集,易于操作。1.藥物與反應(yīng)原理研究:為什么大理石在與稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間后會(huì)自
3、動(dòng)停止?生成的硫酸鈣微溶于水,附著在大理石表面,阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。反思、實(shí)驗(yàn)與探索、反應(yīng)原理:CaCO3 HCl CaCl 2 H2 CO2,不穩(wěn)定,易分解為水和二氧化碳H2 CO2 O3 H2O 2,一般化學(xué)方程式為CaCO3 HCl CaCl 2 H2O 2。提問(wèn),如何選擇合理的設(shè)備來(lái)產(chǎn)生二氧化碳?2,2kmno4,k2mno4 MnO2o2,固體,加熱,大于空氣,不溶于水,MnO2,2H2O2,固體和液體,常溫,2h2o2,a,b,c,d,e,催化劑,討論并確定在確定氣體發(fā)生裝置和收集裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素。氣體發(fā)生裝置、反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、固體和固體、固體和液體、液體和液體、是否加熱、是
4、否添加催化劑、氣體收集裝置、排水方法、排氣方法、密度高于空氣、密度低于空氣、向上排氣方法、向下排氣方法(不易溶于水,不與水反應(yīng))。請(qǐng)閱讀課本P113-114頁(yè)的內(nèi)容。根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解度選擇氣體收集裝置。CO2,CaCO3 _ 2 HCl,氯化鈣_ H2O _ CO2,固體和液體,常溫下,溶于水,大于空氣。根據(jù)數(shù)據(jù),空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量是29。如果一種氣體的相對(duì)分子質(zhì)量大于29,那么這就結(jié)合教材P114頁(yè)上的設(shè)備,討論了如何裝配一套簡(jiǎn)單的生產(chǎn)設(shè)備來(lái)生產(chǎn)氣體。固-固加熱型,固-液常溫型,排水法,向上排氣法,向下排氣法,2。實(shí)驗(yàn)室中制備二氧化碳的常用
5、設(shè)備:長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)延伸至液面以下,以防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出。導(dǎo)管只需要一個(gè)橡膠塞就可以讓瓶子里的氣體排出。導(dǎo)管應(yīng)插入集氣瓶的底部。想想看:如何驗(yàn)證準(zhǔn)備好的氣體是二氧化碳?收藏時(shí)如何證明收藏是否滿?2020年7月30日,澄清的石灰水變渾濁。1.檢驗(yàn)方法:將氣體引入澄清石灰水中。如果石灰水變渾濁了,那就證明了燃燒的木條熄滅了。4.實(shí)驗(yàn)室制備CO2的操作步驟:1。檢查設(shè)備的氣密性;2、加入藥物(先固體后液體);3.收集氣體。本節(jié)總結(jié),二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制備方法,1,藥物,2,原理,3,裝置,4,全面檢查,5,檢查,大理石(或石灰石)和稀鹽酸,CaCO3 2 HCl=CaCO2 2 H2O CO2,將燃燒的木條延伸到氣瓶口,如果木條熄滅,則意味著完全收集。氣體被引入清澈的石灰水中,石灰水變得渾濁,這證明產(chǎn)生的氣體是CO2。談?wù)撌斋@,學(xué)習(xí)新知識(shí)。當(dāng)加熱固體產(chǎn)生氣體時(shí),發(fā)生裝置可以采用該裝置。2.當(dāng)固體和液體在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生氣體時(shí),產(chǎn)生裝置可以是一種裝置。a,3,如果是液體和液體在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生氣體,發(fā)生器可采用()裝置;B,固-固加熱型,固-液常溫型,A,B,膨脹思維,硫化氫(H2S)是一種密度比空氣高且溶于水的氣體。在實(shí)驗(yàn)室中,大量固體硫化亞鐵(FeS)經(jīng)常
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高職工程審計(jì)管理應(yīng)用(應(yīng)用技術(shù))試題及答案
- 2025年中職新能源汽車(充電槍更換)試題及答案
- 2026年?duì)I養(yǎng)咨詢(孕婦營(yíng)養(yǎng)調(diào)理)試題及答案
- 按價(jià)值付費(fèi)下5G醫(yī)療成本效益分析
- 養(yǎng)老院老人緊急聯(lián)絡(luò)通訊制度
- 養(yǎng)老院老人生活?yuàn)蕵?lè)活動(dòng)組織人員培訓(xùn)制度
- 養(yǎng)老院老人家庭關(guān)系溝通制度
- 養(yǎng)老院突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案制度
- 養(yǎng)老院醫(yī)療護(hù)理服務(wù)質(zhì)量制度
- 2026年國(guó)企財(cái)務(wù)知識(shí)成本核算方法應(yīng)用練習(xí)與答題指引含答案
- 2026年廣東粵海水務(wù)股份有限公司招聘?jìng)淇碱}庫(kù)及一套答案詳解
- 診所醫(yī)生營(yíng)銷培訓(xùn)課件
- 一節(jié)課說(shuō)課模板課件
- 河道清潔員安全培訓(xùn)課件
- 2026年鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試備考試題帶答案解析
- 上海市普陀區(qū)2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題(含答案)
- 人教版(2024)八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí):各單元語(yǔ)法精講+練習(xí)題(無(wú)答案)
- 水土流失綜合治理工程項(xiàng)目可行性報(bào)告
- 美的空調(diào)使用培訓(xùn)
- 安利價(jià)值遠(yuǎn)景課件
- 國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)課件教學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論