1、,23.紙船和風(fēng)箏,箏,鼠,折,哭,扎,抓,幸,但,愿,取,zhng,sh,zh,k,z,zhu,xng,dn,yun,q,漂,pio,箏,鼠,折,哭,扎,抓,幸,但,愿,取,漂,象形字,我 會 猜,土下小羊沒了腰。 （ ） 原來是這樣的一顆心。 （ ）,幸,愿,多 音 字,漂,扎,pio （漂流）,pio （漂亮）,z （扎風(fēng)箏）,zh （扎針）,zh （掙扎）,pio （漂白）,抓,折,鼠,箏,哭,扎,幸,但,愿,取,漂,游戲識字：,小朋友們表現(xiàn)真棒！,松鼠住在哪兒？小熊住在哪兒？,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。,山腳,山頂,

2、松鼠折的紙船和小熊扎的風(fēng)箏是怎么送到對方手里的呢？請你到課文中找一找，并用“ ”畫出來。,松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。,他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家 門口。,松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。,他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。,漂哇漂,飄哇飄,松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。,小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。,小熊拿起紙船一看，樂壞了。,松鼠一把抓住風(fēng)箏的

3、線一看，也樂壞了。,小熊拿起紙船一看，樂壞了。,松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。,紙船里放著一個 小松果，松果上掛著 一張紙條，上面寫著： “祝你快樂！”,風(fēng)箏上掛著一個 草莓，風(fēng)箏的翅膀上 寫著：“祝你幸福！”,說祝福,過生日,過新年,小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”,松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”,山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。,很難過。,也很難過。,松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船,他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪,就把紙船放到屋頂上。,小熊很

4、難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏,但是不好意思把風(fēng)箏放起來,就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。,過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。,傍晚,松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏向他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂,把一只只紙船放到了小溪里。,“松鼠高興得哭了”說明什么？,喜極而泣,說明松鼠非常興奮和激動。,過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。,傍晚,松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏向他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂,把一只只紙船放到了小溪里。,祝,小朋友們，學(xué)完了這篇課文，你想對小熊和小松鼠說些什么？,當(dāng)我們的感情和友誼產(chǎn)生“裂縫” 的時候，賭氣只能使“裂縫”擴(kuò)大，寬容和諒解才是最好的解決辦法。敢于率先伸出友誼之手的人，是令人敬佩的！同時，我們應(yīng)該和朋友、同學(xué) 友