1、精彩三分鐘,話題：我喜歡的動物 要求：說出動物的外貌特點，以及它的生活習(xí)性。,導(dǎo)入新課,上一課我們剛剛學(xué)到了白鵝，下面的這篇課文還是和鵝有關(guān)的。,同學(xué)們，你能分辨圖中哪只是鴨子，哪只是鵝嗎？,白 公 鵝,自學(xué)目標(biāo)一：讀課文，我最棒,自學(xué)要求：1、利用工具書，或請教小老師自讀課文，把課文讀通順，做到四個不。 2、概括課文內(nèi)容 自學(xué)方法:自讀_小組讀集體展示,概括課文內(nèi)容：,本文主要為我們描述一只白公鵝的所作所為，表現(xiàn)了鵝的( )。課文時從鵝走路的 )和平時的( )兩個方面來分別記述的。這與上一課的語言風(fēng)格以及敘述語氣完全不同，唯一相同的是對鵝的( )。,自學(xué)目標(biāo)二：我來學(xué)生字生詞,自學(xué)要求:1、

2、讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形 2、理解詞語意思，運用詞語連詞成段?；蜻\用詞語口述課文大意 自學(xué)方法：讀一讀，想一想（找近義詞、反義詞、聯(lián)系上下文等理解詞義），小組內(nèi)議一議，說一說,我來學(xué)生字,一、生字 本課要求認(rèn)識的生字 qing din lin y 腔 掂 漣 漪 l sh zi 慮 屬 宰,二、詞語 1、慢條斯理：原指說話做事有條有理，不慌不忙。現(xiàn)也形容說話做事慢騰騰，不慌不忙。 例句：吃飯時要慢條斯理的，要不然是會被卡到的。,2、無憂無慮：沒有絲毫憂愁和顧慮，形容心情安然自得。 “無”是指沒有?！皯n”，擔(dān)憂，憂愁?！皯]”，顧慮，憂慮。 例句：科特希望能像別的小朋友一樣無憂無慮地生活。,4、耀武揚威

3、：“耀”，炫耀；“武”，武力；“揚威”，顯示威風(fēng)?！耙鋼P威”就是指炫耀武力，顯示威風(fēng)。 例句：最終，紅隊的選手贏得了比賽，于是他們就站在車頂上開始耀武揚威。,5、偷偷摸摸：形容瞞著別人做事，不敢讓別人知道。指背著人暗中行事。 例句：小鳥趁人不在的時候偷偷摸摸地靠近了水杯。,6、漣漪：“漣”，水面被風(fēng)吹起的波紋。“漪”，水的波紋?！皾i漪”的本意是水面上的微波。 例句：水珠一滴滴的滴落在水面上，擊起了層層的漣漪。,7、泥濘：爛泥；污泥。,例句：汽車在泥濘的小路上艱難地行駛著。,自學(xué)目標(biāo)三:理解課文我最棒,自學(xué)要求： 1 、第一部分（1-2段） 寫鵝走路的姿態(tài)，突出了“（ ）”的特點：不僅每一步都

4、掂量著走，即使是遇到（ ），也不舉步（ ）； 第二部分（3-6段） 寫鵝的活動，突出了“（ ）的特點：不僅聲勢大（ ）有力、（ ）大，而且與人搶占水面、公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌 2、句子理解 要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。 “軍銜”是指什么?！皹s膺”指意思。“攀談”是指（ ）。作者用海軍上將來比喻白公鵝，生動的顯示了白公鵝的（ ）。 自學(xué)方法;讀-劃-讀-悟,各 種 軍 銜,五、作者介紹 米華羅蒙諾索夫 羅蒙諾索夫1711年生于俄國霍爾莫果爾海濱的漁民之家，1730年冒充貴族子弟考入

5、了斯拉夫-希臘-拉丁學(xué)院。在這里，幾年的功夫他就掌握了拉丁語、俄語和數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)成績名列前茅。1735年他以優(yōu)異的成績被保送入彼得堡科學(xué)院學(xué)習(xí)。1736年春天，作為三名優(yōu)秀學(xué)生代表之一的羅蒙諾索夫被派往德國學(xué)習(xí)。在馬爾堡，得到了歐洲公認(rèn)的科學(xué)巨匠-,克里斯蒂安沃爾夫的指導(dǎo)。羅蒙諾索夫喜歡聽這位教授講的課，他同意沃爾夫的見解，科學(xué)研究工作的基礎(chǔ)應(yīng)該是實驗。羅蒙諾索夫閱讀了介紹波義耳和伽里略最新發(fā)現(xiàn)的資料，以及沃爾夫本人的許多新理論。但是沃爾夫的聲望并沒有妨礙羅蒙諾索夫?qū)τ谖譅柗虻脑S多假說批判態(tài)度。在科學(xué)上，他力求擔(dān)出自己的獨到見解。對其他科學(xué)家的假說，他的態(tài)度也是如此。,課堂小結(jié),一、詞語積累 四字詞語：慢條斯理、無憂無慮、自由自在、耀武揚威、偷偷摸摸 詞語：軍銜、禽類、榮膺、板正、攀談、腔調(diào)、掂量、凌亂、泥濘、漣漪、糟糕、率領(lǐng)、廝打、勾當(dāng)、主宰,二、文意簡括 本文主要為我們描述一只白公鵝的所作所為，表現(xiàn)了鵝的海軍上派頭。課文時從鵝走路的姿態(tài)和平時的活動兩個方面來分別記述的。這與上一課的語言風(fēng)格以及敘述語氣完全不同，唯一相同的是對鵝的喜愛之情。,鞏固練習(xí),一、讀課文，回答下面的問題。 作者從那幾個方面說明白公鵝可以榮膺海軍上校的頭銜？ 答案：它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的