1、學(xué)習(xí)目標(biāo) 一.疏通全文，掌握生字詞。 二.梳理情節(jié)，了解故事梗概。,小 說(shuō) 常 識(shí),小說(shuō)的概念： 文學(xué)體裁的一種，它以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。 小說(shuō)三要素： 人物，情節(jié)，環(huán)境。 塑造人物形象的描寫(xiě)方法： 肖像描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，行動(dòng)描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)， 細(xì)節(jié)描寫(xiě)以及正面描寫(xiě)，側(cè)面描寫(xiě)。,小說(shuō)的情節(jié)： 序幕，開(kāi)端，發(fā)展，高潮，結(jié)局，尾聲。 環(huán)境描寫(xiě)： 社會(huì)環(huán)境（交代時(shí)代背景） 自然環(huán)境（包括人物活動(dòng)的時(shí)間， 地點(diǎn)，景物。）,水滸傳與施耐庵,施耐庵約12961370） 中國(guó)元末明初作家。名子安，一說(shuō)名耳。興化（今江蘇興化縣）人，原籍蘇州。相傳施耐庵是水滸傳的作者。

2、有關(guān)施耐庵生平事跡材料極少，搜集到的一些記載亦頗多矛盾。,作者簡(jiǎn)介,據(jù)材料分析：（12961370）元末明初人。施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常后代。19歲中秀才，28歲中舉人，36歲與劉伯溫同榜中進(jìn)士。其曾在錢(qián)塘為官三年，因不滿官場(chǎng)黑暗，棄官回鄉(xiāng)。施浪跡天涯，漫游山東、河南等地，曾與山東鄆城縣教諭劉善本友善，后寓居江陰，為塾師。隨后還舊白駒，隱居不出，感時(shí)政衰敗，作水滸傳寄托心意，又與弟子羅貫中撰三國(guó)志演義、三遂平妖傳等說(shuō)部。他還精于詩(shī)曲，但流傳極少。明嘉靖十九年（1540），高儒百川書(shū)志載：“忠義水滸傳100卷。錢(qián)塘施耐庵的本。羅貫中編次?！?北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連

3、年自然災(zāi)害，民不聊生，正如書(shū)中所寫(xiě)的：“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖！”（見(jiàn)水滸第十六回）于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)。,作品簡(jiǎn)介,水滸生動(dòng)的描寫(xiě)了一支以宋江為首的梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展經(jīng)過(guò)、直至失敗的過(guò)程，歌頌了以宋江為首的起義英雄的反抗斗爭(zhēng)精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐敗。 水滸是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。,南宋時(shí)期，宋江起義的故事，便開(kāi)始在群眾中流。宋元時(shí)，女真、蒙古貴族先后南侵，廣大人民處于階級(jí)和民族雙重壓迫之下。他們把自己的生活經(jīng)驗(yàn)和美好理想，寄寓于“劫富濟(jì)貧”、“扶危濟(jì)困”的起義英雄形象中。于是關(guān)于水滸的故事，便越流

4、傳越豐富。元末明初施耐庵等人在表現(xiàn)水滸故事的話本、雜劇等多種藝術(shù)形式創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，加工編寫(xiě)成了水滸傳。,水滸傳以農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程為主線，通過(guò)各個(gè)英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷，描寫(xiě)出他們由個(gè)體覺(jué)醒到走上小規(guī)模聯(lián)合反抗，到發(fā)展為盛大的農(nóng)民起義隊(duì)伍的全過(guò)程，表現(xiàn)了“官逼民反”這一封建時(shí)代農(nóng)民起義的必然規(guī)律，塑造了農(nóng)民起義領(lǐng)袖的群體形象，深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會(huì)矛盾。,水滸簡(jiǎn)介,【主要人物】 林沖是水滸中的重要人物之一。他原是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，受人敬重，生活富裕，有個(gè)美滿的小家庭。 林沖被“逼上梁山”具有典型意義。林教頭風(fēng)雪山神廟節(jié)選自水滸第十回，是最精彩的回目之一。它具體地向我們展示

5、了在封建統(tǒng)治者一逼、再逼、逼得無(wú)路可走的情況下，林沖終于由逆來(lái)順受、委曲求全到拔刀而起怒殺仇敵，走向反抗的道路。,【文學(xué)常識(shí)】 金圣嘆將水滸傳與離騷、莊子、史記、杜詩(shī)、西廂記合稱(chēng)為“六才子書(shū)”。 馮夢(mèng)龍將水滸傳與三國(guó)演義、西游記、金瓶梅定為“四大奇書(shū)”。 與三國(guó)演義、西游記、紅樓夢(mèng)共列“中國(guó)古典四大名著”。,古代小說(shuō)之最: 羅貫中的三國(guó)演義最智 施耐庵的水滸最義 吳承恩的西游記最奇 曹雪芹的紅樓夢(mèng)最情,讀準(zhǔn)下列紅色字的字音： 1、赍發(fā)（ ）投奔（ ）玷辱（ ） 2、模樣（ ）酒饌（ ） 3、尷尬（ ） 吶出了（ ）虞候（ ） 連累（ ） 4、髭須（ ） 提防（ ） 5、洗漱（ ） 消耗（ ）

6、6、盤(pán)纏（ ） 7、彤云（ ）倉(cāng)廒（ ） 8、氈笠 （ ） 拽（ ） 9、庇祐（佑）（ ） 草帚兒（ ） 10、掇（ ） 11、屋檐（ ）央浼（ ） 12、肐察（ ）搠倒 （ ） 剜（ ）,通讀全文，正音正字,j,o,zhun,gng,z,mi,shu,d,m,bn,n,din,ho,zhui,hu,b,li,sh,pnchn,tng,zhn,zhu,du,yn,g,wn,疏通情節(jié),滄州遇舊,酒店密謀,買(mǎi)刀尋敵,草場(chǎng)交接,身寒沽酒 夜宿荒廟,親手殺敵 雪夜報(bào)仇,情節(jié)復(fù)述,火燒草料場(chǎng),第一部分（1節(jié)）林教頭滄州遇舊知 （開(kāi)端） 第二部分（25節(jié)）陸虞候密謀害林沖（發(fā)展） 第三部分（69節(jié)）林教頭

7、接管草料場(chǎng) （發(fā)展） 第四部分（1012節(jié)）風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）,小說(shuō)的 情節(jié) 及 結(jié)構(gòu)：,揣摩人物,水滸傳人物的綽號(hào)往往體現(xiàn)人物的性格。如“黑旋風(fēng)”李逵、“及時(shí)雨”宋江、“金槍將”徐寧、“玉麒麟”盧俊義等，眾所周知林沖在故事里又叫“林教頭”，綽號(hào)“豹子頭”。這兩個(gè)稱(chēng)呼是同一個(gè)人，他們有什么區(qū)別？,明確： “林教頭”是一個(gè)表明身份的稱(chēng)呼。 “豹子頭”，是像獵豹一樣的兇猛、狠、勇敢，體現(xiàn)了林沖的性格。,思考：,思 考,1.林沖性格有什么變化發(fā)展？（注意抓人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理）,提示：林沖刺配滄州，邂逅李小二，從言談中表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況？,提示：陸謙、富安來(lái)到滄州表明了什么？林沖

8、的反應(yīng)表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況？,提示：林沖知道看守草料場(chǎng)是什么態(tài)度？,提示：草料場(chǎng)火起，想置自己于死地時(shí)，林沖是什么態(tài)度？,從情節(jié)看林沖性格的發(fā)展變化,是什么讓林沖的性格從 “忍”到 “狠”轉(zhuǎn)化的？,草堂交接,買(mǎi)刀尋敵,滄州遇舊,忍,怒,安,反,忍辱求安,安于現(xiàn)狀 逆來(lái)順受,反抗，嫉惡如仇,怒起,自心下慢,身寒沽酒,夜宿荒廟,雪夜報(bào)仇,忍（林教頭）,狠（豹子頭）,逼,情節(jié)生動(dòng) 跌宕起伏 一波三折,林沖,高俅,搶老婆,遠(yuǎn)刺配,謀性命,逼,忍,再忍,忍無(wú)可忍,反,林沖是北宋京城八十萬(wàn)的槍棒教頭，有一定的社會(huì)地位。像林沖這樣的人尚且無(wú)法維持安定生活，廣大的勞動(dòng)群眾更是痛苦不堪，這就說(shuō)明了北宋王朝的

9、黑暗腐敗。 林沖性格的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個(gè)“逼”字。正是由于封建統(tǒng)治階級(jí)殘害人民，人民群眾才不得不進(jìn)行反抗斗爭(zhēng)，這表明了封建社會(huì)受壓迫者反抗的必然性。,分析環(huán)境,題目是否可設(shè)為 林教頭山神廟手刃仇敵,思考：,描寫(xiě)的方式 （1）直接描寫(xiě)風(fēng)雪 （2）側(cè)面描寫(xiě)風(fēng)雪： 描寫(xiě)人物行動(dòng)不忘風(fēng)雪 （人物的動(dòng)作、感覺(jué)） 通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)襯托風(fēng)雪 作用： （1）渲染氣氛，烘托人物 （2）暗示、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,關(guān)于“風(fēng)雪”,風(fēng)雪(環(huán)境描寫(xiě)) 內(nèi)容 寫(xiě)法 作用,(1)正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起, 卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。,(2)仰面看那草屋時(shí),四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,動(dòng)搖得很。,(5)那兩間草廳已被雪壓倒了。,(

10、6)火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。,正面描寫(xiě),側(cè)面描寫(xiě),渲染氣氛,推動(dòng)情節(jié),烘托人物,作品中多次提到風(fēng)雪，是怎樣推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的？,(1)林沖到草料場(chǎng)時(shí)正是風(fēng)雪交加，想喝酒驅(qū)寒才會(huì)“投東”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神廟。 (2) 因?yàn)橄卵率沽譀_住的草屋塌了，這使林沖想起離這半里路上有個(gè)古廟，可以安身。 (3)正由于風(fēng)大雪緊，為了擋風(fēng)雪，林沖才用大石頭靠住門(mén)，致使陸虞候三人沒(méi)能直闖進(jìn)山神廟來(lái)。 (4)正因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，陸虞候一伙人放完火，就直奔山神廟來(lái)避風(fēng)雪。,軟弱忍辱 不思反抗,識(shí)破陰謀 激起怒火,得過(guò)且過(guò) 委曲求全,心有疑慮,隨遇而安 委曲求全,清醒認(rèn)識(shí) 手刃仇敵 逼上梁山,林沖性格發(fā)展的動(dòng)態(tài)曲線,英勇果敢 奮起抗?fàn)?本文主題,課文節(jié)選的