1、,高中語(yǔ)文語(yǔ)法簡(jiǎn)略,一、詞,詞是構(gòu)成短語(yǔ)或者句子的語(yǔ)法單位。 詞由語(yǔ)素構(gòu)成，語(yǔ)素是最小的語(yǔ)言單位。 語(yǔ)素詞短語(yǔ)句子句群,詞的分類(lèi),從詞的意義和作用來(lái)看，詞可以分為實(shí)詞、虛詞兩類(lèi)。 實(shí)詞有：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞虛詞有：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞,名詞,1.名詞：表示人或事物名稱(chēng)的詞。 人物名詞。表示人或事物。 如：客戶(hù)、司機(jī)、汽車(chē)、球、原理。 時(shí)地名詞。表示時(shí)間或處所。 如：星期天、上午、客廳、圖書(shū)館。 陳毅對(duì)對(duì)聯(lián) “四川重慶成都江西瑞金興國(guó) ”。 方位詞。表示方向或關(guān)系位置。 單純方位詞有：上、下、左、右、前、后、東、西、南、北、里、外、中、內(nèi)、旁。 合成的如：以下、

2、之后、左邊、前頭、東面、北邊、里頭、外頭、中間、旁邊、當(dāng)中、底下、前后、左右。,方位詞的運(yùn)用故事：抗戰(zhàn)時(shí)期，有一次書(shū)法家于右任與郭沫若、復(fù)旦校長(zhǎng)吳南軒在重慶同游北溫泉公園。當(dāng)時(shí)天熱，吳南軒買(mǎi)了一個(gè)西瓜解渴。于右任忽動(dòng)文思，即興擬一聯(lián)曰：“游北溫泉，吃西瓜，南軒做東道主。”此聯(lián)巧含方位詞“東西南北”，又切景又自然。但三人一時(shí)難以續(xù)出下聯(lián)。三人后來(lái)乘公交車(chē)返回重慶市區(qū)。車(chē)抵上清寺東站時(shí)，售票員依報(bào)站名：“上清寺到了，請(qǐng)乘客準(zhǔn)備下車(chē)!”連呼兩遍，觸發(fā)了于右任的靈感，吟出下聯(lián)：“到上清寺，快下車(chē)，右任向左轉(zhuǎn)彎?！鼻珊吧舷伦笥摇保c“東西南北”相對(duì)，加上“右任”與“南軒”都是人名，對(duì)得既工整又巧妙。(

3、引自2003-8-25中國(guó)書(shū)畫(huà)報(bào)),動(dòng)詞,2.動(dòng)詞：表示人或者事物的動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)等意義的詞。 有行為動(dòng)詞：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、聞、聽(tīng)、摸； 有發(fā)展動(dòng)詞：如 生長(zhǎng)、枯萎、發(fā)芽、結(jié)果、產(chǎn)卵； 有心理動(dòng)詞：如 喜歡、恨、氣憤、覺(jué)得、思考、厭惡； 有存現(xiàn)動(dòng)詞：如 消失、顯現(xiàn)、有、丟失、幻滅； 有使令動(dòng)詞：如 使、讓、令、禁止、勒令、要； 有能愿動(dòng)詞：如 會(huì)、愿意、可以、能夠、寧可； 有趨向動(dòng)詞：如 來(lái)、去、上、下； 有判斷動(dòng)詞：如 是、就是、正是。,動(dòng)詞趣事,1959年1月8日，周恩來(lái)總理來(lái)到廣東從化溫泉，參觀(guān)了流溪小學(xué)，看到墻上有條標(biāo)語(yǔ)“人人要講普通話(huà)”，他點(diǎn)頭贊好，但建

4、議改為“人人學(xué)講普通話(huà)”。一字之改，可以看出周總理的思想縝密和務(wù)實(shí)精神?！耙v”和“學(xué)講”有什么區(qū)別呢？前者帶有強(qiáng)迫性，非講不可。但南方不同于北方，小孩子不同于成年人，硬性規(guī)定“要講”反而不切實(shí)際。改為“學(xué)講”就大不相同，孩子們可以先學(xué)后講，老師也有責(zé)任教學(xué)生怎樣講普通話(huà)，這正是學(xué)校的任務(wù)。,形容詞,3.形容詞，表示事物性質(zhì)、狀貌特征的詞。 有表形狀的：如大、高、胖、癟、細(xì)、壯； 有表性質(zhì)的：如甜、好、香、漂亮、圓滑、機(jī)智、單調(diào)； 有表示狀態(tài)的：如快、濃、滿(mǎn)、多、迅速、悄悄。,舉例：周杰倫的一些歌詞中，把形容詞當(dāng)成動(dòng)詞來(lái)用。,你發(fā)如雪 凄美了離別 我焚香感動(dòng)了誰(shuí) 你發(fā)如雪 紛飛了眼淚 我等待蒼

5、老了誰(shuí) -凄美 蒼老 （形容詞當(dāng)動(dòng)詞用 ，格式是：形容詞+了 ）,數(shù)詞 量詞,（4.數(shù)詞，表示事物數(shù)目的詞。 有確數(shù)詞：如1、二、叁、二分之一、3.45； 有概數(shù)：如幾、一些、左右、以下、余； 有序數(shù)：如第一、第二、老大、老三、初十。 （5.量詞，表示事物或動(dòng)作的單位。 有名量詞：如尺、寸、里、公里、輛、角、元、幢、座； 有動(dòng)量詞：如把、次、趟、下、回。 （ 說(shuō)明：動(dòng)量詞也可以借用跟動(dòng)作有關(guān)的事物的名詞。如：畫(huà)一筆、切一刀、工作一星期、學(xué)習(xí)一下午、踢一腳、送一車(chē) ）,數(shù)詞的妙用：,宋代詩(shī)人邵康節(jié)曾作五絕，用到一到十： 一去二三里/煙村四五家/亭臺(tái)六七座/八九十枝花。,代詞,（6.代詞，能代替事

6、物名稱(chēng)的詞。 有人稱(chēng)代詞：如我、你、它、她們、咱們； 有疑問(wèn)代詞：如誰(shuí)、什么、為什么、何以； 有指示代詞：這、那、那里、那邊。,故事：,封建社會(huì)興用錢(qián)買(mǎi)功名。有一個(gè)買(mǎi)了監(jiān)生的人，沒(méi)有多少文化，不會(huì)作八股，可是后來(lái)還是要他考試，他拿了卷子只好自嘲地寫(xiě)道：“因怕如此（考試），所以如此（花錢(qián)買(mǎi)官），仍要如此（考試），何苦如此（花冤枉錢(qián)）！”連用四個(gè)“如此”表示對(duì)考官言而無(wú)信的不滿(mǎn)和自己追悔莫及的心情。,名詞：園藝 思維 理論 深度 怒氣 過(guò)錯(cuò) 上邊 時(shí)勢(shì) 歲月 動(dòng)詞：感謝 愿意 怨艾 可能 思考 滅亡 使用 食用 適用 試用 推崇 審讀 停止 迫使 上去 不肯 不是 形容詞：相同 奇怪 實(shí)用 尊貴

7、感性 碧綠 蹉跎 老實(shí) 高興 老式 代詞：怎樣 自己 數(shù)量詞：幾個(gè),副詞,副詞：限制修飾動(dòng)詞或形容詞，表示程度、范圍、時(shí)間等意義的詞叫副詞。 表程度：如很、極、非常、太、格外、分外、稍微等； 表范圍：如都、全、總、只、僅僅、一律、凈等； 表時(shí)間：（動(dòng)作行為的時(shí)間、頻率） ：如已、剛、才、將要、常常、一向、趕緊、偶爾、還是等； 表處所：處處、到處、四處、隨處 表肯定、否定、不定：必定、的確、沒(méi)有、莫、或許。 表情態(tài)、方式、狀態(tài) ：大肆、特意、單獨(dú)、親自等； 語(yǔ)氣：如可、偏偏、索性、簡(jiǎn)直、原來(lái)、居然 ； 表頻率：如再、又、也、還、一再、再三、再次、屢次、重新等 。,給下邊的詞語(yǔ)歸類(lèi)：,愿意 園藝

8、怨艾 可能 相同 思考 思維 怎樣 理論 感性 感謝 奇怪 滅亡 實(shí)用 使用 食用 適用 試用 尊貴 碧綠 推崇 深度 審讀 怒氣 過(guò)錯(cuò) 歲月 蹉跎 停止 迫使 上邊 上去 不肯 老實(shí) 高興 幾個(gè) 自己 老式 時(shí)勢(shì) 不是,副詞的語(yǔ)法特征：,（1）能修飾動(dòng)詞或形容詞，一般不修飾名詞。如我們可以說(shuō)“很珍惜、很珍貴”，不能說(shuō)“很珍珠”，因?yàn)椤罢湎А笔莿?dòng)詞，“珍貴”是形容詞，“珍珠”是名詞。 （2）副詞一般不能單說(shuō)，即單獨(dú)成句。只有“不、沒(méi)有、也許、有點(diǎn)兒、當(dāng)然、馬上、何必、剛好、剛剛、的確”等在省略句中可以單獨(dú)成句。如：“喝水不？”“不！” （3）部分副詞兼有關(guān)聯(lián)作用，充當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。如：就、又、也等

9、。 “打得贏(yíng)就打”“越說(shuō)越快”“又說(shuō)又笑”。,副詞“白、怪、老、凈”與形容詞的區(qū)別,“白、怪、老、凈”同名詞組合是形容詞，同動(dòng)詞和形容詞組合是副詞。 白布白跑一趟怪事怪好看形容詞凈水副詞身上凈是土老人老說(shuō)不完,介詞,介詞，用在名詞、代詞或名詞性詞組前邊,并和這些詞結(jié)合在起來(lái)，修飾補(bǔ)充說(shuō)明，表時(shí)間、處所、狀態(tài)、對(duì)象目的等的詞。 介詞口訣： 自從以當(dāng)為按照，由于對(duì)于為了到； 和跟把比在關(guān)于，除了同對(duì)向往朝； 用在名詞代詞前，修飾動(dòng)形要記牢。,介詞語(yǔ)法特征：,介詞起標(biāo)記作用，常用在名詞性詞語(yǔ)或短語(yǔ)前面共同構(gòu)成“介詞短語(yǔ)”。 如：我把贊許的目光投向全班同學(xué)。 介詞不能單獨(dú)做句法成分，總要構(gòu)成介詞短語(yǔ)存

10、在于句子中。（如上例句的“把贊許的目光”作為一個(gè)“介詞短語(yǔ)”整體存在于句子中，介詞“把”不能單獨(dú)出現(xiàn)。）,介詞大都由動(dòng)詞虛化而來(lái)。不少介詞處于過(guò)渡狀態(tài)，有的介詞與動(dòng)詞同形，只能根據(jù)語(yǔ)境和語(yǔ)義來(lái)判斷。 如：他在家。（動(dòng)） 他在做作業(yè)。（副） 他在家做作業(yè)。（介） 請(qǐng)同學(xué)們判斷以下兩個(gè)： 他比我干勁大。-他和我比干勁。 他給我買(mǎi)書(shū)。-他給我一本書(shū)。,連詞,連詞，連接詞語(yǔ)或分句，表達(dá)某種關(guān)系。如和、同、跟、不但、而且、只要、而且、與其、尚且等。 如“廠(chǎng)長(zhǎng)和經(jīng)理”?！昂汀北硎静⒘嘘P(guān)系；“廠(chǎng)長(zhǎng)或經(jīng)理”，“或”表示選擇關(guān)系。又如：“不但勤奮，而且十分精明”，“不但而且”表示遞進(jìn)關(guān)系?！半m然勤奮，但是不怎么

11、精明”，“雖然但是”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。,連詞口訣： 和同與跟關(guān)中間，或者以及帶關(guān)聯(lián)。 介詞連詞難分辨，換位不變才是連。 區(qū)分介詞連詞的簡(jiǎn)單方法，就是把前后兩詞互換，意義不變的是連詞，變掉的是介詞。 如：我跟他都愛(ài)打籃球。（連） 我愛(ài)跟他打籃球。 （介） 同學(xué)們請(qǐng)判斷下句”和”的詞性： 全班同學(xué)喜歡和江老師一起學(xué)語(yǔ)法。,助詞,助詞，附著在別的詞后面、獨(dú)立性差、無(wú)實(shí)義的一種特殊的虛詞。 結(jié)構(gòu)助詞：如的、地、得、所等； 動(dòng)態(tài)助詞：如著、了、過(guò)等； 語(yǔ)氣助詞：如呢、吧、嗎、喲、呀、啥等。 其他助詞：們。 如：你仔細(xì)體察過(guò)同志們當(dāng)時(shí)的心情嗎? 請(qǐng)同學(xué)們區(qū)分以下兩個(gè)句子： 情況會(huì)一天天好起來(lái)的。 他是個(gè)賣(mài)菜的

12、。,練習(xí)：,給下列詞語(yǔ)歸類(lèi)： 1.熱愛(ài)、可愛(ài) 2.答案、答應(yīng) 3.戰(zhàn)爭(zhēng)、作戰(zhàn) 4.青年、年青 區(qū)分句子里的詞在詞性上的不同。 1.這個(gè)人不會(huì)過(guò)日子。-我去過(guò)上海。 2.我和小王有看法。-我對(duì)小王有看法。 3.我和他都愛(ài)踢足球。-我愛(ài)和他踢足球。,說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)屬于什么詞類(lèi) 1.我再三叮囑他，不要大意，上課一定要仔細(xì)聽(tīng)講，課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)。 2.我在幾篇小說(shuō)中都提到過(guò)一座廢棄的古園。 3.合理安排時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間。,嘆詞 擬聲詞,嘆詞，表示感嘆或者呼喚答應(yīng)的詞。如啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。 如：啊，大海，都是水。青蛙啊，四條腿。 擬聲詞，模擬事物的聲音的詞。如嘩嘩、轟隆隆、淅淅瀝瀝、咚咚、噼

13、里啪啦、嘩啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、嘰嘰喳喳、啪啪等。,短語(yǔ),一、短語(yǔ)及其分類(lèi) 、定義：意義上和語(yǔ)法上能搭配而沒(méi)有句調(diào)的一組詞，所以又叫詞組。它是大于詞而又不成句的語(yǔ)法單位。 、構(gòu)成手段：語(yǔ)序和虛詞。 （1） 語(yǔ)序不同，語(yǔ)法意義不一樣。 例“我向他借了本書(shū)。他向我借了本書(shū)?！?（2）虛詞不同，語(yǔ)法形式和意義不一樣。 例“我和他很好。我的他很好。我對(duì)他很好。”,、分類(lèi)： 短語(yǔ)可從多種角度考察，從而分出不同的類(lèi)別。我們只學(xué)習(xí)它最重要的兩種分類(lèi)： a、結(jié)構(gòu)類(lèi)（內(nèi)），即是短語(yǔ)內(nèi)部結(jié)構(gòu)類(lèi)型 b、功能類(lèi)（外），憑它在更大的單位里擔(dān)任職務(wù)的能力即充當(dāng)句法成分的能力定它的類(lèi)。,二、短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi),（一

14、）主謂：表陳述關(guān)系，主語(yǔ)在前謂語(yǔ)在后。 例：A雞叫 B大家討論 C意志堅(jiān)強(qiáng) D笑容滿(mǎn)面 （二）動(dòng)賓：表支配關(guān)系，動(dòng)在前賓在后，不用虛詞。例：A讀書(shū) B討論問(wèn)題 C喜歡她 （三）偏正：由修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)構(gòu)成，表修飾關(guān)系，修飾語(yǔ)在前。分定中短語(yǔ)、狀中短語(yǔ)兩種，例： 1、定中短語(yǔ)，有時(shí)用“的”表示： A群眾的智慧（名、名） B可愛(ài)的中國(guó)（形、名） C我的筆（代、名） 2、狀中短語(yǔ)，有時(shí)用“地”表示： A十分熱烈（副、形） B吱吱地叫（擬聲、動(dòng)）,（四）中補(bǔ)短語(yǔ)：由中心語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)構(gòu)成，表補(bǔ)充關(guān)系，前部分表動(dòng)作行為或者性質(zhì)，后部分補(bǔ)充。分動(dòng)補(bǔ)和形補(bǔ)兩類(lèi)。有的補(bǔ)語(yǔ)前有“得”，例： A.學(xué)得好（動(dòng)、形）B.看了

15、一次（動(dòng)、數(shù)量詞）C.美極了（形、副） （五）聯(lián)合短語(yǔ)：由幾個(gè)語(yǔ)法地位平等的詞組成，表并列、遞進(jìn)或選擇。一般同一詞性相連。 例：偉大而質(zhì)樸、今天或明天,（六）連謂短語(yǔ)：兩個(gè)或以上的謂詞性成分連用，其間沒(méi)有語(yǔ)音停頓，沒(méi)有上述5種結(jié)構(gòu)關(guān)系，也不用任何關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 例：A拿筆寫(xiě)字 B走過(guò)去開(kāi)門(mén) （七）兼語(yǔ)短語(yǔ)：由前一動(dòng)詞的賓語(yǔ)兼做后一動(dòng)詞或形容詞的主語(yǔ)，即動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)和主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)套疊，形成一個(gè)賓語(yǔ)兼主語(yǔ)的兼語(yǔ)。 例：A讓我走。 B使她相信,（八）同位短語(yǔ)：多由兩部分組成，前后各部分的詞語(yǔ)不同但所指相同，語(yǔ)法地位一樣，共作一個(gè)成分。 例：A他們倆 B省城濟(jì)南 （九）其他短語(yǔ)： 方位短語(yǔ)（西湖邊 ）

16、 量詞短語(yǔ)（這三位 ） 介詞短語(yǔ)（在船上休息） 助詞短語(yǔ)（大的要照顧小的）,三、短語(yǔ)的功能類(lèi),功能類(lèi)型是由它跟別的詞語(yǔ)組合時(shí)能充當(dāng)什么句法成分，相當(dāng)于哪類(lèi)詞決定的。常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)，功能相當(dāng)于名詞的叫作名詞性短語(yǔ)；能作謂語(yǔ)，功能相當(dāng)于謂詞性短語(yǔ)，通常以動(dòng)詞、形容詞為中心。名詞性短語(yǔ)一般不充當(dāng)謂語(yǔ)。謂詞性短語(yǔ)能充當(dāng)謂語(yǔ)。 如：他和我、好得很,區(qū)分下列短語(yǔ)的類(lèi)別（結(jié)構(gòu)類(lèi)）：,幽默的江老師 飽經(jīng)風(fēng)霜 明天星期五 接受批評(píng) 慢走 高興極了 上山采藥 人和書(shū)籍 小江老師 稱(chēng)他為球迷,定中 動(dòng)賓 主謂 動(dòng)賓 狀中 中補(bǔ) 連謂 聯(lián)合 同位 兼語(yǔ),句子,句子是由詞或短語(yǔ)構(gòu)成的語(yǔ)言單位，能表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思，

17、能完成一次簡(jiǎn)單的交際任務(wù)，在語(yǔ)音上有一定的語(yǔ)調(diào)，表示陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆的語(yǔ)氣，在書(shū)面上用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)表示出來(lái)。,單句,1.單句，不可再分析出分句的句子。包括： 主謂句（由主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子） 如：今天星期一。 她身份特殊。 趙州橋非常雄偉。 （橋的）設(shè)計(jì)完全合乎（科學(xué)）原理。 非主謂句（由其他短語(yǔ)或單個(gè)詞構(gòu)成的句子） 如：蛇！ 好漂亮的彩虹呀！ 快一點(diǎn)吧！禁止吸煙！ 去吧。 嘿！,“把”字句,特殊單句，句式特點(diǎn)比較特殊的句子。主要是： （1.把字句：用“把”（或“將”）將動(dòng)詞支配的對(duì)象提到動(dòng)詞之前的一種句型。把字句在結(jié)構(gòu)上有：“把+賓語(yǔ)”作狀語(yǔ)。語(yǔ)義上，把字句表示主動(dòng)。主語(yǔ)是施事者，

18、發(fā)出動(dòng)作，處置某一對(duì)象。處置的對(duì)象是指定的或已知的事物。如： A我們把豹子打死了。 B你簡(jiǎn)直把我嚇?biāo)懒恕?C不要把自己做的壞事賴(lài)在別人身上。 如“我們一定要把海河治理?！薄袄前蜒蛞Я?。”,“被”字句,（2.被字句：用介詞“被”組成介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，并且表達(dá)被動(dòng)語(yǔ)義的句子。被字句的典型格式是：主語(yǔ)+被+被的賓語(yǔ)+動(dòng)詞短語(yǔ)。語(yǔ)義上，被動(dòng)句表被動(dòng)。主語(yǔ)是受事者，接受動(dòng)作。如： A兇手被警察抓住了。 B小鳥(niǎo)被他們嚇跑了。 C玻璃杯被小王子打碎了。 樹(shù)葉被風(fēng)吹了。,兼語(yǔ)句,（4.兼語(yǔ)句：用兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的主謂句。其主要特點(diǎn)有：它的謂語(yǔ)由一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)和一個(gè)主謂短語(yǔ)套接而成；動(dòng)賓短語(yǔ)中的動(dòng)詞通常是使令性動(dòng)詞

19、。如：“叫、讓、派、使、請(qǐng)、教、勸、命令、禁止、任命、號(hào)召、選舉”等等。有是還用“有”。如： A我請(qǐng)周恩來(lái)同志來(lái)解釋。 B你讓他下午到我辦公室來(lái)一下。 C蔚藍(lán)的天宇中正有一群大雁飛過(guò)。,復(fù)句,2.復(fù)句，由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不做句子成分的分句組成的。 （1.并列復(fù)句，兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句分別陳述幾種事物，或者幾種事情，或一種事情的的幾個(gè)方面，分句之間是平行相對(duì)的并列關(guān)系。主要關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：既又，還，也，同樣，不是而是，是不是，同時(shí)，一方面（另、又）一方面，有時(shí)有時(shí)，有的有的。 如： 它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。 我們不是要空話(huà)，而是要行動(dòng)。 從門(mén)到窗子是七步，從窗子到門(mén)也

20、是七步。 也有不使用關(guān)聯(lián)詞，但分句間關(guān)系并列的。 如：悲觀(guān)的人雖生猶死，樂(lè)觀(guān)的人永生不老。 感情的短處在于會(huì)使人迷失方向，科學(xué)的長(zhǎng)處在于它是不動(dòng)感情的。,承接復(fù)句,（2.承接復(fù)句，兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句，一個(gè)接著一個(gè)的敘述連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作，或者接連發(fā)生的幾件事情。分句之間有先后順序。 常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：就，便，才，又，于是，然后，接著，首先（起初）然后，從而。 如： 他們倆手拉著手，穿過(guò)樹(shù)林，翻過(guò)山坡，回到草房。 起初他們問(wèn)我個(gè)人的情況，然后又問(wèn)到有關(guān)革命形勢(shì)的一些問(wèn)題和鎮(zhèn)頭市敵駐軍的動(dòng)靜。 吃過(guò)了飯，老秦跟小福去場(chǎng)里打谷子。 她進(jìn)入這個(gè)世界，便奉獻(xiàn)給這個(gè)世界以真誠(chéng)。,遞進(jìn)復(fù)句,（3.遞進(jìn)復(fù)句，后面

21、分句的意思比前面分句的意思進(jìn)了一層，分句之間是層進(jìn)關(guān)系。 常用的關(guān)聯(lián)詞是：不但（不僅、不只、不光）而且（還，也，又），尚且何況（更不用說(shuō)，還），況且。 如： 這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。 你這樣說(shuō)不但不能解決問(wèn)題，反而會(huì)影響團(tuán)結(jié)。 他這樣膽小的人尚且不怕，我還怕嗎？,選擇復(fù)句,（4.選擇復(fù)句，兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句，分別說(shuō)出兩件或幾件事，并且表示從中選擇一件或幾件。分句之間就構(gòu)成選擇關(guān)系。 常用的關(guān)聯(lián)詞是：與其不如，寧可也不，或者或者，不是就是，要么要么，或許或許，可能可能，也許也許。 如： 或者你到上海，或者你到南京，或者你那里都不去。 他是忘了，還是故意不來(lái)？ 不是魚(yú)死，就是網(wǎng)破。 作

22、為一個(gè)有骨氣的男兒，與其跪著生，不如站著死。 我們寧要少而精，也不要多而雜。,轉(zhuǎn)折復(fù)句,（5.轉(zhuǎn)折復(fù)句，后一分句的意思不是順著前一個(gè)分句的意思說(shuō)下去，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說(shuō)出同前一分句相反、相對(duì)或部分相反的意思來(lái)。分句之間構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。 常用的關(guān)聯(lián)詞有：雖然（雖、盡管）但是（但、可是、卻、而、還是），但是，但，然而，只是，不過(guò)，倒，竟然。 如： 他小小年紀(jì)，膽量可不小啊。 雖然我一見(jiàn)便知是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。 他是應(yīng)該來(lái)的，只是沒(méi)有時(shí)間。 今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。,假設(shè)復(fù)句,（6.假設(shè)復(fù)句，前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個(gè)分句說(shuō)出假設(shè)情況一旦實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生的結(jié)果。兩個(gè)分

23、句之間是一種假定的條件與結(jié)果的關(guān)系。 常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）就（那么、那、便、那就），即使（就是、就算、縱然、哪怕、即便、縱使）也（還、還是），再也。 如： 如果老王不能前去，那就讓我去吧。 即使天塌下來(lái)，這件事也得繼續(xù)做完。 誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。 你臨時(shí)有事的話(huà)，可以打個(gè)電話(huà)來(lái)。 你一定能聽(tīng)到石油掀起的波浪聲，假如你把耳朵貼到油管子上。,因果復(fù)句,（7.因果復(fù)句，前面分句說(shuō)明原因，后面分句說(shuō)出結(jié)果，可分為說(shuō)明因果和推論因果。說(shuō)明因果一個(gè)分句說(shuō)明原因，另一分句說(shuō)明由這個(gè)原因產(chǎn)生的結(jié)果，因和果是客觀(guān)事實(shí)。 常用關(guān)聯(lián)詞有：因?yàn)椋?/p>

24、因）所以（便），由于因而，因此，故此，故而，之所以是因?yàn)椤?推論因果一個(gè)分句提出一個(gè)依據(jù)或前提，后一分句由此推出結(jié)論，結(jié)論是主觀(guān)判定的，不一定是事實(shí)。 常用關(guān)聯(lián)詞有：既然（既是）就（那就、便、又何必）。,如： 因?yàn)樗侵形南诞厴I(yè)，所以與我這個(gè)爬格子的人有許多共同語(yǔ)言。 知識(shí)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的，因此，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。 他優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機(jī)。 基本公式都弄錯(cuò)了，可見(jiàn)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)。 既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，她怎么會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)呢？ 我不久就離開(kāi)了母親，因?yàn)槲业酵獾刈x書(shū)去了。,條件復(fù)句,（8.條件復(fù)句，前一個(gè)分句提出一個(gè)條件，后一個(gè)分句表示在滿(mǎn)足條件的情況下所產(chǎn)生的結(jié)果，分為充分、必要、無(wú)條

25、件三種類(lèi)型。 常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只要（只需、一旦）就（都、便、總），便，就；只有（唯有、除非）才（否則、不），才，要不然；無(wú)論（不管，不論、任、任憑）都（總、總是、也、還）。 如： 多讀多寫(xiě)，作文就會(huì)有進(jìn)步。 只有具備了“明知山有虎，偏向虎山行”的膽識(shí)，才能昂首闊步于成功的大道之上。 除非是到了春天，你才能看到這遍山的杜鵑花。不管人員是不是齊整，我們都得趕往陣地。,解說(shuō)復(fù)句,（9.解說(shuō)復(fù)句，分句間有解釋或說(shuō)明、總分的關(guān)系。一般不常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，也有少數(shù)在后一分句單用“即、就是說(shuō)”等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 如： 我們正處于這樣一個(gè)歷史階段，即我們相信兩國(guó)的關(guān)系能提高到一個(gè)新的高度。 紡線(xiàn)有幾種姿勢(shì)：可以坐著蒲團(tuán)

26、紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車(chē)墊得高高地站著紡。 一種是教條主義，一種是經(jīng)驗(yàn)主義，兩種都是主觀(guān)主義。,目的復(fù)句,（10.目的復(fù)句，一個(gè)分句表示行為，另一個(gè)分句表示行為的目的。關(guān)聯(lián)詞都單用。 常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：為了，以便，以，用以，好，為的是，以免，免得，省得。 如： 我在這里吃雪，正是為了我們祖國(guó)的人民不吃雪。 這段時(shí)間校衛(wèi)要好好檢查校園設(shè)施，以免出現(xiàn)安全事故。 答題之前，我們應(yīng)仔細(xì)思考，省得過(guò)后又來(lái)修改。 你把一件整理一下，明天好交大會(huì)討論。,補(bǔ)充說(shuō)明,條件復(fù)句與假設(shè)復(fù)句的區(qū)別 相同點(diǎn)：前后分句的關(guān)系都是條件與結(jié)果的關(guān)系，都是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事情。 不同點(diǎn)：條件復(fù)句著重于條件，假設(shè)復(fù)句著重于假設(shè)。

27、 只要記住條件復(fù)句的幾種類(lèi)型和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)就很容易區(qū)別了。 如： 如果美國(guó)政府仍然一意孤行搞對(duì)抗，中國(guó)政府愿意奉陪到底。（假設(shè)復(fù)句） 只要美國(guó)政府仍然一意孤行搞對(duì)抗，中國(guó)政府就要奉陪到底。（條件復(fù)句）,單句與復(fù)句的區(qū)別,一、從結(jié)構(gòu)上區(qū)分。 單句是由一個(gè)詞和一個(gè)補(bǔ)語(yǔ)構(gòu)成。單句不管句子多么復(fù)雜，它的結(jié)構(gòu)中心只有一個(gè)，我們可以通過(guò)層層分析，弄清構(gòu)成句子的各種成分。 復(fù)句是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的單句構(gòu)成的，其中每一個(gè)分句都不做另一個(gè)分句的任何成分。,區(qū)分下列句子是單句還是復(fù)句： 例1.發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，臺(tái)灣回歸祖國(guó)，抗擊超級(jí)大國(guó)的干涉，是我們?cè)?0年代的三件大事。 例1看起來(lái)像復(fù)句，但從結(jié)構(gòu)上分析可以看出，用逗

28、號(hào)隔開(kāi)的各部分不是獨(dú)立的分句，而是全句中的一個(gè)成分。,例2.有幾回，鄰舍孩子聽(tīng)得哭聲，也趕熱鬧，圍住了孔已己。 例2的各個(gè)分句都是相對(duì)獨(dú)立的句子彼此不互相做句子成分，所以是復(fù)句。,請(qǐng)同學(xué)們自己判斷下面這個(gè)例句是單句還是復(fù)句，并說(shuō)明你的理由。 例3.您生前諄諄教導(dǎo)我們，不要搞那種脫離人民的虛無(wú)主義、個(gè)人主義，要到群眾中去參加革命實(shí)踐。 “您”是主語(yǔ)，“教導(dǎo)”作謂語(yǔ)，后面的部分都是“教導(dǎo)”的內(nèi)容，可以看做賓語(yǔ)。,二、從意義上區(qū)別,單句不管結(jié)構(gòu)多么復(fù)雜，表達(dá)的往往是一個(gè)獨(dú)立的意思，復(fù)句則表達(dá)的是兩個(gè)或者兩個(gè)以上相關(guān)聯(lián)而又相對(duì)立的意思。 例4.那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫(huà)。 這個(gè)句子雖然被逗

29、號(hào)分成了兩個(gè)部分，但表達(dá)的意思只有一個(gè)，故是單句。,例5.顏色竟那樣濃，濃得像要流下來(lái)似的。 這個(gè)句子也是由逗號(hào)分隔成兩個(gè)部分，前面是一個(gè)分句主要說(shuō)顏色濃，后一個(gè)分句，主要說(shuō)濃的程度，兩個(gè)意思有關(guān)聯(lián)而又相對(duì)立，因此是個(gè)復(fù)句。,三、從語(yǔ)音停頓上區(qū)別,句子的語(yǔ)音停頓，在書(shū)面上用標(biāo)點(diǎn)來(lái)表示，有些單句和復(fù)句的區(qū)別就在于有沒(méi)有停頓，即中間有沒(méi)有逗號(hào)。 例6.幾個(gè)青年婦女劃著他們的小船趕緊回家。 這個(gè)句子謂語(yǔ)部分雖然有兩個(gè)動(dòng)詞，但因?yàn)橹虚g沒(méi)有停頓，所以是個(gè)單句。,例7.孔已己剛用指甲蘸了酒，想在柜臺(tái)上寫(xiě)字，見(jiàn)我豪不熱心，便嘆了口氣，顯出極惋惜的神情。 這個(gè)句子在每一個(gè)動(dòng)詞補(bǔ)語(yǔ)后都做了停頓，用逗號(hào)隔開(kāi)，因此

30、是個(gè)復(fù)句。,辨析下列句子是單句還是復(fù)句,1.周總理在四屆人大會(huì)議上向全國(guó)人民提出的在本世紀(jì)內(nèi)全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉規(guī)劃，反映了我國(guó)億萬(wàn)人民的共同愿望。 2.母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。,3.只有千萬(wàn)人民的革命實(shí)踐，才是檢驗(yàn)真理的尺度。 4.真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。 5.對(duì)車(chē)座兒，對(duì)巡警，對(duì)任何人，他決定不再老老實(shí)實(shí)的敷衍。,句子的成分,一句子的成分 在句子里，詞和詞之間有一定的關(guān)系，按不同的關(guān)系可以把句子分為不同的組成部分，句子的組成部分叫做句子成分。一般概括為如下幾大類(lèi)：主語(yǔ) 、謂語(yǔ)

31、、賓語(yǔ)、(定語(yǔ))、狀語(yǔ)、。 例：（全體）同學(xué)都做了(英語(yǔ))作業(yè)。,主語(yǔ),一 主語(yǔ) 主語(yǔ)是句子陳述的對(duì)象，一般位于句首，回答“誰(shuí)”或“什么”等問(wèn)題。主語(yǔ)可分為名詞性主語(yǔ)和謂詞性主語(yǔ)。名詞性主語(yǔ)由名詞性成分充當(dāng)，包括名詞、數(shù)詞、名詞性的代詞和名詞性短語(yǔ)等，多指人或事物。例如： 沙鍋可以燉豆腐。（名詞） 九是三的三倍。（數(shù)詞） 我們打算今天去郊游。（代詞） 他說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。（“的”字短語(yǔ)）,主語(yǔ),謂詞性主語(yǔ)由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)，謂詞性詞語(yǔ)包括動(dòng)詞、形容詞、動(dòng)詞性短語(yǔ)、形容詞性短語(yǔ)等。這樣的主語(yǔ)是把動(dòng)作、性狀或事情作為陳述的對(duì)象。例如： 笑是具有多重意義的語(yǔ)言。（動(dòng)詞） 整齊比不整齊好。（形容詞）

32、拆臺(tái)比搭臺(tái)容易多了。（動(dòng)賓短語(yǔ)） 公正和廉潔是公職人員行為的準(zhǔn)則。（形容詞短語(yǔ)） 此外，主語(yǔ)還可以有主謂短語(yǔ)充當(dāng)。例如： 他不參加是個(gè)好事。 老年人上大學(xué)已經(jīng)不新鮮了。,謂語(yǔ),二謂語(yǔ) 謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的，一般用來(lái)回答主語(yǔ)“怎么樣”或“是什么”等問(wèn)題。謂語(yǔ)通常由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。例如： 你瞧。（動(dòng)詞） 太陽(yáng)紅艷艷的。（形容詞） 他們熱愛(ài)籃球。（動(dòng)詞短語(yǔ)） 主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)是漢語(yǔ)的一大特色，例如“他頭腦冷靜”。 名詞性詞語(yǔ)有時(shí)也可以做謂語(yǔ)，但比較少見(jiàn)，且有一定的條件限制，例如： 明天清明節(jié)。 她大眼睛，紅臉蛋。,練習(xí),1全世界投入運(yùn)行的核電站已近230 座.,2沙漠地區(qū)空氣干燥.,3還有一些花的顏色是黃

33、的.,4蟹殼上的模樣是遺傳下來(lái)的.,5修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同.,6蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意.,7其他地方的園林我也到過(guò)一些。,練習(xí),1全世界投入運(yùn)行的核電站已近230 座.,2沙漠地區(qū)空氣干燥.,3還有一些花的顏色是黃的.,4蟹殼上的模樣是遺傳下來(lái)的.,5修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同.,6蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意.,7其他地方的園林我也到過(guò)一些。,賓語(yǔ),三賓語(yǔ) 在句子中，動(dòng)詞多充當(dāng)謂語(yǔ)，但真正單獨(dú)做謂語(yǔ)的情況（如上面謂語(yǔ)例）并不普遍，很多情況下，動(dòng)詞后都接賓語(yǔ)。賓語(yǔ)是動(dòng)作行為所支配和關(guān)涉的對(duì)象，賓語(yǔ)必須依托動(dòng)詞性謂語(yǔ)中心詞存在。 賓語(yǔ)一般由名詞性成分充當(dāng)。例如： 他在拍桌

34、子。（名詞） 我真不想告訴他。（代詞） 這間客廳有二十平方米。（數(shù)量短語(yǔ)） 有時(shí)，賓語(yǔ)也可以由謂詞性成分或主謂短語(yǔ)充當(dāng)。例如： 最有效的防御是進(jìn)攻。（動(dòng)詞） 獲得別人尊重的前提是尊重別人。（動(dòng)賓短語(yǔ)） 誰(shuí)說(shuō)今天不下雨？（主謂短語(yǔ)）,例如,1、天空掛著一輪金黃的圓月。,2、美麗的花朵對(duì)人們有很大的吸引力。,3、池沼里養(yǎng)著金魚(yú)和各色鯉魚(yú)。,4、人們促進(jìn)了大量品種的繁殖。,5、云就像是天空的招牌。,6、被灰色的云塊密密的布滿(mǎn)了天空。,定語(yǔ),四定語(yǔ)（標(biāo)志：的） 定語(yǔ)是用來(lái)修飾、限定、說(shuō)明名詞或代詞的品質(zhì)與特征的。在句中多用來(lái)對(duì)主語(yǔ)或賓語(yǔ)起描寫(xiě)和限制作用。（往往有“的”字作為標(biāo)志） 定語(yǔ)有時(shí)有很多層，即多層定語(yǔ)。多層定語(yǔ)的一般次序是（從離中心語(yǔ)最遠(yuǎn)的詞語(yǔ)算起）：,定語(yǔ), 表示領(lǐng)屬關(guān)系的詞語(yǔ)（表示“誰(shuí)的？”） 表示時(shí)間、處所的詞語(yǔ)（表示“什么時(shí)候？什么地方？”） 指示代詞或量詞短語(yǔ)（表示“多少？”） 動(dòng)詞性詞語(yǔ)和主謂短語(yǔ)（表示“怎樣的？”） 形容詞性詞語(yǔ)（表示“什么樣的？”） 表示性