1、唯物辯證法的矛盾觀(guān),考點(diǎn)預(yù)覽： 一、唯物辯證法的矛盾概念 矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性 矛盾的普遍性和特殊性 二、用對(duì)立統(tǒng)一的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題 主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系 矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系 具體問(wèn)題具體分析 馬克思主義普遍原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合,矛盾分析方法歸納,1、創(chuàng)造條件使事物向好的方向轉(zhuǎn)化 2、在對(duì)立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對(duì)立,1、承認(rèn)矛盾，分析矛盾，解決矛盾。2、堅(jiān)持“兩分法”，一分為二看問(wèn)題。,具體問(wèn)題具體分析,要堅(jiān)持矛盾的普遍性與特殊性、共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一。,抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧,看問(wèn)題分清主流與支流,堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一， 反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡

2、論,唯物辯證法實(shí)質(zhì)和核心,同一性 斗爭(zhēng)性,含義關(guān)系,在對(duì)立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對(duì)立,矛盾的 普遍性,矛盾的 特殊性,事事有矛盾 時(shí)時(shí)有矛盾,承認(rèn)矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解決矛盾,不同事物 不同過(guò)程和不同階段 同一事物中,堅(jiān)持普遍性與特殊性具體的歷史的統(tǒng)一,矛盾發(fā)展的不平衡性,具體問(wèn)題具體分析,含義地位意義,矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力,用對(duì)立統(tǒng)一的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題,堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一，反對(duì),主要矛盾次要矛盾,主要方面次要方面,辯證 統(tǒng)一,表現(xiàn),知識(shí)結(jié)構(gòu),第九課,1（2017年全國(guó)高考全國(guó)1卷20）.2015年12月聯(lián)合國(guó)巴黎氣候變化大會(huì)通過(guò)巴黎協(xié)定要求，各國(guó)以“自主貢獻(xiàn)”的方式參與全球應(yīng)對(duì)

3、氣候變化行動(dòng)，發(fā)達(dá)國(guó)家繼續(xù)帶頭減排，并對(duì)發(fā)展中國(guó)家減緩和適應(yīng)氣候變化提供資金、技術(shù)和能力建設(shè)的支持。協(xié)定堅(jiān)持了發(fā)達(dá)估計(jì)與發(fā)展中國(guó)家共同但有區(qū)分的責(zé)任原則，這一原則體現(xiàn)的唯物辯證法道理是 矛盾的主要方面規(guī)定了事物的性質(zhì) 主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用 任何事物都是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的統(tǒng)一 只有把握矛盾的普遍性與特殊性的聯(lián)結(jié)，才能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì) A. B. C. D.,2（2017年全國(guó)高考江蘇卷26）.風(fēng)箏在我國(guó)已經(jīng)有 2000 多年的歷史，最初用于軍事，到了唐代中期逐漸轉(zhuǎn)向娛樂(lè)。后來(lái)，人們又將神話(huà)故事、吉祥寓意等表現(xiàn)在風(fēng)箏上，使風(fēng)箏成為了一門(mén)藝術(shù)?，F(xiàn)在，風(fēng)箏藝術(shù)在我國(guó)仍然很受歡迎，并形成了

4、以山東濰坊風(fēng)箏、北京風(fēng)箏、江蘇南通風(fēng)箏等為代表的風(fēng)箏流派。從材料中可以看出 事物是普遍性和特殊性的統(tǒng)一 事物的發(fā)展變化是有規(guī)律可循的 事物變化發(fā)展的道路是曲折的 事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一 ABCD,【解析】不同的風(fēng)箏普遍存在著神話(huà)故事、吉祥寓意等內(nèi)容，這體現(xiàn)了矛盾的普遍性，風(fēng)箏在全國(guó)各地存在著不同的流派，這體現(xiàn)了矛盾的特殊性，因此在風(fēng)箏身上體現(xiàn)了普遍性和特殊的統(tǒng)一，正確；材料中沒(méi)有體現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律性，不選；事物發(fā)展是“曲折的”在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，不選；風(fēng)箏最初用于軍事，后又轉(zhuǎn)向娛樂(lè)，現(xiàn)在又成為了藝術(shù)，這說(shuō)明事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的；風(fēng)箏作為一門(mén)藝術(shù)，蘊(yùn)含著吉祥等寓意，至今如此，這說(shuō)明事物發(fā)展中又

5、存在著相對(duì)靜止，這體現(xiàn)了事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一，正確，故本題答案選擇B。,3（2017年全國(guó)高考江蘇卷29）.下列選項(xiàng)與圖漫畫(huà)蘊(yùn)含的哲理相符的是 A繩鋸木斷，水滴石穿 B流水不腐，戶(hù)樞不蠹 C人往高處走，水往低處流 D水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒,4（2017年全國(guó)高考江蘇卷31）.在古希臘時(shí)期，由 2 造成的“畢達(dá)哥拉斯悖論”,以及“芝諾悖論”中對(duì)“無(wú)窮”的理解，引發(fā)了“第一次數(shù)學(xué)危機(jī)”，其正面結(jié)果之一是引入了無(wú)理數(shù)，導(dǎo)致數(shù)的概念的擴(kuò)大。這主要體現(xiàn)的哲理是 A主要矛盾和次要矛盾相互轉(zhuǎn)化 B矛盾的主要方面決定矛盾的次要方面 C矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 D主要矛盾在事物發(fā)展中處于支配地位

6、,5（2017年全國(guó)高考全國(guó)2卷40）.閱讀材料，完成下列要求。 有這樣一群人，他們胸懷科技報(bào)國(guó)的夢(mèng)想，奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿，取得了世界一流成果，被稱(chēng)為創(chuàng)新中國(guó)的科技領(lǐng)航者。潘建偉率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)在十多年的時(shí)間內(nèi)使我國(guó)在量子通信領(lǐng)域從跟隨者變成世界的領(lǐng)跑者；王曉東對(duì)乙肝病毒的新發(fā)現(xiàn)，為未來(lái)相關(guān)藥物研發(fā)打開(kāi)新大門(mén)；賴(lài)遠(yuǎn)明帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)成功破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱(chēng)為“無(wú)法攻克的世界性難題”；魯先平歷經(jīng)14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功研制中國(guó)首個(gè)用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學(xué)藥“西達(dá)本胺”，在這一領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)與國(guó)際先進(jìn)水平并跑和部分領(lǐng)跑.他們的創(chuàng)新實(shí)踐是以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)詮釋。魯先平將原創(chuàng)新藥的

7、研發(fā)形容為“走鋼絲”。潘建偉說(shuō)：“科學(xué)研究一定不能懼怕失敗”。王曉東將“不只是填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，而是獲取人類(lèi)知識(shí)的創(chuàng)新”作為自己的事業(yè)追求。做事挑剔，追求完美的賴(lài)遠(yuǎn)明用“要想成功，就必須堅(jiān)持”概括他的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。 （1）運(yùn)用“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)”的知識(shí)并結(jié)合材料，分析科技領(lǐng)航者實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的主要原因。（12分）,1（2016年全國(guó)高考全國(guó)1卷21）.毛澤東在黨委會(huì)的工作方法中指出：“一個(gè)人的工作，究竟是三分成績(jī)七分錯(cuò)誤，還是七分成績(jī)?nèi)皱e(cuò)誤，必須有個(gè)根本的估計(jì)。如果是七分成績(jī)，那么就應(yīng)對(duì)他的工作基本上加以肯定。把成績(jī)?yōu)橹髡f(shuō)成錯(cuò)誤為主，那就完全錯(cuò)了?！睆奈ㄎ镛q證法看，這里強(qiáng)調(diào)的是 事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的 無(wú)視矛盾的次要方面就不能正確認(rèn)識(shí)矛盾 矛盾的主要方面與次要方面既相互依賴(lài)又相互轉(zhuǎn)化 在認(rèn)識(shí)矛盾時(shí)須著重把握矛盾的主要方面 A B. C. D.,【答案】（1）辯證法對(duì)