七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3章 第2節(jié)《代數(shù)式》講學(xué)稿1(新版)北師大版_第1頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3章 第2節(jié)《代數(shù)式》講學(xué)稿1(新版)北師大版_第2頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3章 第2節(jié)《代數(shù)式》講學(xué)稿1(新版)北師大版_第3頁
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1、代數(shù)式 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解代數(shù)式的概念。2、掌握代數(shù)式的寫法。3、在具體情境中求代數(shù)式的值。模塊一:自主學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容摘 記【溫故知新】(1)正方體的邊長(zhǎng)為a,則正方體的體積為 :(2)a與b的和的平方可以表示為_(3)x的4倍與3的差可以表示為_.(4)汽車上有a名乘客,中途下去b名,又上來c名,現(xiàn)在車有_名乘客。(5)圓的半徑用 r表示,它的周長(zhǎng)是_,面積是_。(6)一輛汽車t小時(shí)行駛了s千米,則汽車的速度為:_認(rèn)真閱讀課本P78-p79,注意:不懂的地方要用紅筆標(biāo)記符號(hào);完成你力所能及的隨堂練習(xí). 完成【自主探究一】中的問題?!咀灾魈骄恳弧?、代數(shù)式的概念:代數(shù)式是用( )把( )和

2、( )連接起的式子。(1)判斷下列式子哪些是代數(shù)式,哪些不是。 (2)歸納代數(shù)式的書寫格式要求:數(shù)與字母、字母與字母相乘,“”號(hào)通常簡(jiǎn)寫作“”或省略不寫。如果式子中出現(xiàn)除法,“”號(hào)要轉(zhuǎn)化成為分?jǐn)?shù)線。數(shù)字與字母相乘,數(shù)字寫在字母前,“”可省略,如a的2倍應(yīng)寫成2a,而不能寫成a2;遇到帶分?jǐn)?shù)要寫成假分?jǐn)?shù),a的倍應(yīng)寫成,而不能寫成。代數(shù)式是和或差的形式,后面帶單位,在書寫代數(shù)式時(shí)應(yīng)加括號(hào)。在同一問題中,不同的量要用不同的字母表示,如用a表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng),那么就不能用a表示長(zhǎng)方形的寬了。【自主探究二】列代數(shù)式,回答問題2、(1)a與b的3倍的差; (2)a與b的差的3倍。提示:(1)單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字

3、母也是代數(shù)式。(如字母a、數(shù)字2、0等也是代數(shù)式)(2)式子不含“=”、“”、“”、“”、“”模塊二:交流研討研 討 內(nèi) 容摘記任務(wù)一:仿造課本81頁的例題,列代數(shù)式,并求值1、在某地,人們發(fā)現(xiàn)某種蟋蟀叫的次數(shù)與溫度之間有如下的近似關(guān)系:用蟋蟀1分鐘叫的次數(shù)除以7,然后再加上3,就近似得到該地當(dāng)時(shí)的溫度()。(1)用代數(shù)式表示該地當(dāng)時(shí)的溫度。(2)當(dāng)蟋蟀1分鐘叫的次數(shù)分別是80,100和120時(shí),該地當(dāng)時(shí)的溫度約是多少?任務(wù)二:代數(shù)式的意義2、解釋下列代數(shù)式的意義(1)2x+3y (2) (3) (4)代數(shù)式是表示實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系的式子,因此具有一定的實(shí)際意義。 可以表示為一斤蘋果4元,買了

4、a斤蘋果花了4a元;如4a的表示可以有多種可以表示邊長(zhǎng)為a的正方形的周長(zhǎng); 可以表示a的4倍。注意:代數(shù)式的意義主要從以下三方面來考慮:(1)幾何意義,主要從圖形的周長(zhǎng)、面積、體積考慮;(2)從運(yùn)算的角度考慮,如a+b可以理解為a與b的和;(3)充分發(fā)揮想象力,聯(lián)系生活實(shí)際,對(duì)代數(shù)式中字母賦予實(shí)際意義。1、在解決實(shí)際問題時(shí),常常先把問題中與數(shù)量有關(guān)的詞語用代數(shù)式表示出來,即列代數(shù)式。2、列代數(shù)式的步驟:(1)認(rèn)真審題,弄清楚題目的數(shù)量關(guān)系。(2)用運(yùn)算符號(hào)表示出數(shù)量關(guān)系。模塊三:鞏固內(nèi)化學(xué) 習(xí) 任 務(wù)摘 記(1)如圖,三個(gè)矩形的長(zhǎng)都為m,寬分別為a、b、c,如果將這三個(gè)矩形拼在一起,如圖,變成

5、一個(gè)大矩形,它與前面三個(gè)矩形之間的面積有何關(guān)系?能否用一個(gè)式子表示出來?(2)仿照(1)的方法,你能從圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎?模塊四:當(dāng)堂訓(xùn)練 班級(jí):七( )班 姓名: 第 三 章: 整 式 及 其 加 減檢測(cè)內(nèi)容 3-2-1 代 數(shù) 式 一、基礎(chǔ)題1、下列各代數(shù)式,書寫正確的是( ).A.x2y B、1mn C、xy23 D、(a+b)2、在一次數(shù)學(xué)考試中,七年級(jí)一班19名男生的成績(jī)總分為a分,16名女生的平均分為b分,這個(gè)班全體同學(xué)的平均分是( ).A、B、C、 D、3、已知一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是40,一邊長(zhǎng)為a,則這個(gè)長(zhǎng)方形的面積為( ).A、 B、 C、a(402a) D、a(20a)4、填空題:(1)三個(gè)連續(xù)整數(shù),中間一個(gè)數(shù)是n, 其余兩個(gè)數(shù)分別是 , ;(2)三個(gè)連續(xù)奇數(shù),中間一個(gè)是2n+1, 其余兩個(gè)數(shù)分別是 , ;(4)一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字是a,十位數(shù) 字是b,請(qǐng)用代數(shù)式表示這個(gè)兩位數(shù) 。(5)如何用代數(shù)式表示一個(gè)三位數(shù)_5、在下列各題的橫線上填上適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式:(1)設(shè)甲數(shù)為a,乙數(shù)比甲數(shù)少15%,則乙數(shù)為 ;(2)被2除,其商為n,余數(shù)是1的數(shù)用代數(shù)式表示為 ;(3)某班有a位同學(xué),其中女同學(xué)有b位,則男同學(xué)人數(shù)占全班的 ,如果全班有c人未到,那么出勤率為 .二、發(fā)展題 6、某老師暑假將帶領(lǐng)該校部分學(xué)生去某地旅游,甲旅行社說:“如果教師買全票一張,則其余學(xué)生可享受半價(jià)

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