1、評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容與觀點(diǎn)態(tài)度,詩(shī)歌鑒賞專題之,1、寫(xiě)景抒情詩(shī) 2、即事感懷詩(shī) 3、詠物言志詩(shī) 4、懷古詠史詩(shī) 5、邊塞征戰(zhàn)詩(shī) 6、惜別送別詩(shī) 7、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩(shī) 8、山水田園詩(shī),古代詩(shī)歌內(nèi)容分類,寫(xiě)景抒情詩(shī),東欄梨花 宋.蘇軾 梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。 惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明!,詩(shī)人見(jiàn)“東南一株雪”而“惆悵”的原因是什么? 感傷春光易逝、慨嘆人生短促。(柳樹(shù)由淺綠變深青，暗含春色已暮，梨花盛開(kāi)滿城漾白，也暗伏盛極將衰，一、二兩句寫(xiě)景中滿蘊(yùn)了傷春之情。最后一句直抒胸臆，抒發(fā)了人生如寄之慨。）,要注意從四方面入手： 要概括詩(shī)中所寫(xiě)的景物及其特點(diǎn)； 要體味詩(shī)歌中的情景交融的意境； 要領(lǐng)會(huì)詩(shī)

2、人寫(xiě)景所表現(xiàn)的情感：愛(ài)國(guó)、愛(ài)情、鄉(xiāng)愁、惜春、傷春等； 要分析詩(shī)歌的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言特色。,寫(xiě)景以抒情言志，或用襯托、對(duì)比手法，或用白描手法，或寓情于景、情景交融、托物言志。詩(shī)的中間兩聯(lián)往往對(duì)仗工整。詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)：明快、清新、簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸。,1、寫(xiě)景抒情詩(shī),即事感懷詩(shī),約 客 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。,1第四句描寫(xiě)了“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)，生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人此時(shí)的心情。 2后兩句提供了讓讀者自己想象的余地，請(qǐng)加以說(shuō)明。,期待、失望、無(wú)聊、惆悵相互交織的情緒,由對(duì)客人的等待讓讀者想象客人不來(lái)的種種原因，或者由作者“閑敲棋子”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)想象作者內(nèi)心的期望與失

3、望交織的情感。,2、即事感懷詩(shī),古人常以“即事”為題寫(xiě)詩(shī)，因一點(diǎn)事由而生發(fā)，抒寫(xiě)心中的感慨，例如懷親、送友、思鄉(xiāng)、贈(zèng)人、人生感悟、閑情逸趣等等。,分析即事感懷詩(shī)要注意： “事”，作者寫(xiě)了什么事，或者說(shuō)是什么事觸發(fā)了作者的思緒； “懷”， 要體味詩(shī)人抒的是什么“懷”，注意“事”與“懷”結(jié)合點(diǎn)，所抒之“懷”是否深摯感人。 重點(diǎn)和難點(diǎn)是第二點(diǎn)，“即事”是為了“感懷”，這一點(diǎn)一定要緊記。,詠物言志詩(shī),孤雁 杜甫 孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。 誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云。 望盡似猶見(jiàn)，哀多如更聞。 野鴉無(wú)意緒，鳴噪自紛紛。,1事物特征：孤獨(dú)；失群；哀傷；無(wú)人理解。 2詩(shī)人情感：孤雁象征。體現(xiàn)了詩(shī)人孤獨(dú)；失落；人

4、生不得意、無(wú)人理解的哀傷之情。,詠物詩(shī)的特點(diǎn)：內(nèi)容上以某一物為描寫(xiě)對(duì)象，抓住其某些特征著意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由實(shí)到虛，寫(xiě)出精神品格。常用比喻、象征、擬人、對(duì)比等表現(xiàn)手法。 賞析時(shí)要重點(diǎn)把握寫(xiě)的什么物，有什么特征。寄托什么志，抒發(fā)什么情。,3、詠物言志詩(shī),懷古詠史詩(shī),越中覽古 李白 越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。 宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 蘇臺(tái)覽古 李白 舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春。 只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。,越中覽古著重渲染越宮昔日的繁華，結(jié)句聚焦在今日荒涼的遺址，以強(qiáng)烈的反差抒寫(xiě)姑蘇臺(tái)今日的荒涼；蘇臺(tái)覽古著重描繪姑蘇臺(tái)今日的荒涼，以今古常新的自然景物

5、襯托人事的變幻無(wú)常，抒寫(xiě)了詩(shī)人內(nèi)心的感受。,1請(qǐng)談?wù)勥@兩首詩(shī)共同的特點(diǎn)。,要點(diǎn)：兩首詩(shī)都是懷古之作，主題相同，題材相似；都運(yùn)用了對(duì)比的手法。,2請(qǐng)談?wù)勥@兩首詩(shī)主要不同之處。,4、懷古詠史詩(shī),在懷古詠史詩(shī)賞析時(shí)，要注意下面幾點(diǎn)： 要弄清史實(shí)，作者“懷”什么“古”； 要體會(huì)意圖，作者為什么懷古； 要領(lǐng)悟感情，作者在懷古中表達(dá)了什么感情； 要分析寫(xiě)法，特別要注意分析典故。,A、稱頌、仰慕英雄 B、以古諷今，諷諭現(xiàn)實(shí)； C、自比自況，感慨個(gè)人遭遇；抒懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的情感等 D 、不要重蹈前人覆轍 E、昔盛今衰的黍黎之悲,邊塞征戰(zhàn)詩(shī),征人怨 唐代柳中庸 歲歲金河復(fù)玉關(guān)， 朝朝馬策與刀環(huán)。 三春白雪歸

6、青冢， 萬(wàn)里黃河繞黑山。,(2)詩(shī)題為“征人怨”，通篇雖無(wú)“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。,第1句怨戰(zhàn)事頻繁，第2句“朝朝”怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn)，第3句怨氣候酷寒，第4句怨環(huán)境艱苦，景色單調(diào)。,賞析邊塞詩(shī)要注意： 了解時(shí)代背景； 分析詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)思想感情； 感受藝術(shù)風(fēng)格：豪放曠達(dá)、雄奇壯美、豪壯悲慨。,A、贊頌將士英勇作戰(zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)；建功立業(yè)的渴望和保家衛(wèi)國(guó)的豪情。 B、塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的慘烈，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦； 報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的怨憤和歸家無(wú)望的哀痛。 C、思念故鄉(xiāng)、親人或家人思念戍邊的親友。 D、反映獨(dú)具風(fēng)格的塞外風(fēng)光和塞外的風(fēng)土人情。,5、邊塞征戰(zhàn)詩(shī),大漠、烽煙、長(zhǎng)城、落日、黃沙等

7、景物,惜別送別詩(shī),送人歸東 溫庭筠 荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)。 高風(fēng)漢陽(yáng)渡，初日郢門(mén)山。 江上幾人在，天涯孤棹還。 何當(dāng)重見(jiàn)日，尊酒慰離顏。 注首聯(lián)“戍”字，名詞，邊塞營(yíng)壘。,清朝有位文學(xué)批評(píng)家稱這首詩(shī)的首聯(lián)“起調(diào)最高”；其意思是，起筆便顯露了不凡的格調(diào)。請(qǐng)參考這一評(píng)價(jià)，寫(xiě)出你對(duì)首聯(lián)的理解和評(píng)價(jià)。,送友人東歸，但見(jiàn)荒廢的古堡，凋零的黃葉。這本是充滿別愁離緒的場(chǎng)景。但友人心志高遠(yuǎn)，既不悲秋也不傷離別，于是詩(shī)人便以“浩然離故關(guān)”奏響了昂揚(yáng)的主旋律。起筆寫(xiě)深秋送別，卻意氣洋洋，確實(shí)格調(diào)不凡，正所謂“起調(diào)最高”。,描寫(xiě)景物、表達(dá)離愁別緒，從而體現(xiàn)作者的思想感情。這類詩(shī)歌大多纏綿凄切，充滿感傷情調(diào)，如柳永

8、的雨霖鈴。這類詩(shī)歌在藝術(shù)手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、聯(lián)想塑造形象。以婉約派詞人、詩(shī)人寫(xiě)的較多。,常用的意象：南浦、長(zhǎng)亭、楊柳、夕陽(yáng)、 酒、秋等,6、惜別送別詩(shī),離愁別緒；表明心志；勸勉鼓勵(lì)安慰等。,思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩(shī),菩薩蠻 平林漠漠煙如織。寒山一帶傷心碧。瞑色入高樓。有人樓上愁。 玉階空佇立。宿鳥(niǎo)歸飛急。何處是歸程。長(zhǎng)亭更短亭。,(1)古典詩(shī)詞講究煉字。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“空”字在表情達(dá)意上的作用。,(2)本詩(shī)表達(dá)了怎樣的主題？請(qǐng)分析。,答案：“空字表達(dá)了苦苦等待而沒(méi)有結(jié)果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。,1、游子思?xì)w鄉(xiāng)：一、二句是游子眼前所見(jiàn)之景；三至六

9、句是游子觸景生情，設(shè)想家人盼望自己歸去的情景；最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無(wú)期，更添愁苦。,2、思婦盼歸人：上片寫(xiě)思婦見(jiàn)晚景而生愁情；五、六句寫(xiě)思婦佇立玉階，見(jiàn)鳥(niǎo)歸而懷念游子；最后兩句寫(xiě)思婦設(shè)想游人歸途艱難，感嘆相逢無(wú)期。,3、二者兼有：全詞以游子思?xì)w鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳達(dá)了“一種相思，兩處閑愁”的情思。,古人或久宦在外，或長(zhǎng)期流離漂泊，或久戍邊關(guān)，總會(huì)引起濃濃的思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)之情，所以這類詩(shī)文就特別多，它們或?qū)懰寄罟蕠?guó)，或?qū)懥b旅之思，或?qū)懰寄钣H友，或?qū)懻魅怂监l(xiāng)，或?qū)戦|中懷人。 寫(xiě)作上或觸景傷情，或感時(shí)生情（中秋望月、重陽(yáng)登高、傷春悲秋、日暮思?xì)w），或托物傳情（月、雁、笛、角聲、鴉鳴、柳、亭

10、），或因夢(mèng)寄情，或妙喻傳情。 鑒賞這類詩(shī)要在整體感知的基礎(chǔ)上確定情感類別；抓住意象，構(gòu)建圖景；抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，體味藝術(shù)特點(diǎn)。,7、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩(shī),山水田園詩(shī),山館 余靖 野館蕭條晚，憑軒對(duì)竹扉。樹(shù)藏秋色老，禽帶夕陽(yáng)歸。 遠(yuǎn)岫穿云翠，畬田得雨肥。淵明誰(shuí)送酒？殘菊繞墻飛。 畬田：焚燒田里的草木，用草木灰做肥料的田地。,作者運(yùn)用融情于景的手法表現(xiàn)情懷，蕭條不僅渲染了田園的冷落，更表現(xiàn)了詩(shī)人此時(shí)心情的黯淡、孤寂。（1分）樹(shù)因秋色而更顯蒼老，倦鳥(niǎo)在暮色中低徊尋巢，映襯了詩(shī)人內(nèi)心的悲哀。（1分）,(1)首聯(lián)、頷聯(lián)詩(shī)人是怎樣表現(xiàn)自己的境遇、情懷？試具體分析。,(2)“遠(yuǎn)岫穿云翠，畬田得雨肥”寫(xiě)出了景物的什么特點(diǎn)？

11、在詩(shī)中的作用是什么？,“穿云翠”是生動(dòng)美麗的景色，“得雨肥”意味著豐足。美好的景物反襯出詩(shī)人的窮困潦倒和黯然神傷的心情，這是樂(lè)景寫(xiě)哀情。,把山水景物和田園風(fēng)光以及人文景觀作為寫(xiě)作對(duì)象，加以生動(dòng)形象的描摹刻畫(huà)，以此來(lái)抒發(fā)情懷、表情達(dá)意、寄托理想、娛樂(lè)遣興。 特征（意象）有：高山、流水、明月、清風(fēng)、農(nóng)家風(fēng)光、山間勝景等,8、山水田園詩(shī),表現(xiàn)要點(diǎn)：寧?kù)o、閑適、恬淡、農(nóng)家樂(lè)（豐收喜悅）、隱逸情懷等。,1、了解作家的生平、思 想； 2、作家生活的時(shí)代，詩(shī)歌的寫(xiě)作背景； 3、詩(shī)詞的題目、注釋及“序”； 4、作品復(fù)雜的情感； 、涉及的文化常識(shí)、典故神話等。,古代詩(shī)歌內(nèi)容情感主旨題的解答,讀解詩(shī)歌,2、看標(biāo)題

12、（序、注）,閱讀下面宋詩(shī)，回答問(wèn)題。 觀書(shū)有感（朱熹） 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。 這首詩(shī)通過(guò)“源活水清”的生活現(xiàn)象，意在說(shuō)明什么哲理？,詩(shī)人通過(guò)深入細(xì)致的觀察，肯定源頭活水乃是方塘明凈如鏡的根本原因，據(jù)此，作者意在對(duì)讀書(shū)之道作一個(gè)總結(jié)：只有源源不斷地汲取新知識(shí)、新思想，才能夠明白事理，才能心明如鏡。,“題者，額也；目者，眼也?！鳖}目包含諸多信息， 或揭示內(nèi)容，如觀書(shū)有感； 或展示思路，如望月懷遠(yuǎn)； 或流露情感，如西宮春怨； 或表露神情，如尋隱者不遇： 或托物言志，如詠蟬； 或懷古詠史，如石頭城等。 題目為我們打開(kāi)了通向詩(shī)歌主旨的第一條快速通道。,移居（

13、其二）陶淵明,春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)。此理將不勝，無(wú)為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)，力耕不善欺。 【注釋：將：豈 紀(jì)：經(jīng)營(yíng) 詩(shī)人在田園生活中感受到的樂(lè)趣“感受到一種美好的人際關(guān)系，即人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的友誼”,3、析尾句,楓橋夜泊張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？你為什么會(huì)這樣認(rèn)為呢？,表現(xiàn)了羈旅游子的思鄉(xiāng)之情,“醉”是詩(shī)眼。這一對(duì)白發(fā)翁媼所“醉”的不僅是“茅檐”“溪上”“青草”所勾勒的山青水秀、明麗幽雅的江南鄉(xiāng)村環(huán)境，還有他們閑適、安祥、愉快的晚年生活

14、，更有兒子們的勤勞懂事與活潑可愛(ài)。 一個(gè)“醉”令全篇的寫(xiě)景與敘事洋溢著和諧的情調(diào)，映現(xiàn)出江南農(nóng)村的淳樸寧?kù)o，富有強(qiáng)烈的生活氣息，表露出白發(fā)翁媼對(duì)和平溫馨的村居生活的熱愛(ài)與陶醉，字里行間洋溢著作者對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的熱愛(ài)和向往之情，折射出作者對(duì)黑暗官場(chǎng)生活的憎惡。,4、抓字詞,清平樂(lè)村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。,6、知人論世,“知人”就是要掌握作家的生平和詩(shī)歌風(fēng)格，并由此及彼地類推詩(shī)人的其他作品。,“論世”就是要了解作家生活的時(shí)代風(fēng)貌（注意也要把握同時(shí)代作家所具有的共性）,江南逢李龜年 杜甫岐王宅里尋常見(jiàn)， 崔九堂

15、前幾度聞。正是江南好風(fēng)景， 落花時(shí)節(jié)又逢君。,這“落花時(shí)節(jié)” 既是明敘相逢的季節(jié)，又暗喻唐帝國(guó)由盛入衰的局面，同時(shí)兩人也都到了人生暮年。詩(shī)人用美景反襯出風(fēng)燭殘年凄涼之情的同時(shí)，一個(gè)“又”字也抒發(fā)了詩(shī)人撫今追昔，感時(shí)傷世之情。,就本詩(shī)的思想內(nèi)容給出賞析,1、表達(dá)了怎樣的思想感情； 2、反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)； 3、表現(xiàn)了怎樣的情趣； 4、主旨是什么； 5、結(jié)合意境提問(wèn)； 6、就某句某聯(lián)發(fā)問(wèn)。,古代詩(shī)歌內(nèi)容情感主旨題的解答,題目類型,古代詩(shī)歌內(nèi)容情感主旨題的解答,解題格式,1、所抒感情： 通過(guò)什么內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)什么感情 2、概括詩(shī)歌主旨： 這是一首什么樣的詩(shī)+通過(guò)什么內(nèi)容(借用什么手法)+

16、抒發(fā)什么情感+評(píng)價(jià)(總分總式),古代詩(shī)歌內(nèi)容情感主旨題的解答,解題實(shí)踐,閱讀歐陽(yáng)修采桑子，分析這首詩(shī)的內(nèi)容主旨。 天容水色西湖好，云物俱鮮。鷗鷺閑眠，應(yīng)慣尋常聽(tīng)管弦。 風(fēng)清月白偏宜夜，一片瓊田。誰(shuí)羨驂鸞，人在舟中便是仙。,【參考答案】 這首詩(shī)描寫(xiě)了西湖月夜，湖水天光相映，柔風(fēng)習(xí)習(xí)，夜鳥(niǎo)閑眠，一片寧?kù)o、美好，好似人間仙境。抒發(fā)了詩(shī)人愛(ài)戀西湖風(fēng)光和現(xiàn)實(shí)生活的美好情懷。,評(píng)價(jià)作品思想內(nèi)容應(yīng)注意的問(wèn)題,1、一首詩(shī)或詞的作者的態(tài)度與觀點(diǎn)是建立在語(yǔ)言、形象、表達(dá)技巧等外在的形式上的，因此，把握詩(shī)作者的態(tài)度觀點(diǎn)也要注意從詩(shī)整體上去考慮，不能忽視語(yǔ)言、形象、表達(dá)技巧等外在的形式去架空分析。,知人,2、對(duì)詩(shī)詞作

17、品的觀點(diǎn)和態(tài)度的概括要準(zhǔn)確、恰當(dāng)、不夸大、不縮小、不絕對(duì)化，在這方面我們常犯的錯(cuò)誤是“拔高”，即用今天的眼光去評(píng)價(jià)古人的思想、觀點(diǎn)、態(tài)度。,論世,評(píng)價(jià)作品思想內(nèi)容在注意的問(wèn)題,3、注意題目、注釋和序。 許多古代詩(shī)詞的前面都有一個(gè)不長(zhǎng)的“序”，有的交代了創(chuàng)作的年代，有的交代了創(chuàng)作的緣由，有的交代了創(chuàng)作的經(jīng)過(guò)，有的交代了創(chuàng)作的背景，有的又為整個(gè)作品奠定了情感基調(diào)，它對(duì)理解作品的思想內(nèi)容也是至關(guān)重要的，因而不能忽視。,評(píng)價(jià)作品思想內(nèi)容在注意的問(wèn)題,4、要因詩(shī)論詩(shī)，因人論詩(shī)，因事論詩(shī)，不能隨意套用某首詞的評(píng)價(jià)內(nèi)容，尤其防止想當(dāng)然的搬用某些現(xiàn)成的詞語(yǔ)，使的評(píng)價(jià)出現(xiàn)似是而非，言不及義的想象。,評(píng)價(jià)作品思想

18、內(nèi)容在注意的問(wèn)題,下列詩(shī)詞中均有“愁”，請(qǐng)分析每一首詩(shī)中“愁”的具體內(nèi)容。,1、思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。(白居易長(zhǎng)相思) 2、郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。(辛棄疾),1、閨中懷人之愁；,2、國(guó)破家亡之愁、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)之愁；,課堂示例,3、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄) 3、思友之愁； 4、風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)、許多愁。(李清照) 4、傷春之愁、家國(guó)之愁； 5、自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來(lái)成一夢(mèng)

19、，堪愁。往事悠悠君莫問(wèn)，回頭。檻外長(zhǎng)江空自流。(王安石) 5、昔勝今衰之愁；,6、佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意。 擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。(柳永) 6、思念情人的孤獨(dú)之愁； 7、移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。(孟浩然) 7、羈旅之客愁 8、問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。(李煜) 8、亡國(guó)之愁；,9、棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。人生在世不

20、稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。(李白宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云) 9、人生失意之愁； 10、戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。飄棄樽無(wú)綠，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書(shū)空。(杜甫) 10、戰(zhàn)亂頻仍、山河破碎、民不聊生之愁。,評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度,評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容，就是分析評(píng)價(jià)作品主題的社會(huì)意義，作品的思想感情和作者的觀點(diǎn)態(tài)度；分析評(píng)價(jià)要中肯，要就詩(shī)論詩(shī),實(shí)事求是，具體分析。,5、作者在詩(shī)中的觀點(diǎn)，需要我們鑒賞時(shí)概括，因此概括是要注意完整性、全面性，防止犯以偏概全的錯(cuò)誤。,評(píng)價(jià)作品思想內(nèi)容應(yīng)注意的問(wèn)題,課堂訓(xùn)練,望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波

21、撼岳陽(yáng)城。 欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。 【注】太清，天空。端居，閑居無(wú)事。羨魚(yú)，點(diǎn)化古語(yǔ)“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。 1、詩(shī)的前四句描寫(xiě)了洞庭湖湖景，請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意，用兩個(gè)四字短語(yǔ)概括洞庭湖的風(fēng)景特點(diǎn)。 2、面對(duì)廣闊無(wú)邊的洞庭湖，詩(shī)人發(fā)出了“想渡湖卻沒(méi)有船”的感慨，聯(lián)系下文自己以“端居”為恥的表白，“欲濟(jì)無(wú)舟楫” 實(shí)際上是抒發(fā)了怎樣的感情？由此，“洞庭湖”暗喻了什么？ 3、詩(shī)人把這首詩(shī)贈(zèng)給當(dāng)時(shí)的丞相張九齡，其主旨是什么？（不超過(guò)15個(gè)字）,煙波浩淼，氣勢(shì)雄渾,以“端居”為恥，表明了自己不甘心吃閑飯，要出來(lái)干一番事業(yè)，但要找出路卻無(wú)人接引；洞庭湖暗喻了仕途。,希望張丞相引薦其入朝為官。,課堂訓(xùn)練,登科后 孟 郊 昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。 春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。 開(kāi)頭兩句采用了_ _ 抒情方式，達(dá)了作者_(dá) 的思想感情。,考中科舉進(jìn)士后的興奮和得意,今昔對(duì)比直抒胸臆,白 云 泉 白居易 天平山上白云泉，云自無(wú)心水自流。 何必奔沖山下去，更添波浪向人間。 1， 簡(jiǎn)要分析詩(shī)中抒情主人公的形象特點(diǎn)。 2， 本詩(shī)在藝術(shù)手法上有何突出特點(diǎn)？試簡(jiǎn)要分析。,1、胸懷淡泊，精神閑適，渴望擺脫俗