1、了解周邊情況。他們的路線是一樣的嗎？沿著樹葉的邊緣爬了一整圈我們也可以說(shuō)：爬了一周的樹葉。你從哪里開始和停止？黃色瓢蟲和紅色瓢蟲爬過(guò)樹葉一周了嗎？它們是怎么爬上樹葉的周的？伸出你的手指，讓我們感受這一周的樹葉！不僅樹葉表面有一個(gè)星期，許多物體表面也有一個(gè)星期?？纯茨阒車?。摸桌子一周。觸摸一本數(shù)學(xué)書封面的一周。觸摸鉛筆盒表面一周。觸摸尺子表面一周。一只螞蟻爬過(guò)一周的長(zhǎng)度是一片葉子的周長(zhǎng)。閉合圖形的長(zhǎng)度是它的周長(zhǎng)。你是小法官：紅色部分是以下平面圖形的周長(zhǎng)嗎？()，()，()，()，葉子表面一周的長(zhǎng)度是葉子的周長(zhǎng)。黑板表面一周的長(zhǎng)度是黑板表面的周長(zhǎng)。一周的桌面長(zhǎng)度就是桌面的周長(zhǎng)。一本數(shù)學(xué)書一周的封面

2、長(zhǎng)度是一本數(shù)學(xué)書封面的周長(zhǎng)。文具盒表面一周的長(zhǎng)度是文具盒表面的周長(zhǎng)。直邊表面的長(zhǎng)度是直邊表面的周長(zhǎng)。想想吧。拐角有周界嗎？角落沒(méi)有邊界。什么樣的數(shù)字沒(méi)有邊界？什么樣的數(shù)字有周界？封閉的形狀有周長(zhǎng)。未閉合的形狀沒(méi)有周長(zhǎng)。下圖有周界嗎？我設(shè)置的三角形周長(zhǎng)很長(zhǎng)，因?yàn)槿切蔚囊贿吅荛L(zhǎng)。我設(shè)置的矩形周長(zhǎng)很長(zhǎng)，因?yàn)榫匦斡兴臈l邊，而三角形只有三條邊。過(guò)了一會(huì)兒兩只瓢蟲吵了起來(lái)發(fā)生了什么事？他們的測(cè)量是正確的嗎？正確的測(cè)量方法是：3 4 5=12(厘米)，4 2 4 2=12(厘米)，結(jié)果這兩個(gè)數(shù)字的周長(zhǎng)相等！你能幫助螞蟻找到測(cè)量樹葉周長(zhǎng)的方法嗎？如何測(cè)量它？練習(xí)活動(dòng)，與你的同桌合作，測(cè)量你最喜歡的人物或物體

3、的周長(zhǎng)，并做記錄。想想看，下圖中飛機(jī)的周長(zhǎng)是多少？一周的長(zhǎng)度是數(shù)字的周長(zhǎng)。想想吧。三角形的周長(zhǎng)是什么意思？三角形有三條邊，所以三角形的周長(zhǎng)是三角形三條邊的長(zhǎng)度之和。四邊形的周長(zhǎng)是什么意思？四邊形有四條邊，所以四邊形的周長(zhǎng)是四邊形四條邊長(zhǎng)度的總和。五角大樓的周長(zhǎng)是什么意思？五邊形有五條邊，所以五邊形的周長(zhǎng)是五邊形五條邊長(zhǎng)度的總和。六邊形的周長(zhǎng)是什么意思？一個(gè)六邊形有六條邊，所以六邊形的周長(zhǎng)是六邊形六條邊長(zhǎng)度的總和。你發(fā)現(xiàn)了什么？多邊形的周長(zhǎng)是多邊形多條邊的長(zhǎng)度之和。練習(xí)：你能找到下圖的周長(zhǎng)嗎？3 4 3=，(1)，10(厘米)，(2)，4 1 4 1=10(厘米)，(3)，五角星每邊長(zhǎng)2厘米。你能找到五角星的周長(zhǎng)嗎？210=20厘米，動(dòng)動(dòng)腦筋：一個(gè)長(zhǎng)方形的草地被分成兩部分：甲和乙。小鼴鼠和大象應(yīng)該分別繞著這兩個(gè)草地跑。他們跑得和對(duì)方一樣長(zhǎng)嗎？甲，乙，哦！結(jié)果他們跑了同樣的距離。周長(zhǎng)在我們的生活中被廣泛使用，你在哪里見過(guò)這樣的場(chǎng)景？他們?cè)诟墒裁矗慨?dāng)我們買褲子時(shí)，我們應(yīng)該測(cè)量腰圍。你想知道我的腰圍嗎？我們可以通過(guò)測(cè)量照片的周長(zhǎng)來(lái)選擇合適的相框。如果你測(cè)量一下