1、魯迅(1881-1936)，原名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學家、思想家、革命家。散文、小說、散文、詩歌等的作者。從百草園到三池映月，它是從晨花中挑選出來的?！巴砩险ā笔侵冈缟祥_花，晚上再摘。作者用這個名字來解釋這是一本回憶過去的散文集。從百草園到三潭印月是一篇回憶散文，作者在其中回憶了自己的早年生活。這篇文章寫于1926年，當時作者45歲。自主學習，整體感知。你能正確讀出下列下劃線單詞的發(fā)音嗎？結(jié)論性的儲蓄變成了一張菜床，收斂了許多人，(左)、(村)、(林)、(DNG)、(t、)、(su)、(tu)、(o)、(q)、2。試著弄清楚“百草園”和“三池映月”這兩個名稱的意思，這兩個名稱在整篇文

2、章中都有描述。“從”表示文章是按照空間順序?qū)懙?。請按空間順序把課文分成兩部分，前面是“百草園”，后面是“三池映月”？第一部分草藥園是我的天堂；第二部分(924)三潭印月是最嚴格的學校。我們先去看看百草園是什么樣子。第一部分(1-8)藥草園對我來說是天堂。讀第一段，思考以下問題：第一段中“看似”和“不可辯駁”之間有矛盾嗎？你怎么理解它？“只有一些雜草”是普通成年人的看法；用“好像”是否定成人的這種觀點，而用“它是我的天堂”來表達孩子的觀點，所以并不矛盾。第一部分寫的是白草花園對我來說是一個天堂，這體現(xiàn)在以下三個方面：1。白草花園風景優(yōu)美(2段)；2.美麗蛇的傳說(第3-6段)；3.在雪地里抓鳥(

3、7-8段)。百草園風光、美女蛇的故事、雪中獵鳥、自由與幸福的天堂、綠色的大鍋、光滑的石井酒吧、高大的皂莢樹、紫色的桑樹、胖黃的蜜蜂、敏捷的田字、斑蝥、覆盆子、何首烏和木蓮在第二段，作者寫了什么關(guān)于百草園的風景？閱讀并欣賞課文。3.這些場景是用什么句型連接在一起的？用“不必說，不必說只是”這句話把許多風景連接在一起。整體，部分，書寫順序，先植物，再動物，先動物，再植物，花壇，石膏蘭，皂莢，桑葚，鳴蟬，叫田字，黃蜂，烏賊，蟋蟀，蜈蚣，斑蝥，何首烏和木蓮，覆盆子，綠色，光滑，高大，紫色，肥胖，輕佻，吟誦，高，低，觀察風景：有序，多角度，精選詞語來描述，借助于“準確的描述”，你可以表達你的感受，就有它

4、，油蟋蟀，蜈蚣，斑蝥，何首烏藤閱讀第36段，就像一個酸甜苦辣的小球，形狀、采摘、動植物，結(jié)合描述人們的活動、品味、照片、自然風光和百草園的樂趣，為百草園增添了神秘，豐富了它作為兒童樂園的趣味。 4.美女蛇的故事在全文中扮演什么角色？5.讀第七段，思考以下問題：作者先寫冬天的百草園“無味”，然后寫下雪帶來的樂趣。它在課文中扮演什么角色？用沒有雪的無味來襯托雪的樂趣。想先養(yǎng)抑。雪地短棍竹簾玉米長繩鳥，6。找出描述捕鳥動作的動詞，并談論它們的功能。掃、秀、撐、散、綁、抱、拉、看、蓋、功能：準確、生動、真實地寫出捕鳥的全過程，也寫出捕鳥時的興奮和驚喜，不是點天堂，而是享受天堂。美麗的風景：不用說：菜地

5、，石井酒吧，皂莢樹和桑樹，有蟬，黃蜂和皇帝單獨，如油鼩，蟋蟀，蜈蚣，何首烏，木蓮花和樹莓，第9段，過渡。角色：連接前面和后面。第9段的作用是什么？如何理解這三個“可能”的句子？這一段敘述了從百草園到三潭印月的過渡。這三個“可能”的句子表達了對“我家想送我去學?！痹虻姆磸筒聹y，顯示了“我”是多么不想離開百草園。三潭印月坐落在魯迅祖居對面的一條小街上。它旁邊的花園可能是孩子們上課或老師睡覺時玩耍的地方。第二部分(924)三潭印月是最嚴格的學校。1.三個水池中的幾個生命碎片映出了月亮：答：不允許問“奇怪”的昆蟲；學習生活，中午學漢字，晚上上課；逃課去小院子被老師批評；師生一起大聲朗讀的場景；老師很

6、著迷，學生也有自己的樂趣；課堂上意想不到的收獲使繪畫有了很大進步。閱讀和欣賞課文2。學校里的老師是什么樣的人？(魯迅的校長壽)外貌：一個又高又瘦的老人，頭發(fā)花白，戴著大眼鏡。個性：創(chuàng)始人，簡單而博學。愛學生，對他們寬容和開放。魯迅小時候?qū)λ睦蠋熓鞘裁磻B(tài)度？欽佩和欣賞。過去的閱讀和現(xiàn)在的有什么不同？一、首先，向老師學習的儀式；在課堂上，獨自生一本書；這門課程只包括閱讀經(jīng)典、學習漢字和授課；教材難以理解；e .對學生的體罰：打手掌和跪著。有沒有什么我們感興趣的，在三個反映月球的水池？試著說明：一，“奇怪”是怎么回事？b、折疊梅花；尋找蟬蛻；抓蒼蠅，喂螞蟻。c、把紙甲放在釘子上玩。用荊川紙在小說繡

7、像上作畫。三潭印月，內(nèi)容，環(huán)境，老師，枯燥，封閉，僵化，方正，簡單，博學，不回答我的問題，有一把尺子是不常用的，學生可以畫，當他們在閱讀中吸收，尊重，不滿和開放的思想，他們奉獻了作者的童年熱愛自然，追求知識，天真，快樂的思想和感情。6.作者在前后兩段生活中傾注了什么思想和感情？作者在回憶百草園和三潭映月的美好生活時，表現(xiàn)出熱愛自然、追求新鮮知識、天真爛漫、童年快樂的心理。課外發(fā)展，推薦書目：1?；▓@里的植物(周作人)2。欣賞和品味兒童母親的童年樂趣。點擊成長畢淑敏4。晚上收拾魯迅，給自己做一個畫像。靈臺沒有逃脫上帝之箭的計劃，雨下得像石頭一樣大。我用我的血向軒轅致敬。畢業(yè)照，弘文學院，東京，課后拓展，自嘲，你想要什么去