1、得語(yǔ)文者得中考， 得作文者得語(yǔ)文 教師寄語(yǔ),技巧一 吃透小素材 成就十年文,作文訓(xùn)練,一材萬(wàn)用 成就好文,素材呈現(xiàn) 爸爸每次都穿著臟乎乎的工作服，騎著破舊的電動(dòng)車接送我上下學(xué)，我感覺(jué)”自尊心”受到害，不再讓爸爸接我，甚至遠(yuǎn)離爸爸。后來(lái)得知爸爸每天都偷偷送我，內(nèi)心不安，愧對(duì)爸爸。在一個(gè)晚自習(xí)（放學(xué)）后，我喊出在胡同口的爸爸，載著滿滿的父愛(ài)回家。,角度：側(cè)重體現(xiàn)父愛(ài)的情感，展現(xiàn)父愛(ài)的深沉 側(cè)重寫自己的感悟，反省自己，理解父 親，體會(huì)到父愛(ài)的溫暖。,真題再現(xiàn),（1）18河北話題作文“爽”,（2）17河北中考作文題：以“了不起 ”為話題，,（3）16河北中考作文題：請(qǐng)以“_不可怕”為話題,（4）15河

2、北半命題作文：這次，我沒(méi)有_,（5）14河北話題作文：這樣的衣著,（6）13河北續(xù)寫作文：語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只在課堂上,（7）12河北半命題作文：我與的 親密接觸,（8）11河北命題作文：陪伴,（9）09河北命題作文：說(shuō)墻或墻的故事,（10）06河北話題作文：財(cái)富,技巧二 看破千道題 其實(shí)一文章,開頭： 或許因?yàn)槲业亩喑钌聘?，常常一個(gè)人在角落自卑自憐，于是錯(cuò)過(guò)了屬于我童年的許多美好。（略寫曾經(jīng)的錯(cuò)過(guò)，為下文做鋪墊）,這次，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)秋天,結(jié)尾：想著想著我不由自主地笑了、原來(lái)秋天也別有風(fēng)韻。拉著王老師的手，我心里慶幸著；這次，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)秋天！ （結(jié)尾扣題，升華主題）,范文一,秋天里的語(yǔ)文課,開頭：語(yǔ)文學(xué)

3、習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常 廣闊的。那一次，王老師帶我走進(jìn)秋天，讓我發(fā)秋天的美好，更讓我體會(huì)到了藏在秋天里的快樂(lè) （點(diǎn)題）,結(jié)尾： 從那以后，心情不好或的時(shí)候，就會(huì)出去走走，感受大自然給予的力量，體會(huì)萬(wàn)物所給予的靈感，在自然中取得與眾不同的知識(shí)講義。 秋天里的語(yǔ)文課，讓人有更多快樂(lè)。 （首尾呼應(yīng)，再點(diǎn)次點(diǎn)題）,范文二,我與秋天的親密接觸,開頭：我發(fā)現(xiàn)，秋天是如此神奇，讓大自然也變得如此有魅力。 結(jié)尾： 與秋天的親密接觸，讓我漸漸地開心起來(lái)，也能常常和同學(xué)們玩在一起。 與秋天的親密接觸，讓我感受到自然生命的美好，體會(huì)到生命的真諦。 （兩個(gè)排比句獨(dú)立成段，點(diǎn)明主旨）,范文三,陪伴 結(jié)尾：王老師，謝謝您。有了你的陪伴，我才插上了快樂(lè)生命的翅膀，勇敢飛翔?。c(diǎn)題）,范文四,墻的故事,開頭：或許是因?yàn)閱斡H家庭的緣故吧，從小時(shí)候起，我便是一個(gè)多愁善感的孩子，也是個(gè)內(nèi)向的人，不怎么跟同齡人一起玩。很多時(shí)候，總是把自自己封閉在一個(gè)人的的世界里。（“心墻”由此而來(lái)） 結(jié)尾：從那以后，我漸漸地開心起來(lái)，也能常常和同學(xué)們玩在一起。 對(duì)啊，推倒心里的那堵墻，把心打開，只有這樣，光才會(huì)照進(jìn)來(lái)，普照內(nèi)心每一片陰影的地方。,范