1、冀教版小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷冀教版小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷 一、看拼音寫詞語。 e lun ma no bn xu hui he ( )石 ( )( )點(diǎn) 柳( ) ( ) yan ron duo li b xi tiao wen 火 ( ) ( )毛 草( )( ) 孔( ) ( ) zhen han jn yin zhe t wu sn fn x ( ) ( ) ( ) 江 ( ) ( ) jun tun bu wn yan hn ton fn shu 杜( ) ( )( ) ( )暗 油( ) ( ) 二、快樂二選一。 蒲(pu p)公英 軒(gn xun)然大波 霎(cha

2、sha) 時(shí) (shuan shu)涮洗 (xuan xian)渲染 勾勒(le li) 撥轉(zhuǎn)(zhun zhuan) 迂(y yu)回 衣裳(shng shang) 三、補(bǔ)充詞語。 一望( )( ) ( )( )而上 波濤( )( ) ( )( )無聞 氣勢(shì)( )( ) 無( )無( ) 威風(fēng)( )( ) ( )( )高亢 萬馬( )( ) ( )煙( )霧 突兀( )( ) 變化( )( ) 顏色( )( ) ( )( )帶舞 翠色( )( ) 四、填空。 1.憶年十五心尚孩，健如黃犢走復(fù)來。( )，( )。這 首詩題目是 ，作者是( )代詩人( )。 2. 飲湖上初晴后雨 作者是( )代

3、詩人( )， 詩中( )( ) 兩句，把西湖比喻成西施。( )( )兩句寫了雨后和雨中的景 色。 3.曉出凈慈寺送林子方作者是( )代詩人( )，其 中千古名句是( )，( )。 4.記金華的雙龍洞作者( )，原 名( )，文章按 照游覽順序依次寫了(路上)-( )-( )-( )-(出洞)的景色。 5.草原作者( )，原名( )，字( )你還知道他的 作品有 。 6.( )何忍別，( )話斜陽。 7.中華母親河是( )，被稱為世界第七大奇跡的是( )。 8.春秋時(shí)期中國(guó)的哲學(xué)家老子贊美水說：“( )， ( )”。 9.冀教版小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷：孔子面對(duì) 滔滔江水，感到時(shí)光易逝，人生

4、短暫，不僅發(fā)出這樣的感慨： “( )，( )。” 10.李白贊美水的詩句是：“( )，( )?！?11.泰山，氣勢(shì)雄偉，重巒疊嶂。孟子贊美泰山的名 句是( )，李白贊美泰山的名句是“( )，( )?！倍鸥澝?泰山的名句是“( )，( )” 五、誦讀部分。 (一)按課文內(nèi)容填空 溪底有好多( )。那( )多么好看，有( )的，有( )的， 有帶著( )、( )的。還有( )的。 溪水多么清。溪中照著( )的影子，又照著( )的影子; 照著藍(lán)天上( )的影子，又照著山上( )的影子。秋天里，藍(lán) 色的( )在岸邊開放，溪中的流水照亮它們的影子。 像( )一般的雪，像( )一般的雪，像( )的( )

5、的種子 一般的雪，在風(fēng)中( )。溪中的大溪石上和小溪石上都( )著 白雪了：好像( )在溪中飲水;好像( )睡在雪地里;好像( )， 正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上( )。 六、閱讀短文，回答問題。 (一)老師的教誨 小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我 忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了 鄭老師對(duì)我的教誨。 記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受 到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。 于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。 有一次上活動(dòng)課時(shí)我們正玩著拐腳捉人的游戲鄭老 師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下“怎么，最近是不 是有些自滿啦?”鄭老師親切地問

6、我。我慚愧地低下了頭， 臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng) 一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評(píng)我，反而親切地給我講 起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石， 如果用謙虛鑲邊， 就會(huì)更加燦爛奪目。 中國(guó)有句古話： lsquo; 滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給 烏龜?shù)难?” 聽了老師語重心長(zhǎng)的話語，我說：“老師，您的教誨， 我終生難忘。”此后，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的 道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。 1、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。 “教誨”的近義詞是( ) ，“驕傲”的 反義詞是( ) 。 2、用波浪線在文中劃出一個(gè)排比句。 3、給文中第

7、三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo) 點(diǎn)符號(hào)。 4、寫出文中第二自然段的段落大意。 5、與第一自然中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相 照應(yīng)的句子是哪一句?請(qǐng)用“-”在文中畫出。 6、為什么我終生難忘老師的教誨? (二)小溪的歡歌 清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛 自行車相撞，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來，互不相讓。像塊大石頭 橫在小街當(dāng)中，小溪流動(dòng)緩慢了，漸漸停止了。 有的人擔(dān)心上班遲到，氣得厲聲高叫;有的人要去車 站接人，急得連連跺腳;有的人抱怨小街太窄，不住搖頭嘆 息;有的人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。 人越聚越多，小街被堵塞了。這時(shí)，人群中走出一位 頭發(fā)斑白的老人。他分開眾人，來到兩個(gè)爭(zhēng)吵不

8、休的小伙子 面前，和顏悅色地說：“大清早，為這點(diǎn)小事爭(zhēng)吵，影響這 么多人上班，多不好!快走吧?！崩先伺沤忾_糾纏在一起的 小伙子，又站在小街當(dāng)中高聲喊：“請(qǐng)大家自覺遵守秩序! 東去的，右邊走，前邊的，別停住!” 人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸加快，一會(huì)兒，小街又暢行 無阻，又響起小溪的歡歌。 1、用“”給短文分三段，寫出段意。 (1) (2) (3) 2、聯(lián)系上下文解釋詞語中的意思。 厲聲高叫- 爭(zhēng)吵不休- 和顏悅色- 3、用“-”畫出與下列句子相似的句子。 飛機(jī)在空中靈活地做著各種動(dòng)作，像一只自由翱翔的 雄鷹。 4、下面哪句話正確反映了文章的寫作目的，在括號(hào) 里打“radic;”。 (1)說明小街太窄，交通容易堵塞。 ( ) (2)贊揚(yáng)老人熱心排解糾紛，維持交通秩序。 ( ) (3)批評(píng)兩個(gè)小伙子不講文明禮貌，在街上吵架，阻 礙交通。( ) 七、習(xí)作。 題目：晚飯后 提示：晚飯后，你們一家人經(jīng)常喜歡干些