1、閱讀記敘文復(fù)習(xí)（一）,整體把握文章，理解文章中心,1什么是記敘文的中心？,初中階段所學(xué)習(xí)的記敘文的中心一般指的是記敘文的中心思想。它分為兩部分：一是文章主要內(nèi)容，二是作者的情感態(tài)度。 概括中心的一般形式是：本文通過對-(內(nèi)容)的記敘(描寫)，表現(xiàn)了作者-(情感態(tài)度)。 提示：課文的中心思想和主題叫法不同，意思基本一致，不過有人對于記敘文一般叫中心思想，而文學(xué)作品叫主題。,2如可分析記人、敘事、寫景、狀物記敘文的中心？,記敘文的中心是蘊(yùn)涵在所記敘的人、事、景、物之中的，所以準(zhǔn)確歸納記敘文中心的關(guān)鍵是正確理解文章的內(nèi)容。 側(cè)重寫人的記敘文，要具體分析人物的言行，抓住人物的性格特點(diǎn)，進(jìn)而把握文章的中

2、心。 側(cè)重?cái)⑹碌挠洈⑽?，要從分析情?jié)入手，把握事件的意義，從而歸納出文章的中心。 側(cè)重寫景的記敘文，要抓住景物特點(diǎn)，分析作者表達(dá)思想感情的獨(dú)特方式，體會作者所要抒發(fā)的思想感情。 側(cè)重狀物的記敘文，要領(lǐng)會文章狀物的特點(diǎn)，體會作者是怎樣托物言志的，從而把握文章的中心。,3歸納中心的方法有哪些？,抓住文中直接告訴讀者中心的句子。 抓住文章開頭、結(jié)尾段揭示中心的點(diǎn)題句、關(guān)鍵句，用適當(dāng)?shù)脑~語連貫起來。 通過結(jié)構(gòu)分析來歸納中心，把文章各部分的大意連貫起來，加以綜合概括，總結(jié)出作者要表達(dá)的思想、感情、態(tài)度等。,4歸納中心時(shí)的關(guān)注點(diǎn)：,1.看開頭。很多文章都是開篇點(diǎn)題。如魏巍的我的老師。 2.看結(jié)尾。許多文章

3、篇末點(diǎn)題，起畫龍點(diǎn)睛的作用。如棗核的最后一段：“改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的”。 3.分析文中議論抒情的部分。記敘文中記敘、描寫部分是“畫龍”，而議論、抒情部分則往往是“點(diǎn)睛”。抓住“睛”有助于抓住中心。 4.抓題目。題目是文章的“眼睛”，目能傳神，文章的題目總能或隱或顯地傳達(dá)出文章的主題，所以要注意分析題目。如朱自清的背影。 5.分析寫作背景和寫作目的。你只要分析出該文是在何種背景下寫的，中心也就呼之欲出了。,方法小結(jié)：,本文是一篇以寫人（寫人、記事、寫景、狀物）為主的記敘文，歸納這類記敘文的中心要分析人物的形象，把握人物的性格特點(diǎn)，還要進(jìn)一步分析作者的情感態(tài)度。,方法小結(jié)：,本文是一篇以記事（寫人、記事、寫景、狀物）為主的記敘文，歸納這類記敘文的中心要概括事件的主要內(nèi)容，把握事件的意義，還要進(jìn)一步分析作者的情感態(tài)度。,提 示,歸納以寫景狀物為主的記敘文的中心，首先要把握景、物的特點(diǎn)，還要進(jìn)一步分析作者的情感態(tài)度。,總 結(jié),中考關(guān)于“中心”的考查方式是：把文章中心的理解與同