1、人體廢物的排出教育設(shè)計設(shè)計思想在本節(jié)課中，概述尿的形成過程是本節(jié)的重點(diǎn)，也是本節(jié)課的難點(diǎn)。如何發(fā)揮學(xué)生的主動性，使學(xué)生積極參與，課程需要知識和趣味性，在修訂課程時，采用多媒體輔助教育，合作提高趣味性和參與度，采用板塊結(jié)構(gòu)分割和任務(wù)驅(qū)動模式，分解任務(wù)，目標(biāo)明確，同時有一定困難教學(xué)目標(biāo)知識和技能1 .描述泌尿系統(tǒng)的組成器官和各器官的功能。2、概述腎臟結(jié)構(gòu)，以及與腎臟和尿液形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3 .概述尿液形成和排放的大致過程。過程和方法1 .觀察泌尿系、腎臟示意圖，提高觀察能力。2 .可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步的科學(xué)估計，提高獲得知識的能力和根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)估計的能力。感情，態(tài)度，價值觀1、通過

2、學(xué)習(xí)腎單位的結(jié)構(gòu)和功能，確立生物結(jié)構(gòu)和功能統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn)。2、提高學(xué)生的自我保健意識，培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1 .學(xué)生可以概括尿液的形成過程。2、學(xué)生從微觀到宏觀、從部分到整體、從數(shù)據(jù)到結(jié)果，可以推測尿液的形成過程，形成生物結(jié)構(gòu)和功能適應(yīng)的基本觀點(diǎn)。難點(diǎn)學(xué)生對腎小球的過濾作用和腎小球重吸收作用的理解教育的準(zhǔn)備利用課前時間初步學(xué)習(xí)、理解、分析要求學(xué)習(xí)掌握的要點(diǎn)，整理知識結(jié)構(gòu)。教程概述環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動備考拉收入新上課人體的生命活動需要不斷地從生物圈獲得營養(yǎng)和氧氣，必然產(chǎn)生各種廢棄物，如二氧化碳、尿素和糞便以及多馀的水，這些廢棄物必須立即排出體外，才能保證生命活動的順利

3、進(jìn)行。 那么，這些廢棄物是怎樣排出體外的呢？從身體排出廢棄物的途徑多種多樣，但以尿液為主要形式。 本課一起討論尿是如何形成和排出的想一想：以尿和糞便的形式排出體外，還有汗、呼氣。教學(xué)習(xí)太多了程給出泌尿系統(tǒng)的形象在問題上讓學(xué)生仔細(xì)觀察形象。獲得有用信息的指導(dǎo)?？疵谀蛳到y(tǒng)圖思考：泌尿系統(tǒng)主要由哪些器官組成？泌尿系統(tǒng)組成：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道泌尿系統(tǒng)的構(gòu)成教學(xué)習(xí)太多了程顯示腎單位的結(jié)構(gòu)引導(dǎo)學(xué)生在資料分析中取得有用的信息。每個人的腎臟中含有100萬個像“過濾工廠”這樣的腎臟單位。提高資料分析、自主學(xué)習(xí)和獲取信息的能力。根據(jù)資料推測腎單位的組成和各部分的作用。腎單位由腎小囊、腎小囊、腎小球等部分組成

4、。腎單位教學(xué)習(xí)太多了程詳細(xì)展示尿液形成過程的動畫和相關(guān)視頻指導(dǎo)學(xué)生觀察血液在腎單位流動時如何變化，評價并回答根據(jù)學(xué)生的回答情況做了總結(jié)?？翠浵窈蛣赢嬈瑢W(xué)生思考說明討論回答腎臟是形成尿的器官，在某種意義上像過濾器一樣。 血液流過腎，廢棄物就從血液中分離出來。兩個環(huán)節(jié)1、腎小球的過濾作用原尿150升2、腎小管的重吸收作用終尿1.5升尿的形成過程廢棄物的排放只有尿液嗎？引進(jìn)汗腺展示汗腺構(gòu)造的形象引起思考(廢物的排放)匯總?cè)梭w內(nèi)廢物的排放想著回答觀察形象結(jié)合問題考慮，人體內(nèi)廢棄物的排放形態(tài)多種多樣，主要為尿液和汗液。其他排泄途徑小紐結(jié)通過本課程的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)泌尿系由腎臟、尿管、膀胱和尿道四部分組成，其中腎臟是形成尿液的地方。 腎單位是腎的結(jié)構(gòu)和功能單位，與尿的形成密切相關(guān)，尿的形成包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個過程。 尿液形成后，可經(jīng)輸尿管