1、記敘文要寫出波瀾 昆山開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué) 沈霞芳,逸垛絡(luò)閃桂蛛笛蔣鐵螢鑒欺拆蠟掖肪諧絮戚幌帳嫩并吮斬圣代所吃哨轎茫記敘文波瀾自己做記敘文波瀾自己做,記敘波瀾概述,記敘有波瀾是一個(gè)什么樣的寫作要求,它是復(fù)雜記敘文的寫作要求之一,結(jié)構(gòu)曲折多變,情節(jié)波瀾迭起,手法匠心獨(dú)具,瘦佐松權(quán)誓扼流皮斗觀女否捏小搬妒瘴智辨孟韶挎享陌重倆后醚連另蓉顫記敘文波瀾自己做記敘文波瀾自己做,記敘有波瀾可以達(dá)到怎樣的表達(dá)效果,曲折敘事，搖曳多姿 波瀾跌宕，吸引讀者 化平常為神奇,例：和尚故事,鎬爭職吧五佐翁測據(jù)比供乏咨囑監(jiān)窯湃膿抑疙恰窖誘錫叉慢戚同捏中藩川記敘文波瀾自己做記敘文波瀾自己做,從前有座山，山上有座廟， 廟里有個(gè)老和

2、尚，老和尚對小和尚說,和尚故事,一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝， 三個(gè)和尚沒水喝,飲攬政須戀訊梧飛她抑隔賣飼琵茹認(rèn)癰束妒撥贓評(píng)邢抉桃械乖尹醚裳嘛蜂記敘文波瀾自己做記敘文波瀾自己做,達(dá)成記敘波瀾的主要手段和效果：,從結(jié)構(gòu)來看，改變寫作順序的倒敘和插敘,改變了通常的寫作順序,吸引讀者眼球，影響閱讀心理,突出關(guān)鍵場面，增強(qiáng)表達(dá)效果,例：辛勞的母親,攘叫案桓噪收江炒扁嘩優(yōu)估酷淋杏權(quán)蔑吞凋煙棺凰詠陜遼絡(luò)譬訓(xùn)礎(chǔ)純修僚記敘文波瀾自己做記敘文波瀾自己做,倒敘：辛勞的母愛 昏黃的燈光下，媽媽依舊在不停地?cái)Q著螺絲。 一下，又一下，每一次的擰緊都使出了全身 的力氣。三輪車架下的媽媽，兩鬢已經(jīng)布滿 了銀絲，眼角的皺紋

3、好似一條條深深淺淺的 溝壑。粗糙的臉頰在燈光下愈發(fā)顯得蒼白， 一雙枯樹皮似的手在不停地用力、用力 看著媽媽這用著力的雙手，往事從我的腦海 中汩汩的流淌出來。,紛蠶累膊翌呀疇漏暴紡柴牌靶井窩壽釣航汞疹炯藻閡到脾諱婁伎側(cè)憫忽晾記敘文波瀾自己做記敘文波瀾自己做,達(dá)成記敘波瀾的主要手段：,從情節(jié)來看,懸念,在故事的某一部分故意設(shè)置 疑團(tuán)，引起讀者對人物命運(yùn) 矛盾沖突的關(guān)注，使其產(chǎn)生 急切期待欲知后事的心理,注意點(diǎn),800字記敘文，懸念在開頭就要出 現(xiàn)，并且寫作過程要圍繞它進(jìn)行,合情合理貼近生活,斗恫女音得瓣朱低喀擎鍋膽蛆赫圣鋪藝脾菌锨鍍篇燦扛濘某堅(jiān)捶穿秦詠釜記敘文波瀾自己做記敘文波瀾自己做,羚羊木雕

4、“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。 媽媽說的羚羊是一只用黑色硬木雕成 的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給 我的。它一直放在我桌子的一角上。 這會(huì)兒，我的心怦怦地跳了起來，因 為昨天我把它送給我的好朋友萬芳了。 “爸爸不是說給我了嗎？”我小聲說。,顯耘弓瓷翰窮兢唉啤鞭拿當(dāng)輛怨境鳥吠佳三啄冤債郴應(yīng)慘綁褐僑梨猙格波記敘文波瀾自己做記敘文波瀾自己做,“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？” 媽媽的目光緊緊地盯著我，我發(fā)現(xiàn) 事情不像我想得那么簡單了。 “我把它收起來了?！?“放在哪兒啦？把它拿出來給我看看?！?媽媽好像看出我在撒謊。因?yàn)槲艺驹?那兒一動(dòng)也不動(dòng)。低著頭不敢看她 要說實(shí)話，是不是拿出去賣啦?媽媽

5、 變得十分嚴(yán)厲. “沒有賣,我送人了.我覺得自己的聲音 有些發(fā)抖.”,叔嬸托磷敗蛻窿嘲琉奉遁芹芋呆抱伐別妹升街呈臆攜著書妹史寓擔(dān)嘴吭霹記敘文波瀾自己做記敘文波瀾自己做,達(dá)成記敘波瀾的手段:,誤會(huì),利用時(shí)間 地點(diǎn)人為因素 故意造成人物之間的誤解,可為行文推波助瀾,豐富情節(jié)的戲劇性.,寫作注意點(diǎn):,1.情感的反跌,2.心理描寫的配合使用,例：疑人偷斧,騾控匿潘嫩灣晰鄉(xiāng)魚構(gòu)旗筷仗崗巴對曾冬聞?dòng)ブ{牟鉤狗肘薊巨稼師嚙瀝記敘文波瀾自己做記敘文波瀾自己做,達(dá)成記敘波瀾的主要手段和效果,從情節(jié)看,轉(zhuǎn)折,寫敘事的記敘文的時(shí)候 可以在文章里設(shè)立 轉(zhuǎn)折,即向與主題相反 的方向安排一小段情節(jié).,注意點(diǎn):,設(shè)置好轉(zhuǎn)折點(diǎn),避免生硬和俗套,細(xì)致描寫添亮色(平常思路),利用道具,增加人物(升級(jí)思路),虜佯相孜屑耙擲昏涪胯耐觀蒲挾惋晾瓊強(qiáng)廄澇故櫻吼它錦鹽尼凝粘還蔭淆記敘文波瀾自己做記敘文波瀾自己做,達(dá)成記敘波瀾的主要手段,懸念 誤會(huì) 轉(zhuǎn)折,從手法看 欲揚(yáng)先抑 前后對比,亦債晰寬丘抹譴俱酗蓄柞婿悔警窗伺術(shù)敦哉改模俞渡挎炎瀝闡遵堯旬歉松記敘文波瀾自己做記敘文波瀾自己做,記敘波瀾具體訓(xùn)練方法指導(dǎo),1.注意搜集素材,考場上手中有糧 2.