1、論語教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：論語雍也篇中的兩則子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊釉唬骸爸邩匪?，仁者樂山。知者動(dòng)，仁者靜；知者樂，仁者壽?！苯虒W(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解文言文都特點(diǎn)。2、熟讀論語雍也篇益者三友，損者三友，并能做到當(dāng)堂成誦。3、進(jìn)一步了解孔子做人，修身的一些觀點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)： 熟讀并背誦論語雍也篇中部分內(nèi)容教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、從開學(xué)到現(xiàn)在我們有學(xué)習(xí)了很多條論語，下面我們就一起來復(fù)習(xí)一下吧。（叫一組同學(xué)一個(gè)學(xué)生說半句，其它學(xué)生其說下半句）2、 我們同學(xué)對(duì)學(xué)過都論語掌握都還是不錯(cuò)，我們會(huì)背了這么多條論語，你能說說哪條論語給你留下的印象最深嗎？你從中懂得了什么？學(xué)生自由發(fā)言

2、二、 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：聽了同學(xué)們的發(fā)言，老師知道論語能給我們帶來啟示。那么我們?cè)撛趺磳W(xué)好知識(shí)呢？今天一起到論語中看看孔子是怎樣告訴我們的。1、 小黑板出示學(xué)習(xí)內(nèi)容：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊釉唬骸爸邩匪?，仁者樂山。知者動(dòng)，仁者靜；知者樂，仁者壽。”2師范讀。3、學(xué)生自由讀讀師：在你讀的過程中你認(rèn)為那些字值得我們注意的。（指名說）4、讓學(xué)生讀讀這幾個(gè)字: 好ho 知zh 師：對(duì)，這幾個(gè)字在我們讀的時(shí)候我們一定要讀準(zhǔn)字音。那么現(xiàn)在誰能讀讀這句話。5、指2-3名同學(xué)讀師：誰還能比他讀的更流利。師：論語是文言文，它讀的時(shí)候與現(xiàn)代文章讀的時(shí)候有什么不同？（1）朗讀速度慢（2

3、）停頓多（3）注意語氣詞多師：在我們讀得時(shí)候一定要注意停頓，停頓不是一下子就斷開的，一定是有氣相連的。5、咱們同學(xué)再試著讀一讀6、齊讀一遍7、誰能給大家范讀一遍（指1-2名）師：學(xué)習(xí)了孔子的兩句話，我想起了偉大的科學(xué)家愛因斯坦一句話“興趣是最好的老師”。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)感興趣，就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，以學(xué)習(xí)為樂事，在快樂中學(xué)習(xí)，既能提高學(xué)習(xí)的效率，還能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，這樣學(xué)到的才能夠靈活地運(yùn)用。理解意思：好：喜愛；師：在學(xué)習(xí)中我們也要參考論語中講的一些道理，培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，做到樂中求學(xué)。讓我們帶著自己的理解再次齊讀句子。8、男女生輪讀9、齊讀10、 根據(jù)自己的理解試著背一背三、 積累背誦 1、學(xué)生自由背誦2、同桌互相檢查背誦。3、個(gè)人展示背誦。4、古人說半部論語治天下之說，今天我們又在論語中知道了學(xué)習(xí)要培養(yǎng)興趣，在論語中還