1、Unit 3 How do you get to school Section B（3a-Self check）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)P1315的生詞和短語(yǔ)。2進(jìn)一步掌握談?wù)摻煌ǚ绞降木湫汀?有效培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 4. 學(xué)會(huì)寫電子郵件5. 了解和掌握相應(yīng)的語(yǔ)音知識(shí)。一、 知識(shí)鏈接：（1-2分鐘）復(fù)習(xí)詞匯, 翻譯以下短語(yǔ)1.到達(dá) 2.多遠(yuǎn) _ 3.乘地鐵 _ 4.過(guò)河 5.騎自行車 _ 6.考慮 7.步行 8.在和之間 _ 9.實(shí)現(xiàn) 二、目標(biāo)落實(shí)1、目標(biāo)一： 導(dǎo)讀：熟悉掌握本單元單詞和短語(yǔ)。1、自讀并記憶單詞5分鐘。2、運(yùn)用本單元的句型相互提問并作出回答 - How do you get to

2、 school? - How long does it take you to get to school? - How far is it from your home to school?2、目標(biāo)二：（同上）導(dǎo)讀：完成3a部分。 1自讀3a，理解每個(gè)句子的意思 2小組討論, 用所給的詞填空.3學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑.4，思考電子郵件的寫法記錄：3、目標(biāo)三：了解和掌握相應(yīng)的語(yǔ)音知識(shí)。 翻到教材103頁(yè)，邊聽邊跟讀。三、拓展提升完成3b部分。 根據(jù)所給的提示，謝一封電子郵件給Tom完成Self Check部分。1完成活動(dòng)1，根據(jù)所給的單詞盡可能多的寫出短語(yǔ)2完成活動(dòng)2，根據(jù)所給的提示寫出5個(gè)以

3、上的問句_3. 根據(jù)表格的信息回答所寫的問句_四、課堂小結(jié)1、知識(shí)歸納：2、感悟生成：五、當(dāng)堂測(cè)試當(dāng)堂檢測(cè)07035姓名 _ 班級(jí)_1. -Do you usually go to school _bus or _foot? -I walk to school.A. by, on B. by , by C. on, by2. The students in the village _ the river to school.A. pass B. past C. cross3. It takes them two hours _ football very day. A. play B. to play C. plays4. Im sure your dream will _true. A. come B. go C. leave5. - What do you _the trip? -