1、先進(jìn)教育家的三大事跡這位同志一貫重視黨員形象，加強(qiáng)師德建設(shè)，要求同志們先做。第一個文檔網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)為大家精心組織好了，希望能對大家有所幫助。先進(jìn)教育工作者的表演材料1朱同志自1986年9月以來一直在第一線工作。1998年9月任中文系副系主任，2007年7月入黨，同年9月任中文系領(lǐng)導(dǎo)，2009年9月被任命為教學(xué)主任。多年來，他在這個平凡的崗位上取得了非凡的成就，并按照自己的理解和一個優(yōu)秀教育家的要求表現(xiàn)了人生的真諦。自擔(dān)任教學(xué)主任以來，他更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，認(rèn)真務(wù)實(shí)地開展工作，從教學(xué)和科研管理上建立和完善了各項(xiàng)管理制度，制定了各項(xiàng)考核細(xì)則，完善和細(xì)化了任課教師的職責(zé)。每當(dāng)有教學(xué)和科研任務(wù)時，他總

2、是按照學(xué)校的科研和培訓(xùn)目標(biāo)，在科研和培訓(xùn)現(xiàn)場給予認(rèn)真的指導(dǎo)和嚴(yán)格的監(jiān)督，并在各地起到表率作用。今年，朱同志面臨著繁重的教學(xué)和科研任務(wù)，同志親自參與了他工作的各個環(huán)節(jié)，從語文組、數(shù)學(xué)組到綜合組，每一次學(xué)習(xí)和討論都必須親自參加。他以強(qiáng)烈的責(zé)任感，盡力保證“課題研究、講座和課題活動”的正常進(jìn)行。他帶領(lǐng)全體教師齊心協(xié)力，共同解決教學(xué)和科研工作中的各種問題，使當(dāng)天的工作在同一天完成，第二天的工作不得受到影響。他出色地完成了上級下達(dá)的年度教學(xué)和科研任務(wù)。2010年和2011年，他在定安縣組織學(xué)校語文和數(shù)學(xué)學(xué)科組骨干教師，成立研究指導(dǎo)小組，提出建議，并進(jìn)行傳承和幫助他人。參加活動的老師和陳老師分別獲得一等獎

3、和二等獎。從科長到指導(dǎo)主任，他認(rèn)為一個合格的教育者必須具備較高的思想道德、科學(xué)文化、專業(yè)技術(shù)、崗位技能和創(chuàng)新能力。他開始學(xué)習(xí)商業(yè)知識，找到各種各樣的商業(yè)書籍，仔細(xì)研究并仔細(xì)記錄下來。當(dāng)他在學(xué)習(xí)中遇到問題時，他會以開放的心態(tài)尋求建議，無論何時何地，直到他理解問題并解決它們。作為中層領(lǐng)導(dǎo)干部，朱同志不僅業(yè)務(wù)過硬，而且不忘“傳、幫、帶”。他從不保存自己的商業(yè)知識和技能。從小事做起，影響并帶動你周圍的每個同事?！霸谠u聘分開、競爭上崗后，一些教師思想負(fù)擔(dān)沉重，對自己的專業(yè)水平?jīng)]有信心。為了讓他們少走彎路，盡快熟悉自己的業(yè)務(wù)和技能，他耐心地反復(fù)提示和示范，教他們自己的知識，總結(jié)工作方法，不遺余力?，F(xiàn)在，這

4、些教師重新樹立了自信心，能夠出色地完成教學(xué)任務(wù)。他的勤奮使他進(jìn)步，他的堅持使他成功。他連續(xù)五年獲得學(xué)?！跋冗M(jìn)教師”稱號；曾被評為“全縣十佳教師”和“全縣十佳班主任”。看著他滿臉笑容地站在講臺上，每個人都深深地知道，這是他自己辛勤汗水和無私工作精神的凝結(jié)。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，研究訓(xùn)練任務(wù)仍重10分。他應(yīng)該檢查和監(jiān)督每個課題組，并及時糾正和處理工作中的問題。全校3個學(xué)科組有710多名教師，工作量可想而知。他總是以流行的工作方式出現(xiàn)在每個人的視野中，但同時他也給每個人留下了強(qiáng)調(diào)原則、嚴(yán)格控制教育教學(xué)質(zhì)量的工作態(tài)度。朱同志用自己的行動感動了一群人。他可以在平凡的崗位上做不平凡的事情，在平凡的日子里

5、創(chuàng)造美好的生活。這是一個優(yōu)秀教育家的處境。高級教育工作者表演材料2張騫，2017年8月在玉林高新區(qū)第六小學(xué)工作，負(fù)責(zé)高水平英語的教學(xué)。他現(xiàn)任第六高技術(shù)小學(xué)研究訓(xùn)練辦公室主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)和科研工作。前后榮獲陜西省教學(xué)專家、高新區(qū)先進(jìn)教育家、師德標(biāo)兵、學(xué)校優(yōu)秀教師等稱號。在玉林市第二屆新媒體新技術(shù)教學(xué)與利用競賽中獲一等獎，在第三屆全國中小學(xué)教師課堂智慧競賽中獲三等獎，在“一師一優(yōu)一班一名名師”活動中獲市級優(yōu)秀班。曾在玉林市名師車隊(duì)“送教下鄉(xiāng)”活動中擔(dān)任教師，并擔(dān)任玉林市第三屆新媒體新技術(shù)教學(xué)與利用大賽評委。1.追求卓越教學(xué)，打造特色課堂她的教室安靜和諧，你可以看到每個學(xué)生的目光都落在她身上，老

6、師和學(xué)生的活動都是統(tǒng)一的；她的課堂充滿活力，你可以看到學(xué)生們和她一起快樂地唱歌跳舞，練習(xí)英語TPR教學(xué)法的實(shí)際運(yùn)用；在她的課堂上，知識通過學(xué)生的自學(xué)經(jīng)歷流動，這提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在小學(xué)高年級英語教學(xué)難度越來越大的情況下，她總是努力尋找知識與學(xué)生興趣的連接點(diǎn)，新舊知識的連接點(diǎn)，新課知識的切入點(diǎn)，從而為每堂課爭取一個順利成功的開始。TPR教學(xué)法和詞匯音節(jié)記憶法是她英語教學(xué)的兩大瑰寶。讓學(xué)生以歡快的節(jié)奏通過行動記住單詞。在詞匯教學(xué)中，我們應(yīng)該注意音節(jié)的劃分，通過音組拼寫單詞。學(xué)生在詞匯課上的學(xué)習(xí)不再枯燥，而是在輕松愉快的氣氛中掌握了單詞的意義和形式，更重要的是，他們獲得了一種學(xué)習(xí)方法。面對英

7、語教學(xué)中的句法和語法知識，她總是引導(dǎo)學(xué)生在檢查中總結(jié)，在歸納中總結(jié)，在總結(jié)中提煉。相似的知識在不同的情況下反復(fù)出現(xiàn)。孩子們試圖在黑板上用一行英語句子填空、分析時態(tài)和討論原因，并在一場辯論中獲得知識的精髓。在這學(xué)期里，她沒有放松自己的教學(xué)工作，但仍然練習(xí)她獨(dú)特的教學(xué)方法。在她的班上，一年級是最好的，在五年級的期中和期末考試中，一年級的平均成績保持在95分左右。讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是她最大的快樂。2、立足本職，著眼大局2019年春季學(xué)期，學(xué)校教學(xué)副校長休了產(chǎn)假。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，她負(fù)責(zé)教學(xué)、科研和教務(wù)管理。在沒有教育經(jīng)歷的情況下，她從學(xué)校的大局出發(fā)，不怕困難，不退縮，

8、堅決接受這樣的工作安排。為此，給自己一個目標(biāo)：全力以赴，潛心學(xué)習(xí)，快速跟進(jìn)。開學(xué)伊始，我們做了大量的準(zhǔn)備工作，翻閱了各省市的相關(guān)文件，了解了最新的教學(xué)動態(tài)和各級教育部門的指導(dǎo)精神。研究學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確教務(wù)處工作的內(nèi)涵和重點(diǎn)。同時，要主動咨詢，及時溝通，上下銜接，并始終在第一時間就具體工作征求意見，使所有工作清晰明確。上學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作豐富多彩，光彩照人。1.強(qiáng)化管理細(xì)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)為促進(jìn)教師專業(yè)常規(guī)高標(biāo)準(zhǔn)的正常發(fā)展，張主任創(chuàng)新“推門聽課”制度，實(shí)施“一聽雙查”。充分調(diào)動教務(wù)、研修人員和教研備課領(lǐng)導(dǎo)的力量，做好“推門聽課”工作，同時實(shí)行普通推手業(yè)務(wù)監(jiān)督與領(lǐng)導(dǎo)定期檢查相結(jié)合

9、的方法，并在每周例會上進(jìn)行個人反饋和整體反饋。該制度建立后，立即召開了兩次系干部會議和教研籌備組長會議，使參加“一聽雙查”的教師明確了這項(xiàng)工作的意義和具體要求。在接下來的幾個工作周，她和參加活動的老師們除了做好自己的教學(xué)工作外，還經(jīng)常去南北樓的教室聽課，查看各科辦公室，和個別老師交談。在每周的教師例會上，她總能在筆記本上看到充滿記錄的反饋，并且總是第一個聽到她的總體反饋。上學(xué)期中、期末兩次大規(guī)模的業(yè)務(wù)檢查和下一批領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)檢查中，所有教師都能夠按照要求高質(zhì)量地完成業(yè)務(wù)工作。通過“一聽雙查”，及時發(fā)現(xiàn)漏洞，及時糾正問題，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)的完成。2.建立一個競賽平臺，幫助教師成長。為了搞好教師梯隊(duì)建

10、設(shè)，學(xué)校培養(yǎng)和提拔了一批業(yè)務(wù)骨干，這將為學(xué)校的優(yōu)秀教師注入新的活力。在2019年地區(qū)教學(xué)專家大賽籌備階段，張主任部署教務(wù)處和研修院聯(lián)合組織大賽，對地區(qū)教學(xué)專家選手進(jìn)行推介。比賽結(jié)束后，根據(jù)上級文件的定額，對參賽教師進(jìn)行了肯定，并立即利用校內(nèi)外的學(xué)科資源對參賽教師進(jìn)行跟蹤和潤色。學(xué)校成立了以教學(xué)專家為主的語言和數(shù)學(xué)英語研修小組，并制定了研修課程表，研修課每周舉行三次。在校外，我們積極邀請城市教研室的學(xué)科專家來學(xué)校聽課。在本次工作中，張主任扮演了教師的角色，從課堂教學(xué)、授課方式、答辯準(zhǔn)備等方面給予了參賽選手很大的支持和幫助。3.把握教學(xué)科研引擎，推出科研成果張主任自開學(xué)以來，加快了對教師教學(xué)科研成

11、果的跟蹤和指導(dǎo)，幫助教師整理各種教學(xué)科研成果，指出了各級課題的輪換和應(yīng)用。上學(xué)期有13個新申報、輪崗、升級的市級各學(xué)科項(xiàng)目，順應(yīng)了新一代教師由傳統(tǒng)教師向?qū)W術(shù)教師轉(zhuǎn)變的歷史趨勢。通往教育的道路仍然很長，它需要毅力和獨(dú)創(chuàng)性。導(dǎo)演張騫堅信未來的希望在于詩歌和距離！先進(jìn)教育工作者的成就3崔同志于1985年8月參加教育工作，2002年11月加入中國共產(chǎn)黨，長期擔(dān)任長興島初級中學(xué)政治教育主任。多年來，這位同志在黨中央和學(xué)校保持了較高的政治水平，服從組織安排，腳踏實(shí)地，勤奮工作，來早走晚，熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，工作如日中天。處處嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，勇于探索，樂于奉

12、獻(xiàn)，在學(xué)校管理中取得顯著成績。曾被評為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、大連市優(yōu)秀教師。1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。這位同志已經(jīng)去世了這位同志不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的組織和管理，努力建設(shè)一支德育隊(duì)伍，不斷提高班主任的管理水平。定期組織班主任會議，開展班主任工作培訓(xùn)，交流班主任經(jīng)驗(yàn)。找出工作中的問題或困難，一起討論解決問題的方法。在這位同志的影響和推動下，班主任隊(duì)伍越來越活躍，管理水平不斷提高。3.重視黨員形象，加強(qiáng)師德建設(shè)。這位同志一貫重視黨員形象，加強(qiáng)師德建設(shè)，要求同志們先做。工作自覺主動，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，個人利益服從組織利益，不計個人得失。多年來，我上學(xué)早，放學(xué)晚，每天工作近101小時，我無私的工作精神深深

13、影響了每一位老師。1.努力營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。在正常工作中，我們對自己要求嚴(yán)格，處處都有高標(biāo)準(zhǔn)，高或低，快或慢，質(zhì)量、速度和短期效率。做班主任的堅強(qiáng)后盾，努力為師生服務(wù)，科學(xué)處理學(xué)生、師生、家長、教師和家長之間的矛盾。重視安全工作，開展講座、安全演練和安全知識競賽，不斷增強(qiáng)師生的安全意識。多年來，校園內(nèi)未發(fā)生重大安全事故，校園安全工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。2.積極主動，有強(qiáng)烈的責(zé)任感。多年來，這位同志幾乎從來沒有錯過他的工作，即使他病了，他也要堅持工作。雖然他的努力工作被一些老師、家長和學(xué)生誤解了，但他能夠正確地面對，他仍然像以前一樣無私地工作，沒有大聲說出痛苦和疲憊，沒有大聲

14、說出委屈和委屈。他強(qiáng)烈的責(zé)任感和無私的工作熱情得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的認(rèn)可。4.重視德育，加強(qiáng)日常管理。同志十分重視德育工作，堅持培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，創(chuàng)造性地開展了富有特色和實(shí)效的德育活動。要加強(qiáng)對學(xué)生正常行為的教育，建立和完善各種學(xué)生管理制度，利用各種機(jī)會教育學(xué)生，以認(rèn)知為出發(fā)點(diǎn)，以活動為載體，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，注重常規(guī)和落實(shí)，腳踏實(shí)地地開展工作。學(xué)校有良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。應(yīng)努力建立學(xué)校、家長和社會的一體化教育網(wǎng)絡(luò)，從各個方向和角度滲透學(xué)生的道德教育，并要求教師進(jìn)行家訪、電話訪問、家長會、與個別家長的討論等。以保持家校聯(lián)系，獲得家長和社會的支持與合作，形成學(xué)校、家庭和社會三人一體的教育合作。通過安全教育、文明禮儀教育、遵紀(jì)守法教育和理想未來教育，培養(yǎng)學(xué)生的情感。要努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的師生環(huán)境，增強(qiáng)校園文化氛圍，