1、3.4 速 度 的 變 化,我們已經(jīng)學習了幾種表示變量之間關系的方法?,1.表格法,例1.下表所列為一商店薄利多銷的情況，某種商品的 原價為450元，隨著降價的幅度變化，日銷量（單 位：件）隨之發(fā)生變化：,在這個表中反映了個變量之間的關系， 是自變量，是因變量。,2,每件商品的降價,日銷量,2.關系式法,例2.某出租車每小時耗油5千克，若小時耗油千克， 則自變量是，因變量是 ， 與t的關系式是 。,5,3.圖象法,例3.下圖表示了某港口某日從0時到6時水深變化的情況。,1）大約什么時刻港口的水最深？ 約是多少？,2）A點表示什么？,3）說說這個港口從0時 到6時的水位是怎樣變化的？,0時至3時

2、水位在上升 3時至6時水位在下降,每輛汽車上都有一個時速表用來指示汽車當時的速度,你會看這個表嗎?,（1）汽車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過了時間。 它的最高時速是 。,（2）汽車在時間段保持勻速行駛。 時速分別是 和。,90千米/時,24分,2至6分和18至22分,30千米/時,90千米/時,例1.汽車在行駛的過程中，速度往往是變化的，下面的 圖象表示一輛汽車的速度隨時 間變化而變化的情況。,（3）出發(fā)后8分到10分之間可能發(fā)生什么樣的情況？,（4）用自己的語言大致描述這輛汽車 的行駛情況。,遇到紅燈或者堵車,0分到2分，10分至18分汽車做加速運動 6分至8分，22分至24分汽車做減速運動 8分至

3、10分，18分至22分汽車停止運動,觀察下圖回答下列問題： （1）a代表物體從出發(fā)點開始 運動； （2）b代表物體_運動； （3）c代表物體_運動直至 _。,加速,勻速,減速,停止,思考1,習題1.如下圖是一輛汽車的速度隨時間變化的圖象.根據(jù)圖象填空： （1）汽車在整個行駛過程中,最高時速是_千米/時。 （2汽車在_ 和_ 保持勻速行駛, 時速分別是_ 和 _,60,2分鐘至5分鐘,16分鐘至20分鐘,30千米/時,60千米/時,（3）汽車在_、_、_時段內(nèi)加速行駛, 在_、_ 時段內(nèi)減速行駛； （4）出發(fā)后12分到14分之間可能發(fā)生_情況,0至2,5至8,14至16分鐘,8至12,20至24

4、分鐘,堵車,習題2.柿子熟了,從樹上落下來.下面的那一幅圖可以大致刻畫出柿子下落過程中(即落地前)的速度的變化情況?,第3個,習題3.一輛公共汽車從車站開出,加速行駛一段后開始勻速行駛.汽車到達下一個車站,乘客上下車后汽車開始加速,一段時間后又開始勻速行駛.下面的那一幅圖可以近似地刻畫出汽車在這段時間內(nèi)的變化情況?,練一練,例題2.星期天，小明從家里出發(fā)到圖書館去看書，再回到家他離家的距離y（千米）與時間t（分鐘）的關系如圖所示，根據(jù)圖象回答下列問題： （1）小明家離圖書館的距離是_千米； （2）小明在圖書館看書的時間為_小時； （3）小明去圖書館時的速度是_千米/小時,12,1,15,（4）

5、小明回家的速是 _千米/小時,30,思考2觀察右圖回答下列問題： （1）a代表物體從出發(fā)點始_運動； （2）b代表物體_運動 （3）c代表物體_運動返回_；,勻速,停止,勻速,出發(fā)點,習題4.李明騎車上學，一開始以某一速度行進，途中車子發(fā)生故障，只好停下來修車，車修好后，因怕耽誤上學時間，于是加快馬加鞭車速，在下圖中給出的示意圖中（s為距離，t為時間）符合以上情況的是（ ）,練一練,D,習題5.下列各情境分別可以用哪幅圖來近似地刻畫？,1、一杯越來越?jīng)龅乃ㄋ疁嘏c時間的關系）； 2、一面冉冉上升的旗子（高度與時間的關系）； 3、足球守門員大腳開出去的球（高度與時間的關系）； 4、勻速行駛的汽車

6、（速度與時間的關系）。,習題6.如果OA、BA分別表示甲、乙兩名 學生運動的路程s和時間t的關系，根 圖象判斷快者的速度比慢者的速度每秒 快（ ） A、2.5m B、2m C、1.5m D、1m,本題考查識圖的能力，由圖象可知在8s 時間內(nèi)，學生甲的路程為64m，學生乙 的路程為（64-12）=52m，所以V甲=64/8=8（m/s） V乙=52/8=6.5（m/s） 故V甲- V乙=1.5m/s）,思考,C,習題7.如圖,射線甲、乙分別表示甲、乙兩車所走路程與時間的關系圖,則兩車速度關系是：( ) A甲比乙快 B乙比甲快 C甲乙同速 D不能判斷,B,課堂小結(jié),速度圖象的意義 在速度與時間的圖

7、象中,通常用橫軸表示 ,用縱軸表示 ,“上升的線”表示物體在 ,圖中的“水平線”表示物體 ,“下降的線”表示物體在 .,時間,速度,加速運動,勻速運動,減速運動,課堂小結(jié),路程圖象的意義 在速度與時間的圖象中,通常用橫軸表示 ,用縱軸表示 ,圖中的“上升的線”表示物體在 出發(fā)點做 運動“水平線”表示物體在 ,“下降的線”表示物體返回 .做勻速運動,時間,路程,遠離,勻速,靜止不動,出發(fā)點,如圖所示表示玲玲騎自行車離家的距離與時間的關系，她9點離開家，15點回到家，請根據(jù)圖像回答下列問題,1)玲玲到達離家 最遠的地方是 什么時間？ 離家多遠？,12:00 30千米,如圖所示表示玲玲騎自行車離家的距離與時間的關系，她9點離開家，15點回到家，請根據(jù)圖像回答下列問題,2)她何時開始 第一次休息？ 休息了多長 時間？,10:30 30分鐘,如圖所示表示玲玲騎自行車離家的距離與時間的關系，她9點離開家，15點回到家，請根據(jù)圖像回答下列問題,3)第一次休息 時，離家多遠？,4)1100到1200她騎車前進