1、橋，新盛鎮(zhèn)中心小學五年級語文小組執(zhí)教者：黃兵杰，咆哮兇狠的笑聲不要任性dng，學習提示：用文章描寫洪水的句子，用“”線描繪人們的句子。 閱讀并作出評論。 山海嘯咆哮著，像一群受驚的野馬一樣，從山谷里奔走過來，別有氣勢。 山海嘯咆哮著，像一群受驚的野馬一樣，從山谷里奔走過來，別有氣勢。 將近一米的洪水在路面上跳舞了。 死亡在洪水的兇笑中逼近。 村里醒了。 人們翻身下床，卻踏了一步。 不知是誰慌了手腳，一百多人抱住我往南跑。 人們又瘋狂地走了過來。 人們絆了一交，向那座木橋擁去。 村里醒了。 人們翻身下床，卻踏了一步。 不知是誰慌了手腳，一百多人抱住我往南跑。 人們又瘋狂地走了過來。 人們絆了一交

2、，向那座木橋擁去。 只有北側(cè)有狹窄的木橋。 狹窄的木橋。 學習提示：默讀文本723自然段，一邊讀，一邊用“”線畫出老人的句子，讀，記錄自己的體驗。 老人瘦削的臉上流著雨水。 他沉默地注視著吵鬧的人們。 他像山一樣。 你認為什么樣的語言表示山？ 峨峨、直立、偉岸、安全感、老人瘦削的臉上流淌著雨水。 他沉默地注視著吵鬧的人們。 他像山一樣。 像山一樣，凝視著，木橋前，沒有深水，他們的黨支部書記站著，那個全村的人都戴著的老人。 站著，凝視如山，老人瘦削的臉上流著雨水。 他沉默地注視著吵鬧的人們。 他像山一樣。 如山推薦，老人模糊：“橋窄！ 排成一行，別擠！ 黨員排在后面！ ”，老人模糊地說：“橋太窄

3、了！ 排成一行，別擠！ 黨員排在后面！ ”，誰在前面排隊？ 誰在后面排隊，群眾，黨員，“橋窄！ 排成一行，別擠！ 黨員排在后面！ “在老人突然闖進去之前，從隊里抓住一個年輕人，說：“你還是黨員？排在后面！ ”“老人兇得像冰雹一樣。 在老人突然闖進去之前，從隊里抓住年輕人，“你還是黨員嗎？排在后面！ ”“老人兇得像冰雹一樣。 老人叫道。 “別胡說，走吧。 ”“他使勁把年輕人推上了木橋。 在父親突然闖進去之前，把兒子從隊里抓起來，“你還是黨員嗎？排在后面！ ”。父親兇得像冰雹一樣。 父親說：“別胡說，快走。 他用力地把兒子推上了木橋。 在群眾和黨員之間，他在自己和年輕人之間，他唯一想不到的是大眾、年輕人、自己、讀了這個，你看到了怎樣的橋呢？生命橋、上課前收集優(yōu)秀黨員相關(guān)事跡資料。 工作反饋：