1、“工作流程”微課建設實施方案,*公司,1,建設目標,01,建設類別,02,04,微課平臺構建,目錄,05,檢查、評價與管理,03,建設內(nèi)容,06,結果應用,2,August 8, 2020,以促進崗位培訓優(yōu)質、均衡發(fā)展和高中教育優(yōu)質、特色發(fā)展為目標，以提升日常崗位培訓質量為核心，以打造優(yōu)秀企業(yè)員工為突破口，以信息化應用和微課云平臺資源共建共享為輔助手段，遵循崗位培訓的規(guī)律，強化質量指標要求，注重培養(yǎng)新員工綜合能力，構建信息化環(huán)境，積極探索信息化培訓方法，優(yōu)化培訓過程，積極推進其它微課程共同發(fā)展，全面提升員工工作和學習能力。,建設目標,01,3,August 8, 2020,建設類別,02,04

2、,微課平臺構建,目錄,05,檢查、評價與管理,03,建設內(nèi)容,06,結果應用,4,August 8, 2020,培訓類微課程：基于工作流程的微視頻，可以作為翻轉課堂的素材；基于員工工作輔導的微課程，針對重點工作崗位。 實踐類微課程：工作總結微課程、工作策略微課程、工作流程演示微課程等。,建設類別,02,5,August 8, 2020,錄屏軟件+ PPT 幾何畫板 畫圖工具 任何軟件,攝像機+： 白板 Anything 手機+： 白紙 放紙片,圖像切換工具 Flash動畫類,攝像類,錄屏類,專用工具類,按制作工作及呈現(xiàn)形式來分,6,August 8, 2020,微課就是,7,August 8,

3、 2020,04,微課平臺構建,目錄,05,檢查、評價與管理,03,建設內(nèi)容,06,結果應用,8,August 8, 2020,03,建設內(nèi)容,技能培訓環(huán)節(jié) 資源開發(fā)環(huán)節(jié) 作品評選環(huán)節(jié),建設內(nèi)容主要分：,9,August 8, 2020,培訓分市公司、縣分公司、分部門三級培訓。培訓對象為全公司員工內(nèi)部培訓講師。形式上可分為學習觀摩、邀請專家面授、各分公司培訓、“菜單式”網(wǎng)上培訓等。培訓內(nèi)容有微課概念、特點、發(fā)展趨勢、與教學改革關系、微課應用、講師專業(yè)化發(fā)展以及微課程的設計、開發(fā)與管理以及Camtasia studio、Prezi等軟件的使用等。,一、技能培訓環(huán)節(jié),03,建設內(nèi)容,10,Augu

4、st 8, 2020,微課資源開發(fā)由微課設計、微課錄制、微課資源完善三個階段組成。微課的課程設計是微課制作過程中最重要的環(huán)節(jié)?！拔⒔虒W設計”是微課程建設的起點和基礎，要加強對公司員工內(nèi)部培訓講師（后文將簡稱內(nèi)訓師）信息化環(huán)境下的“微課程”設計的理論、理念、策略、方法和模式培訓。要幫助內(nèi)訓師確定、細分微課知識點，指導內(nèi)訓師微教案設計、微練習設計、微課件制作等研究與創(chuàng)新等工作，開展微課教研、研討、觀摩等活動。要在注重對工作流程中單個知識點進行微課開發(fā)的同時，更要注重對工作流程的系列化、專業(yè)化、結構化、完整性微課程建設。全面提高微課建設水平。,二、資源開發(fā)環(huán)節(jié),03,建設內(nèi)容,11,August 8

5、, 2020,全公司微課評選定于12月中旬，各縣分公司、部門評選應在12月之前。參與內(nèi)訓師要以工作流程標準為依據(jù)，以視頻為主，并配套提供教學設計、教學課件、進階練習/測試等。,三、作品評選環(huán)節(jié),03,建設內(nèi)容,12,August 8, 2020,1、微課視頻要求 每件微課程視頻長度一般為5-8分鐘左右。針對某一個崗位的工作流程知識，靈活、合理運用培訓技術，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)突破難點、傳授技能、培養(yǎng)興趣、認識崗位職能等培訓目的。圖像清晰穩(wěn)定、構圖合理、聲音清楚，能較全面真實反映培訓情境。視頻片頭應顯示標題、作者和部門。所有參賽的微課程視頻文件，一律采用mp4、flv文件格式，最大不超過300M。

6、,三、作品評選環(huán)節(jié),03,建設內(nèi)容,13,August 8, 2020,2、培訓設計要求 培訓設計應反映內(nèi)訓師培訓思想、課程設計思路和培訓特色，包括培訓背景、培訓目標、培訓方法和培訓總結等方面內(nèi)容。文件格式：X.DOC。,三、作品評選環(huán)節(jié),03,建設內(nèi)容,14,August 8, 2020,3、進階練習/測試 主要用于學習者自我評測或引導學習者開展進一步拓展性思考，每一個微課視頻要求相應設計5個客觀選擇題，應給出標準答案。,三、作品評選環(huán)節(jié),03,建設內(nèi)容,15,August 8, 2020,4、多媒體培訓課件要求 多媒體培訓課件要求圍繞培訓目標，反映主要培訓內(nèi)容，與培訓視頻合理搭配，單獨提交

7、。,三、作品評選環(huán)節(jié),03,建設內(nèi)容,16,August 8, 2020,5、課時管理 各縣分公司、部門的內(nèi)訓師需根微課程建設工作任務分工表安排，合理安排時間，積極搜積微課素材，及時完成微課建設任務。,三、作品評選環(huán)節(jié),03,建設內(nèi)容,17,August 8, 2020,04,微課平臺構建,目錄,05,檢查、評價與管理,06,結果應用,18,August 8, 2020,04,微課平臺構建,為完善微課程建設環(huán)境，加強培訓微課程的制作，進行微課平臺的構建，特搭*公司內(nèi)網(wǎng)微課網(wǎng)站平臺、*公司微信公眾平臺；購置微課制作系統(tǒng)（東芝玲瓏微課制作系統(tǒng)），麥克風。 內(nèi)網(wǎng)微課網(wǎng)站平臺網(wǎng)址：http:/10.*

8、.*.*； 微信公眾平臺：*公司微信公眾號。,19,August 8, 2020,目錄,05,檢查、評價與管理,06,結果應用,20,August 8, 2020,檢查評估方式。 微課資源評選均通過上傳或鏈接到微課管理平臺。由公司日常崗位培訓部門負責人組成聯(lián)合評選專家小組組織評審，評選數(shù)量等依據(jù)相關通知、評估標準進行評選。各分司評選依據(jù)縣公司制定的標準自行評選。 獎項及獎勵設置 對參加縣分公司比賽獲獎的內(nèi)訓師評出全市優(yōu)秀“微課”并給予獎勵。具體獎勵辦法另行通知。,05,檢查、評價與管理,21,August 8, 2020,目錄,06,結果應用,22,August 8, 2020,06,結果應用

9、,1、開展微課培訓研究。 要以微課研究為抓手，提高培訓水平。要求內(nèi)訓師會制作微課，多制作優(yōu)質的微課，并利用微課開展日常培訓，輔導員工，突破培訓難點。 積極推進微課在日常培訓中的應用，探索“翻轉課堂”，創(chuàng)新課堂培訓模式和學習方式。以員工為主體，從培訓講授為主向多種學習方式轉變，使培訓更加生動靈活、培訓更加高效，使學員學習更加主動，選擇更加豐富，方式更加便捷，學習更加個性化，提高學員學習效率和質量。 利用微課開拓學員工作上的輔導空間，探索網(wǎng)絡學習輔導的新模式。整合公司優(yōu)秀培訓師資源，建立網(wǎng)上答疑解惑內(nèi)訓師隊伍，通過網(wǎng)絡交互，指導員工不斷優(yōu)化學習內(nèi)容和學習方法，為員工開展實際工作輔導提供全方位服務，推進員工微課自主學習。,23,August 8, 2020,06,結果應用,2、微課列入公司年終評估。公司把微課建設有關內(nèi)容納入各分公司工作年終綜合督導評估。對各分公司微課建設工作計劃、培訓、評選、過程性材料、活動總結等進行量化考核。具體內(nèi)容依據(jù)督導評估方案執(zhí)行。,24