1、金馬鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊 媛,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、根據(jù)注釋理解詞句，復(fù)述課文內(nèi)容，體會故事中孩子應(yīng)對語言的巧妙。,看古語 說今話,知之為知之，不知為不知。,知道的就是知道，不知道的就是不知道。,三人行，必有我?guī)熝伞?三個(gè)人同行，其中必定有我的老師。,古文也叫“文言文”， 把現(xiàn)代人寫的文章叫白話文。,第一關(guān),第二關(guān),文言知識 我最牛,1、閱讀文言文時(shí)，我們要注意些什么？,2、如何才能更好地把文言文的意思弄懂？,第三關(guān),閱讀高手就是我,梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?

2、楊氏之子,wi,yn,家 禽,d,句子中的“家禽”不同于現(xiàn)在的“家禽”，這里的“家”和“禽”各自獨(dú)立表達(dá)意思。,讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出韻味,楊 氏 之 子 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。,梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”,很,同“慧”，智慧的意思,拜見。,于是,給看,說,沒有,他的,叫,先生,立刻、馬上,在梁國，有一戶姓楊的人家,家里有個(gè)九歲的兒子,他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親

3、，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給小孩看，并說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！?楊氏之子,聰惠,第四關(guān),答一答 試試你的能力,小組合作： 提示 1、完成導(dǎo)學(xué)案上的探究案。 2、交流后小組匯報(bào)結(jié)果。,第五關(guān),看看誰的反應(yīng)快,一、用“”選擇句子中加點(diǎn)字的正確讀音。 1.為(wi wi)設(shè)果，果有楊梅。 2.兒應(yīng)(yng yng)聲答曰。,二、解釋下面句子中帶點(diǎn)的字。 1、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。 詣：_ 乃：_ 2、孔指以示兒曰。 示：_ 曰：_ 3、未聞孔雀是夫子家禽。 未：_ 聞：_,拜訪,于是,給看,說,沒有,聽說,三、用自己的話寫出下列句子的意思。 1.梁國楊氏子九歲，甚聰惠。 2.為設(shè)果，果有楊梅。,梁國姓楊的人家有個(gè)九歲的孩子，很聰明。,孩子為客人擺上水果,水果中有楊梅。,第六關(guān),美文背誦大擂臺,規(guī)則： 1、搶擂主：最先舉手且人數(shù)最多的小組為本場比賽的擂主 2、其他小組舉手向擂主挑戰(zhàn)，擂主指定挑戰(zhàn)組， 3、挑戰(zhàn)組先背，擂主后背。勝出者可晉升為擂主，其他小組當(dāng)評委 評分標(biāo)準(zhǔn)： 大膽、大方、大聲、整齊、準(zhǔn)確、有朝氣、有活力、