1、課堂教案科目：英語English題目：My schoolHow to be a guider?課時：90分鐘班級：二（2）班2013升學(xué)班一（1）教室：本班教室實訓(xùn)地點/時間2013.11.281. 課題背景（從教學(xué)計劃和職業(yè)實踐出發(fā)提出課題）本章是河南省中等職業(yè)教育公共課精品教材英語第一冊第1單元內(nèi)容，本單元所講內(nèi)容是講一個職業(yè)學(xué)校的概況，我根據(jù)這個內(nèi)容特點作為出發(fā)點，提出讓學(xué)生自主用英語做一個導(dǎo)游詞，如何把學(xué)校介紹給外賓，是把她們的學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，將來在他們的工作中也有重要作用。2. 初始情境（分析參與者的基礎(chǔ)知識以及學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)能力）上節(jié)課已初步學(xué)了有關(guān)學(xué)校知識的表達，所包含的

2、基本單詞也已學(xué)會，本節(jié)課要讓同學(xué)們自己做一個導(dǎo)游詞，為參觀者做一個宣傳準備，并把所創(chuàng)作的流程展示出來，這不僅開發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，而且還能考察她們的表演能力，把她們所學(xué)知識和實踐結(jié)合起來。3. 學(xué)習(xí)目標（專業(yè)能力、方法能力、社會能力和個人能力）專業(yè)能力：掌握用英語制作導(dǎo)游詞和旅游線路的基本方法 方法能力：掌握用英語設(shè)計整個內(nèi)容的版面及流程社會能力：與其他成員團結(jié)合作，互相溝通交流，增加社會知識和社會責(zé)任感個人能力：養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)，合理安排時間的好習(xí)慣。4. 教學(xué)設(shè)計說明（從教學(xué)論出發(fā)對課堂教學(xué)進行解釋） 教學(xué)目標說明專業(yè)能力說明：讓學(xué)生掌握有關(guān)學(xué)校的基本單詞，讓學(xué)生自主創(chuàng)造，發(fā)揮她們的創(chuàng)新能

3、力。方法能力說明：讓她們自主查閱資料，自主創(chuàng)新設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。社會能力說明：讓學(xué)生更多地了解社會，讓學(xué)生懂得做任何事情都需要付出努力和汗水，改變學(xué)生不勞而獲的思想，轉(zhuǎn)變他們眼高手低的態(tài)度。個人能力說明：讓學(xué)生有自主創(chuàng)作的能力和獨立學(xué)習(xí)的能力。 教學(xué)流程安排說明1.布置任務(wù)： 提出問題：怎樣用英語制作導(dǎo)游詞和線路設(shè)計2.計劃分3個小組，各小組根據(jù)所收集的知識討論制作方案，小組成員進行分工。3.各小組決定作品方案。 4.小組成員根據(jù)各自的分工開始搜集相關(guān)材料，進行制作作品5.展示、匯報：每個小組選一位或多位代表展示，講解作品，展示作品。6.評估：小組學(xué)生開展自評、互評，老師對每個作

4、品進行點評，指出作品的優(yōu)點和不足，學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗和問題，在下次操作中避免問題再次發(fā)生。 學(xué)習(xí)效果檢查說明各小組制作完成后，首先自己小組對作品進行檢查，然后小組開展自評、互評，老師要對每個作品進行評價，指出問題和不足，學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗和今后注意事項。5.課堂計劃（教學(xué)預(yù)設(shè)）日期：小時：1.5科目：英語目標： 專業(yè)能力：用英語制作導(dǎo)游詞和設(shè)計線路圖方法能力：用英語設(shè)計整個導(dǎo)游流程社會能力：與其他成員團結(jié)合作，互相溝通交流，增加社會知識和社會責(zé)任感個人能力：養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)，合理安排時間的好習(xí)慣準備： 教材圖畫筆 白紙 勾線筆 鉛筆 橡皮 手機 音樂班級：2013升學(xué)班一（1）教室：一（1）題目：How to

5、 be a guider？課堂的特殊要求（家庭作業(yè)等等）：時間行為階段教師的活動參與者的活動微觀方法媒體5分鐘提出任務(wù)布置并解釋任務(wù)接受任務(wù)講授法20分鐘計劃分3個小組，巡視、觀察小組成員一起討論制作方案，素材的搜集 ，準備材料，成員分工研討法，自主探究法教材5分鐘決策回答小組提出的問題，巡視，指導(dǎo)制定作品方案討論法40分鐘實施巡視、觀察學(xué)生操作的流程學(xué)生動手實施方案行動導(dǎo)向法15分鐘展示認真聽各個小組的講解小組代表給老師和全體學(xué)生展示、講解作品展示法、激勵法5分鐘評價教師對每個小組作品進行點評，指出優(yōu)點和不足自評、互評，學(xué)生記下作品的缺點，避免下次重現(xiàn)。講授法記錄本板書：1、 提出任務(wù)（15分鐘）2、計劃（10分鐘）3、決策（5分鐘）4、實施（40分鐘）5、展示作品（15分鐘）6、評價（5分鐘） 任務(wù)：怎樣為公司制旅游線路英語導(dǎo)游詞（英文版） 分組：分8個小組，老師決定小組人員 每組準備一張大白紙，上面需要畫出你要走的線路圖，每個景點的概況，突出特點。 工作任務(wù)/導(dǎo)引問題：自我推銷很重要，怎樣把學(xué)校推銷出去，讓大家了解我們學(xué)校對我們?nèi)蘸蟮膲汛笳猩兄e足輕重的作用，通過小組討論，小組自主探究，分工合作完成作品。新的家庭作業(yè)：家庭作業(yè)：為南街做一個旅游宣傳（英文版）。6. 參考文獻英語課本7.附件1、小組作品測評表：小組名稱評價小組成員分工、合作（10分）旅游線路的制作所