1、觀美景 猜詩句,忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開,曲徑通幽處 禪房花木深,落紅不是無情物 化作春泥更護花,氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。,望洞庭湖贈張丞相,中秋佳節(jié)，遠在 美國留學的小王 無法回國和家人 團聚，只能通過 賀卡祝家人身體 健康，生活平安， 請你替小王在他的賀卡上寫一句詩，來表達他對家人的美好祝愿：,但愿人長久，千里共嬋娟。,三湘都市報消息：長沙橘子洲移民搬遷工程已 經(jīng)啟動，橘子洲上首批居民已棄洲登岸，預計 在兩個月時間內，橘子洲上居民將整體搬遷至 石嶺塘楓林綠洲小區(qū)。從此，年年都遭水淹的 1600多戶、4000多名橘子洲居民將永遠脫離水 患之苦。由長沙市政 府 這一行動，你聯(lián)想 到哪句詩

2、句？,安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！,烽火連三月,家書抵萬金。,中考古詩詞賞析專題復習,中考詩歌鑒賞專題復習,復習目標,1、明確中考考點 2、熟悉常考題型 3、掌握答題技巧,近五年陜西中考古詩詞賞析題一覽表,課程標準詩詞鑒賞考點要求,1、根據(jù)作品相關背景、正確理解詩歌內容體悟作者情感 和詩歌意境 2、從遣詞和修辭角度賞析語言，理解詩句含義 3、體會詩歌韻律、節(jié)奏，理解常用寫法作用,常見題型分析,1、尋找意象 2、描寫畫面 3、賞析詩句 4、體會意境 5、體會情感,解法指導,（一）尋找意象類題型的解答 1、讀詩作 2、解詩意 3、找意象,意象,定義： 意象通常是指自然意象，即取自大自然的借

3、以寄托情思的物象。許多古詩名句如“野火燒不盡，春風吹又生”、“秋風吹不盡，落葉滿長安”、“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，其中的意象，都是自然意象。,常見意象的內涵,（1）自然景觀類 月思鄉(xiāng)思親，傳達離愁別恨、寂寞思歸之情 夕陽、落日凄涼失落、憂郁之情 流水人生苦短、命運無常的感傷與哀愁 煙霧、寒霜哀怨、惆悵、凄苦等情思 春風、東風春天、希望等美好事物 西風惆悵哀傷、游子思歸,（2）植物類 楊柳離別難舍等情思 落花青春易逝、人生無常的感嘆與哀愁 梅、蘭、竹、菊、松高潔堅貞之志 梧桐、芭蕉光陰易逝、身世磨難的惆悵哀愁,（3）動物類 鴉、猿、杜鵑凄苦哀傷之情 魚快樂自由 孤雁孤獨、思鄉(xiāng) 鴻鵠、雄

4、鷹理想追求 蟬高潔 青鳥傳書的信使,（一）尋找意象類題型的解答,典型例題: 使至塞上以大漠、秋天為背景，主要選取了哪些意象來敘事、寫景？ 參考答案： 選取了征蓬、歸雁、孤煙、長河、落日一系列意象，組成了一幅塞外風光圖。,解法指導,（二）描寫畫面類題型的解答 1、抓住詩中所描寫的主要景物 2、展開聯(lián)想，形成畫面 3、運用恰當?shù)男揎椪Z或修辭通順流暢地表達 抓住主要景物+想象與聯(lián)想（畫面成串）+修辭（表達）,（二）描寫畫面類題型的解答,典型例題： “煙籠寒水月籠沙”這句詩描繪了一幅怎樣的畫面？ 參考答案： 煙、水、月、沙四個形象被兩個“籠”字和諧地融合在一起，描繪了一幅迷蒙冷寂的畫面，繪成一幅極其淡

5、雅的水邊夜色圖。,解法指導,（三）賞析詩句類題型的解答 1、從表現(xiàn)手法入手 2、指出詩句描寫的內容 3、結合全詩談詩句在整首詩中的作用 4、談談作者的情感 答題模式：手法（表現(xiàn)手法、修辭手法）+特點（描繪的內容）+表達作用（情感）,（三）賞析詩句類題型的解答,典型例題: 請賞析“長煙落日孤城閉”的妙處。 參考答案： 運用襯托的手法，寫出了塞外的奇異（壯闊）風光；反映宋朝守軍力量薄弱，軍情緊急；為下闋抒情作鋪墊。表現(xiàn)了作者為國家擔憂的復雜的情感。,古詩詞的表現(xiàn)手法,常見的表現(xiàn)手法： 寓情于景、托物言志、象征、對比、襯托、直抒胸臆等,解法指導,（四）體會意境類題型的解答 所謂意境，是指寄托詩人情感

6、的意象綜合起來構建的讓人產生聯(lián)想的境界。它包括景、境、情三個方面。 答題步驟： 第一步：抓住意象和關鍵詞語，再現(xiàn)畫面，運用恰當?shù)男稳菰~概括特征。 第二步：分析作者所表達的思想感情。,（四）分析意境類題型的解答,典型例題: 天凈沙秋思營造了一種怎樣的意境？ 參考答案：這首詞選取枯藤、老樹、昏鴉、古道、西風、瘦馬這一系列冷落衰敗的意象，不僅表現(xiàn)了秋天蕭索悲涼之景，也烘托出作者的愁思之情。,解法指導,（五）體會情感類題型的解答 答題點撥： 1、可以從題眼入手。 2、可以抓作者，即知人論世。 3、可以從意象的內涵入手。 4、可以從關鍵詩句入手。,（五）體會情感類題型的解答,典型例題: “會當凌絕頂，一

7、覽眾山小”是全詩的點睛之筆，說說這兩句詩表現(xiàn)了詩人怎樣的豪情? 參考答案： 表現(xiàn)了青年杜甫藐視困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的精神與氣概。,重要詩人創(chuàng)作風格,李 白：想象奇特，雄健奔放 杜 甫：沉郁頓挫 王 維：詩情畫意 白居易：明白曉暢 范仲淹：蒼涼悲壯 蘇 軾：豪放曠達 陸 游：雄渾豪放 文天祥：慷慨悲壯氣貫長虹,詩歌題材,田園詩：熱愛、向往悠閑平靜自由的生活，表達恬淡閑適的心情。 寫景詩：描繪春夏秋冬、山川美景，表達對自然美景的熱愛贊美之情。 送別詩：依依不舍的留戀；對友人的思念；勸勉安慰的豁達；坦陳心志的告白。 邊塞詩：渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國的決心；壯志難酬、報國無門的悲憤；久居邊關思念

8、親人的憂傷、孤獨,詩歌題材,行旅詩：游子漂泊在外（久戍邊關、久宦在外）的孤獨寂寞和對家鄉(xiāng)、親人的思念 詠物詩： 借某物的特點來表達自己的人格品性或追求 懷古詩：悲嘆懷才不遇的感慨；抒發(fā)昔盛今衰的憤慨；憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦 閨怨詩：對丈夫的思念，離別的孤獨寂寞之感；對自由幸福生活的向往,實戰(zhàn)練兵,春望 杜甫 國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 請用簡潔的語言賞析“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這一千古名句。,詩人將悲情寓于美景之中，因感嘆時事，見悅目的花朵反而流淚；因深恨離別，聽到悅耳的鳥聲反而驚心，表達了詩人憂國傷時的情感，使悲欲悲，甚為絕妙，乃被千古傳誦。,實戰(zhàn)練兵,山居秋暝 （唐）王維 空山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣