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結(jié)合flash mask動畫、目錄、教材、學(xué)習(xí)方法、學(xué)廳分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教育重點和難點、課程設(shè)計、點內(nèi)精彩開始、面具動畫、教材、面具動畫和其他動畫制作技巧，獲得豐富生動的動畫效果。本課程的內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)在逐幀動畫、體育動畫、變形動畫等基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，在與牙齒的講課中，教師應(yīng)該明確說明動畫原理，在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行操作，刺激有趣的元素、學(xué)生知識需求和參與意識，擴(kuò)大學(xué)生的知識和能力。返回，1。學(xué)生導(dǎo)向面具動畫原理及制作方法?？谡謩赢嫹椒ǚ治龊涂偨Y(jié)，掌握技術(shù)。3.適當(dāng)?shù)乩妹婢邔樱佻F(xiàn)生活有趣的情況，擴(kuò)大學(xué)生知識和能力。利用情況介紹、啟發(fā)地圖方式，提高對學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以淺深層次傳遞的任務(wù)開拓思維，在欣賞分析實踐探索的過程中，掌握學(xué)生口罩動畫原理、方法和技巧。1 .培養(yǎng)學(xué)生探究思維和創(chuàng)新意識。了解掩碼動畫學(xué)習(xí)目標(biāo)、返回、掩碼動畫重點和難點、返回、閃存掩碼動畫原理學(xué)生、了解掩碼動畫制作方法和技術(shù)。靈活運用學(xué)生所學(xué)的知識，創(chuàng)造出獨創(chuàng)的面具動畫效果，加以學(xué)習(xí)和應(yīng)用。重點，困難，面具動畫是學(xué)習(xí)方法，“以學(xué)生為中心，以能力為主要”，通過印度學(xué)生思考，操縱地圖實踐，培養(yǎng)學(xué)生能力完成，返回，遮罩層位于遮罩層上方2 .決定遮色片圖層要看的形狀。3.面膜層決定了2學(xué)生填寫牙齒表格的瑕疵，學(xué)生有助于理解和牢牢把握所學(xué)的知識，有助于培養(yǎng)學(xué)生的主要意識和創(chuàng)新精神，激勵他們熱愛和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問
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