三年級數(shù)學(xué)下冊 乘法——整理與復(fù)習(xí) 1教案 北京版_第1頁
三年級數(shù)學(xué)下冊 乘法——整理與復(fù)習(xí) 1教案 北京版_第2頁
三年級數(shù)學(xué)下冊 乘法——整理與復(fù)習(xí) 1教案 北京版_第3頁
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文檔簡介

1、乘法整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生掌握估算的方法；能夠解決生活中的實際問題。2. 培養(yǎng)學(xué)生分析解決實際問題的能力。3. 使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識來源于生活的道理。教學(xué)重點(diǎn)：一個因數(shù)末尾有0的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：因數(shù)末尾有幾個0，積的末尾就添上幾個0。主要教法：指導(dǎo)分析。學(xué)法指導(dǎo)：討論、說理。板書設(shè)計：整理與復(fù)習(xí)6（1）4819 5020=1000（元） 答：帶1000元夠了。（2）下午5時是17：00 176=11（小時） 8611=946（千米） 946900 答：下午5時能到達(dá)乙地。教師活動 學(xué)生活動教學(xué)過程設(shè)計 （含時間分配）一、基本練習(xí)。（5）口算：1410= 9100= 10008=

2、3060=45100= 27100= 30200= 3008=4060= 40100= 34100= 19100=二、指導(dǎo)練習(xí)。（18）1估算出下面各題的結(jié)果。一副乒乓球拍48元，學(xué)校要買19副，帶1000元夠嗎？（1）學(xué)生讀題，理解題意。（2）分析已知條件和問題并且列出算式。4819=師：如果不進(jìn)行計算，你能很快估算出結(jié)果嗎？和你的好朋友說一說。師：你估算的方法是什么？根據(jù)學(xué)生所說進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌鍟?。?）4819 5020=1000（元） 答：帶1000元夠了。（2）看著這道題，回憶一下它的解答過程。2從甲地到乙地的路程是900千米。一輛摩托車早上6時從甲地出發(fā)去乙地，每小時行駛87千米。下午5時能到達(dá)乙地嗎？（1）學(xué)生讀題，理解題意。師提示：要求摩托車能不能按時到達(dá)乙地，就要知道什么？（1）學(xué)生讀題，理解題意。（2）分析已知條件和問題并且列出算式。你是怎樣判斷出帶1000元夠了的？（因為把兩個因數(shù)都看大了）早上6時到下午5時經(jīng)過了多長時間？可以求出什么問題？教學(xué)過程設(shè)計 （含時間分配）早上6時到下午5時經(jīng)過了多長時間？可以求出什么問題？根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書：下午5時是17：00 176=11（小時） 8611=946（千米） 946900 答：下午5時能到達(dá)乙地。（2）完整的想一想這道題的分析過程。三、課堂練習(xí)。（17）完成P14 5、7題。

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