2019屆高考物理一輪復(fù)習(xí)第6章動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)7驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律課件新人教版.pptx_第1頁
2019屆高考物理一輪復(fù)習(xí)第6章動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)7驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律課件新人教版.pptx_第2頁
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1、第六章,動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)7驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,基礎(chǔ)知識(shí)梳理,1,實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證動(dòng)量守恒定律。第二,實(shí)驗(yàn)原理在一維碰撞中測(cè)量物體的質(zhì)量M和碰撞前后物體的速度V,V,找出碰撞前動(dòng)量pm1v1m2v2和碰撞后動(dòng)量pm1v1m2v2,以確定碰撞前后動(dòng)量是否被保留。三、實(shí)驗(yàn)器材方案1:氣墊導(dǎo)軌、光電計(jì)時(shí)器、秤、滑球(2個(gè))、重物、彈簧、細(xì)繩、彈性碰撞架、膠帶、碰撞針、橡膠泥等。案例2:有細(xì)線的擺動(dòng)球(兩組)、鐵架、秤、量角器、坐標(biāo)紙、磁帶等。場(chǎng)景3:光滑、長(zhǎng)的木板、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、小車(兩個(gè))、天平、碰撞針、橡膠泥。案例4:砂紙、球(兩個(gè))、天平、復(fù)印紙、白紙等。場(chǎng)景2:使用登場(chǎng)弦懸掛等大小球進(jìn)行

2、一維碰撞實(shí)驗(yàn)(見圖)1測(cè)量質(zhì)量:用天平測(cè)量?jī)汕虻馁|(zhì)量m1,m2。安裝2:用等長(zhǎng)弦懸掛兩個(gè)等大小球。3實(shí)驗(yàn):一個(gè)球停止,拉另一個(gè)小球,放下時(shí)徐璐碰撞。4速度測(cè)量:通過測(cè)量球被拉的角度,可以計(jì)算球碰撞前的速度,測(cè)量球碰撞后放置的角度,并計(jì)算碰撞后與球相對(duì)應(yīng)的速度。5變更條件:變更沖突條件,然后重復(fù)實(shí)驗(yàn)。6驗(yàn)證:在一維碰撞中保留動(dòng)量。方案4:使用傾斜槽中的滾動(dòng)球檢查動(dòng)量守恒定律(見圖),1質(zhì)量測(cè)量:用天平測(cè)量?jī)蓚€(gè)球的質(zhì)量,以及_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2安裝:如上圖所示安裝實(shí)驗(yàn)裝置。_ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3正片:白紙下,復(fù)印紙上記下豎直線指向的位置o。質(zhì)量,槽底水平,4找方球:不撞,每次入射球在斜坡的一定高度自由滾動(dòng),重復(fù)10次。、使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _繪制盡可能小的圓,將所有小球圈起來。中心P是球下落點(diǎn)的平均位置。5尋找碰撞點(diǎn):將碰撞球放在套裝的末端,然后使用步驟_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4的方法,在碰撞后與入射球落點(diǎn)的平均位置M碰撞的球如圖所示。圓規(guī)、相同高度的凹槽自由、6驗(yàn)證:在ON連接、線段OP、OM、ON的長(zhǎng)度測(cè)量表格中移植測(cè)量資料。最后一個(gè)賦值_ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,m1OPm1OMm2ON,2已驗(yàn)證的表達(dá)式方案1,2,3: m1v1m2v2m1v1m2v2。案例4: M1 OPM1 OM2 ON6,注意事項(xiàng)1先決條件沖突的兩個(gè)物件必須保證水平和正數(shù)。2方案通知(1)使用氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)整氣墊導(dǎo)軌時(shí),應(yīng)使用水平儀確保導(dǎo)軌水平。(2)用鐘擺進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩個(gè)小球靜放時(shí),球的中心必須在同一水平線上,正好接觸,擺線垂直,拉出小球后,兩個(gè)擺線都必須在同一垂直面內(nèi)。(3)進(jìn)行長(zhǎng)木板實(shí)驗(yàn)時(shí),可以在長(zhǎng)木板下墊一小塊木頭,以平衡摩擦力。(4)使用斜

5、線球碰撞時(shí),斜線末端的切線必須水平。入射球必須在每次斜凹槽相同的位置被停止釋放。請(qǐng)選擇較大的球作為入射球。在實(shí)驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)上、斜線、記錄的白紙位置始終不變。突破核心測(cè)試點(diǎn),教材原型實(shí)驗(yàn),(1)用螺旋測(cè)量?jī)x測(cè)量?jī)蓚€(gè)球體的直徑。螺旋測(cè)量?jī)x的讀數(shù)為_ _ _ mm,如圖B所示。3.700,(2)入射球必須在每次斜槽的相同位置釋放,沒有初始速度,其目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _。a為了使入射球每次水平從槽口飛過去,為了使入射球每次以相同的動(dòng)量到達(dá)槽口C,為了使入射球在空中飛行的時(shí)間保持恒定,為了使入射球每次與碰撞的球相對(duì),B,BD,分析(1)螺旋測(cè)量?jī)x的轉(zhuǎn)輪部分讀數(shù)為3.5毫米,旋轉(zhuǎn)部分讀

6、數(shù)為20.00。(2)入射球必須在每次入射球的相同位置沒有初始速度的情況下釋放,入射球每次以相同速度到達(dá)凹槽。也就是說,入射球每次都以相同的動(dòng)量到達(dá)槽口,因此B是正確的。a、C和D無效。方法摘要:驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)(1)前提條件:確保碰撞是一維的。也就是說,兩個(gè)物體在碰撞前沿同一條直線移動(dòng),碰撞后也沿牙齒直線移動(dòng)。(2)利用斜凹槽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。斜凹槽對(duì)小球有摩擦力,因此入射球的質(zhì)量大于所撞擊球的質(zhì)量,即m1m2,防止其碰撞后m1牙齒反向反彈。類練習(xí)1,C,(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,一個(gè)實(shí)驗(yàn)組對(duì)上述設(shè)備進(jìn)行了改進(jìn),如圖B所示。傾斜面位于水平槽的末端和水平地面之間,傾斜的頂點(diǎn)與水平槽高度高,連

7、接平滑。使小球1仍然從傾斜槽的A點(diǎn)滾至靜止,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟1和2的操作,獲得兩個(gè)球落在斜坡上的平均落點(diǎn)M,P,N。從傾斜頂點(diǎn)到M、P和N 3點(diǎn)的距離分別為L(zhǎng)1、L2和L3。在兩個(gè)球體碰撞過程中驗(yàn)證動(dòng)量守恒的表達(dá)式為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)從實(shí)驗(yàn)?zāi)P偷慕嵌瓤?,?chuàng)新,所以所有滿足動(dòng)量守恒定律的模型都可以用來確認(rèn)動(dòng)量守恒。實(shí)驗(yàn)擴(kuò)展創(chuàng)新,A和B用細(xì)線連接,中間壓縮的輕彈簧固定在平臺(tái)上。細(xì)線燒斷了,A,B瞬間反彈,向相反的方向移動(dòng)。記錄滑球a通過光電門時(shí)光阻擋的著色時(shí)間t。滑球A最終在C點(diǎn)(圖中未繪制)停止,并按比例測(cè)量AC之間的距離sa。小球B從平臺(tái)邊飛出來后,以刻度測(cè)量平臺(tái)高度H(位于水平地面上的B點(diǎn))和平臺(tái)邊緣垂直線和B點(diǎn)之間的水平距離SB(位于水平地面上的B點(diǎn))。改變彈簧壓縮量,多次測(cè)量。類練習(xí)2,(1)圖(B)甲,乙2同學(xué)螺旋微米測(cè)量遮光寬度D時(shí)獲得的各種方案。如牙齒圖所示,甲同學(xué)測(cè)量

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