1、陋室銘,劉禹錫,劉禹錫（772842）唐代文學家、哲學家,字夢得，洛陽人。貞元進士，曾任監(jiān)察御史，因和柳宗元一同輔助王叔文進行政治革新，反對宦官和藩鎮(zhèn)割據勢力。失敗后曾被貶和州等地。后以裴度力薦，任太子賓客，世稱劉賓客。和柳宗元交誼很深，人稱“劉柳”，晚年與白居易唱和甚多，并稱“劉白”。他的詩精煉含蓄，往往能以清新的語言表達自己對人生或歷史的深刻理解， 因而被白居易推崇備至， 譽為“詩豪”。有劉夢得文集。,劉禹錫與陋室銘 劉禹錫因參加過當時政治革新運動而得罪了當朝權貴，被貶至安徽和州縣。和州知縣是個趨炎附勢的勢利小人，他見劉禹錫是被貶謫的，就故意安排他住在縣城南門外，只給了三間房。按當時官府的

2、規(guī)定，劉禹錫本應住衙門三間三廂的官邸。但是，劉禹錫見房子面對長江，不但沒有埋怨，反而很高興，就撰寫了一幅對聯(lián)貼于大門：“面對大江觀白帆，身在和州思爭辯。”和州知縣知道后很生氣，吩咐衙里差役把劉禹錫的住處從縣城南門遷到縣城北門，面積由原來的三間減少到一間半。新居位于德勝河邊，附近垂柳依依，環(huán)境也還可心，劉禹錫仍不計較，并見景生情，又在門上寫了兩句話：“垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京?！蹦俏恢h見其仍然悠閑自樂，滿不在乎，又再次派人把他調到縣城中部，而且只給一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年時間，知縣強迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。劉禹錫遂提筆寫下這篇超凡脫俗、情趣高雅

3、的陋室銘，并請人刻上石碑，立在門前。,安徽和縣陋室銘碑亭,一讀 正 音,初讀全文， 讀準字音， 朗讀流暢準確。,山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。 談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西 蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？,陋室銘,劉禹錫,山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。 談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西 蜀子云亭。孔子云：何陋之有？,xn,hng r,ti,d,陋室銘,劉禹錫,Lu mng

4、,y x,sh,“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來就成為一種文體。 這種文體一般都是 的。,用韻,請在課文中劃出押韻的字，想一想，這些字的韻母都是_ _ 。,名 靈 馨 青 丁 經 形 亭,in ing,山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。 談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西 蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？,xn,陋室銘,劉禹錫,mng,lng,qng,dng,xng,jng,tng,二讀 釋義,1、對照注釋，逐句細讀。 2、分學習小組研究討論，互相幫助，弄清楚字、詞、

5、句的意義。 3、每個學習小組負責一句，討論明確后，派代表就本句提問質疑，點名其他組回答。,陋 室 銘 劉禹錫 1組 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。 2組 斯是陋室，惟吾德馨。 3組 苔痕上階綠，草色入簾青。 4組 談笑有鴻儒，往來無白丁。 5組 可以調素琴，閱金經。 6組 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 7組 南陽諸葛廬，西蜀子云亭。 8組 孔子云：何陋之有？,陋 室 銘 劉禹錫 山/不在高，有仙/則名。水/不在深，有龍/則靈。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上階/綠，草色/入簾/青。談笑/有/鴻儒，往來/無/白丁?？梢?調/素琴，閱/金經。無/絲竹/之亂耳，無/案牘/之勞形。南陽/諸葛

6、/廬，西蜀/子云/亭?？鬃?云：何陋/之有？,三讀 通 情理,通讀全文。 文章寫了什么？ 要表現(xiàn)什么主題？,思考,1、文中哪句話概括了全文的主旨？,“斯是陋室，惟吾德馨”,“陋室”二字扣題?！暗萝啊倍纸y(tǒng)領全篇，是全文的核心。,思考,2、作者從哪幾方面寫了“陋室？,1、文中哪句話概括了全文的主旨？,室中之景: 苔痕上階綠,草色入簾青,室中之人： 談笑有鴻儒，往來無白丁。,室中之事： 可以調素琴，閱金經。 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。,_居住環(huán)境 清幽,-交往人物 博學,- 生活情趣 高雅,思考,2、作者從哪幾方面寫了“陋室？,1、文中哪句話概括了全文的主旨？,3、“陋室” 陋么？,描繪 居住環(huán)

7、境的清幽、交往人物的博學、 日常生活的高雅。 類比 南陽諸葛廬，西蜀子云亭。 引用 孔子云：何陋之有？ 陋室不陋,思考,2、作者從哪幾方面寫了“陋室？,1、文中哪句話概括了全文的主旨？,3、“陋室” 陋么？,4、作者寫“陋室”不陋，表達了怎樣的思想感情？,作者通過對居室的描繪，極力形容“陋室”不陋，表現(xiàn)了室主人 高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的志趣。,四讀 析寫法,分析全文。 文章怎樣寫的？ 采用了什么寫法？,“托物言志”的寫法,托物： 言志：, 陋室,通過描寫陋室的居住環(huán)境、交往人物、日常生活，, 德馨 表達作者高潔傲岸的 情操和安貧樂道的志趣。,（文章主題）,拓展運用 托物言志作品舉例： 現(xiàn)代文

8、、古詩,生機勃勃的紫藤蘿瀑布,凈化了作者的心靈，帶走了往日的陰影，帶來了生的喜悅和向前奮進的力量,讓人深悟生命的長河是無止境的。,紫藤蘿瀑布,石灰吟明 于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。,這是一首托物言志詩。作者借寫石灰，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。,背一背,文中以山水類比，引出陋室的句子是： 文中概括全文主旨的句子： 寫陋室居住環(huán)境的句子： 寫室主交往人物的句子： 寫陋室日常生活的句子： 以古代名賢自比的句子： 引用孔子的話作結的句子：,相接的兩句話，字數(shù)相同，意思相對，這樣的句子叫駢句，也就是修辭中的 。,苔痕上階綠,草色入簾青,對偶,找一找,找出課文中對偶句,1、山不在高，有仙則名。 水不在深，有龍則靈。,2、苔痕上階綠， 草色入簾青。,3、談笑有鴻儒， 往來無白丁。,4、調素琴， 閱金經。,5、無絲竹之亂耳， 無案牘之勞形。,6、南陽諸葛廬， 西蜀子云亭。,找一找,在物質生活日益豐富的今天，你如何看待本文作者所表達的“惟吾德馨”的道德情操？,說一說,教室銘（諷刺某些學生） 分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說傳得快，漫畫翻得勤，琢磨打籃球，尋思游戲廳，可以打瞌睡，觀窗景。無書聲之亂耳，無復習之勞心，自習說閑話，講課聽不進。心里說，混張文憑。,你覺得上面的“銘