1、盤古開天辟地,女媧補天,夸父逐日,牛郎織女,嫦娥奔月,31 普羅米修斯,1.能用普通話正確流利的朗讀課文。 2.把自己認為難理解的及重要的詞語畫出來。 3.課文中寫了哪幾個人物？請你按順序說一說。,火焰 領袖 懲罰 敬佩 饒恕 違抗 押到 鎖在 狠心 雙膝 肝臟 氣急敗壞 驅寒取暖,宙斯-宇宙之神 普羅米修斯-天神 阿波羅-太陽神 赫拉克勒斯-大力神,波塞冬-海神 哈德斯-冥王神 雅典娜-智慧女神,教學目標,朗讀課文第1、2自然段，同學們找出有火前后人類的生活是怎么樣的？,很久很久以前，地面沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。,試著說： 很久很久以前，地面沒有火， 人

2、們只好,就在這時候,有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險到太陽神阿波羅那里拿取火種。,自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅寒取暖，并用火來驅趕危害人類安全的猛獸,填一填：有了火以后的變化：,自從有了火； 自從有了火； 自從有了火； 自從有了火；,1、當眾神的領袖宙斯得知普羅米修斯從天上盜取火種的消息后，宙斯的態(tài)度是怎樣的？又是怎么做的？,2、面對宙斯的懲罰，火神是如何勸說普羅米修斯的？,只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求 他饒恕你。,3、普羅米修斯是如何回答的？,為 人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦， 但決不會承認錯誤，更不會歸還火種

3、。,快速閱讀第6、7自然段，看看普羅米修斯都到了宙斯的那些懲罰？,普羅米修斯給人類帶來了火，自己卻在受難！這種精神是否令你感動？,普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。,狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡頭。,受難：,普羅米修斯一直經(jīng)受著這樣的折磨，經(jīng)受著這樣的痛苦，他后悔了嗎？動搖了嗎？屈服了嗎？你從哪句話看出來的？,許多年來，普羅

4、米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。,一直說明了時間之長。,為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！,此時此刻，你肯定有千言萬語想對普羅米修斯說吧，就讓我們用幾句話來贊贊他吧，想一想，動筆寫下來。,普羅米修斯就是這樣的一位英雄，故事的結局是怎樣的呢？ 獲得自由,課文中的這幾位神給你留下了怎樣的印象？,普羅米修斯是一個真正的英雄，他有正義感、不畏強暴、善良、堅定、不屈不撓。 宙斯冷酷無情，心狠手辣。 火神是一位有正義感的神，但是他很軟弱。 赫拉克勒斯不僅有力氣，他還有正義感，敢作敢為。,普羅米修斯,是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？是誰？讓蠻荒時代沐浴文明的曙光？是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？是誰？身受酷刑卻無怨無悔？啊！巨人，是你給人類帶來火種，送來光和熱，送來人類新的紀元！盡管上天和你蓄意為敵高山險峻、鐵鏈加身，烈日如火、暴雨如注但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體，卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心！難道僅僅是物質的火種嗎？不，你給予我們的