1、垂蔓 蔥蘢 瞅瞅 雛兒 畫(huà)框 嚓嚓 蠟 嗒嗒 細(xì)膩 眼瞼 眸子 咂咂嘴 流瀉 ,mn,mu,jin,ch,lng,kung,chu,xi,z,n,d,l,c,速讀課文思考（一）： 珍珠鳥(niǎo)在“我”的照料和呵護(hù)下發(fā)生了哪些變化？從中你發(fā)現(xiàn)了什么，感受到了什么？,自學(xué)提示： 用筆勾畫(huà)出珍珠鳥(niǎo)變化的語(yǔ)句。,初學(xué)：,小鳥(niǎo)出世了，起先這個(gè)小家伙只在（ ）；隨后在（ ）；漸漸地它膽子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。,籠子四周活動(dòng),屋里飛來(lái)飛去,我的書(shū)桌上玩,我的肩膀上睡著了,珍珠鳥(niǎo)本來(lái)是一種（ ）。剛到我家時(shí)，開(kāi)始只能聽(tīng)到（ ），后來(lái)能看見(jiàn)（ ），漸漸它們敢（ ）。,害怕人的鳥(niǎo),它的叫聲,鮮紅的小嘴

2、,伸出小腦袋看我,小組活動(dòng)： 1、小組交流討論完成填空。 2、每組匯報(bào)。,群學(xué)：,聽(tīng)讀課文思考： “我”是怎樣照料和呵護(hù)珍珠鳥(niǎo)的？,群學(xué)：,重新為它們加工鳥(niǎo)籠； 按時(shí)添食加水； 按捺住好奇心不輕易打擾,歸納“我”為鳥(niǎo)兒做了哪些事？,怕人,我對(duì)珍珠鳥(niǎo)關(guān)心愛(ài)護(hù)，珍珠鳥(niǎo)跟我的關(guān)系也發(fā)生了很大的變化，起先如何，后來(lái)又怎樣呢？,躲 、伸出小嘴 、伸出小腦袋瞅、 落到我的肩上、睡著了,體現(xiàn)這一變化過(guò)程的動(dòng)詞有哪些呢？,信賴,熟悉,信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。,暢所欲言： 在日常生活中，你有過(guò)和小動(dòng)物相處的經(jīng)歷嗎？和小動(dòng)物的關(guān)系怎么樣？,展學(xué)：,信賴創(chuàng)造出 美好境界,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、驚弓之鳥(niǎo) 、鳥(niǎo)盡弓藏、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,關(guān)于鳥(niǎo)的詩(shī)句例如：,春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。（孟浩然） 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易） 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫） 鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出。（吳均）,關(guān)于鳥(niǎo)的成語(yǔ)例如：,作業(yè)三選一： 1、這篇文章為我們描繪出很多美好的畫(huà)面，喜歡畫(huà)畫(huà)的同學(xué)可以任選一個(gè)畫(huà)下來(lái)。 2、你和小動(dòng)物之間發(fā)生過(guò)什么故事嗎