八年級數(shù)學(xué)上冊 15.1.2 分式的基本性質(zhì)學(xué)案2（新版）新人教版_第1頁
八年級數(shù)學(xué)上冊 15.1.2 分式的基本性質(zhì)學(xué)案2（新版）新人教版_第2頁
八年級數(shù)學(xué)上冊 15.1.2 分式的基本性質(zhì)學(xué)案2（新版）新人教版_第3頁
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分式的基本性質(zhì)自主學(xué)習(xí)、課前診斷溫故知新： ，（b0）二、設(shè)問導(dǎo)讀 閱讀課本P131-132，回答下列問題.1.閱讀課本130頁例2（2）可知， 與的公分母是_,把它們化成分母相同的分式的依據(jù)是_.這個過程叫做_.2.閱讀例4可知，確定最簡公分母的方法是：把各分式分母系數(shù)的最小_作為最簡_的系數(shù)；把相同字母（或因式分解得到的相同因式）的最高_作為最簡公分母的一個因式；把只在一個分式的分母中出現(xiàn)的字母連同它的_作為最簡公分母的一個因式.3.這三個分式分母系數(shù)2，5,10的最小公倍數(shù)是_,共3個字母分別是_,各個字母的最高次冪分別是_,所以這三個分式的最簡公分母是_.三、自學(xué)檢測1.分式的最簡公分母為_. 2. 通分：（1）與 （2） 與（3）與互動學(xué)習(xí)、問題解決導(dǎo)入新課二、交流展示學(xué)用結(jié)合、提高能力一、鞏固訓(xùn)練1. 已知：，則的值等于（ ）A. B. C. D. 2.一份工作，甲單獨做需a天完成，乙單獨做需b天完成，則甲乙兩人合作一天的工作量是（ ）A.a+b B. C. D.3通分：(1)和 (2)和(3)和1(4)二、當(dāng)堂檢測通分：（1）（2）與

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