1、,燕子主要以蚊、蠅等昆蟲(chóng)為主食，是人類(lèi)的益鳥(niǎo)。當(dāng)秋天燕子成群地向南方飛去，到了第二年春暖花開(kāi)、柳枝發(fā)芽的時(shí)候，它們又飛回原來(lái)生活過(guò)的地方。 家燕有著驚人的記憶力，無(wú)論飛多遠(yuǎn)，哪怕隔著千山萬(wàn)水，它們也能夠靠著自己驚人的記憶力返回故鄉(xiāng)。返回家鄉(xiāng)后，頭一件“大事”便是建造自己的家園。 它是個(gè)捕蟲(chóng)能手，幾個(gè)月就能吃掉25萬(wàn)只昆蟲(chóng)，所以我們千萬(wàn)不能傷害它！,幾痕,蕩漾,沾水,電線桿,zhn,yng,hn,聚攏,j lng,掠過(guò),l,增添,稻田,do,贊歌,吹拂,f,f,f,俊俏,jn qio,gn,學(xué)習(xí)詞語(yǔ),俊俏 趕集 聚攏 增添 掠過(guò) 稻田 尾尖 偶爾 一圈 蕩漾 音符 演奏 贊歌 飛倦了 五線譜 沾

2、了一下水面,讀一讀,俊俏 蕩漾 活潑可愛(ài) 湊巧 增添 光彩奪目 疲倦 曲譜 沾沾自喜 掠過(guò) 細(xì)線 聚精會(huì)神,f,f,俏（） 悄（） 沾（） 粘（） 倦（）圈（） 譜（）普（ ） 符（） 附（）,寫(xiě)一寫(xiě) 記一記,唧 湊 譜 聚 俊 沾 暈 拂 倦,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,學(xué)會(huì)本課的生字新詞。 正確、流利地朗讀課文，并初步感知課文內(nèi)容。 理解課文的內(nèi)容，概括每個(gè)自然段的意思。,邊聽(tīng)課文朗讀邊思考：,課文寫(xiě)了些什么？每個(gè)自然段的大意是什么？ 第一段：寫(xiě)燕子的外形美。 第二段：描寫(xiě)春之美。 第三段：描寫(xiě)燕子的飛行美。 第四段：描寫(xiě)燕子的歇息美。,一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀， 加上剪刀似的尾巴，湊成了活

3、潑可愛(ài)的小燕子。 烏黑光亮的羽毛 俊俏輕快的翅膀 剪刀似的尾巴,燕子的外形:,俊俏輕快,一身（ ）的羽毛，一對(duì)（ ） 的翅膀，加上（ ）的尾巴，湊成了 （ ）的小燕子。,烏黑光亮,剪刀似的,活潑機(jī)靈,外形美,一身（ 烏黑光亮 ）的羽毛，一對(duì)（俊俏輕快） 的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，湊成了（ 活潑機(jī)靈）的小燕子。,比較一下，說(shuō)說(shuō)哪句寫(xiě)得好，好在哪里？,一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。,一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的小燕子。,一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的小燕子。,春之美,春天 來(lái)了! 快來(lái)

4、 欣賞 美景喲！,春天 來(lái)了! 快來(lái) 欣賞 美景喲！,春天來(lái)了，我們從南方飛來(lái)了。這里的春天真美麗啊！,課文是通過(guò)哪些景物來(lái)展示春之美的？這些景物各有什么特點(diǎn)？,我會(huì)讀： 才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。,我能想象“趕集似的聚攏來(lái)”的景象。,我還想到： 在田野里，在院子里，到處都是 的小草， 的柳條，還有 的油菜花， 的梨花， 的桃花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。,學(xué)習(xí)第二自然段,才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨 。 *,微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。 *,青的草，綠的葉，各色

5、鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。 *,春天的景物,蒙蒙的細(xì)雨 微風(fēng) 千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲 青草 綠葉各色鮮艷的花（趕集似的） 小燕子為春天增添生機(jī),光彩奪目的春天,仔細(xì)觀察圖片，再結(jié)合課文第三自然段，看看課文是怎么描寫(xiě)燕子飛行的？用一個(gè)字來(lái)概括燕子飛行的特點(diǎn)？,燕子的飛行美（動(dòng)態(tài)美）,在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子（斜著）身子在天空中（掠過(guò)），唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，（一轉(zhuǎn)眼）飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的（橫掠 ）過(guò)湖面，尾尖偶爾（沾）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（蕩漾）開(kāi)去。 寫(xiě)出了燕子飛行快靈的特點(diǎn)，也 寫(xiě)出了燕子自由自在的愉快心情。,在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，

6、燕子斜著身子在天空中（ ）過(guò)，唧唧地（ ）著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼（ ）到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的（ ）過(guò)湖面，尾尖偶爾（ ）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（ ）開(kāi)去。,填空,掠,叫,飛,橫掠,沾,蕩漾,返回,燕子的歇息美（靜態(tài)美）,幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。 用比喻修辭手法形象地寫(xiě)出了燕子停息的美。,多么像五線譜呀!,總結(jié)全文,線索： 本文從燕子的外形，寫(xiě)到燕子在春天里飛來(lái)了，接著從燕子飛行的美，又寫(xiě)到燕子歇息的美。 主題： 春天是美的，燕子也是美的。春天因?yàn)橛辛搜嘧痈猩鷻C(jī)，而燕子因?yàn)橛辛舜禾斓囊r托，又顯得更可愛(ài)。抒發(fā)了作者對(duì)春天的熱愛(ài)，對(duì)燕子的喜愛(ài)之情。,學(xué)了本課，你有何感受？,