1、第九章 數(shù)學(xué)活動,本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了二元一次方程（組）、一元一次不等式、利用它們解決實(shí)際問題等知識的基礎(chǔ)上，體會如何進(jìn)一步方程和不等式來解決較復(fù)雜問題,課件說明,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 進(jìn)一步掌握運(yùn)用二元一次方程（組）、一元一次不等式解決較復(fù)雜問題，在參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的過程中，認(rèn)識方程、不等式的應(yīng)用價(jià)值. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 在實(shí)際問題中找出相等或不等關(guān)系,并根據(jù)相等或不等關(guān)系列出方程或不等式.,課件說明,數(shù)學(xué)活動1,小麗在2張同樣的紙片上各寫了一個(gè)正整數(shù)（可以重復(fù)），并將它們上面的數(shù)相加，,如果和為5，猜猜看，小麗在3張紙片上各寫了什么數(shù)？,1、則它們的和會出現(xiàn)多少種結(jié)果？,小麗在3張同樣的紙片上各寫了一個(gè)正整數(shù)

2、（可以重復(fù)），從中隨機(jī)抽取2張，并將它們上面的數(shù)相加，重復(fù)這樣做,數(shù)學(xué)活動2,若3個(gè)數(shù)各不相同，有3種結(jié)果 若2個(gè)數(shù)相同，有2種結(jié)果 若3個(gè)數(shù)相同，有1種結(jié)果,小麗在3張同樣的紙片上各寫了一個(gè)正整數(shù)（可以重復(fù)），從中隨機(jī)抽取2張，并將它們上面的數(shù)相加，重復(fù)這樣做，,數(shù)學(xué)活動2,2、每次所得的和都是5、6、7中的一個(gè)數(shù)，并且這3個(gè)數(shù)都能取到，猜猜看，小麗在3張紙片上各寫了什么數(shù)？,小麗在3張同樣的紙片上各寫了一個(gè)正整數(shù)（可以重復(fù)），從中隨機(jī)抽取2張，并將它們上面的數(shù)相加，重復(fù)這樣做，,數(shù)學(xué)活動2,3、每次所得的和都是5、8中的一個(gè)數(shù)，并且這2個(gè)數(shù)都能取到，猜猜看，小麗在3張紙片上各寫了什么數(shù)？,

3、小麗在4張同樣的紙片上各寫了一個(gè)正整數(shù)，從中隨機(jī)抽取2張，并將它們上面的數(shù)相加，重復(fù)這樣做，,數(shù)學(xué)活動3,1、則它們的和會出現(xiàn)多少種結(jié)果？,若4個(gè)數(shù)各不相同，有6種結(jié)果 若4個(gè)數(shù)都相同，有1種結(jié)果 若3個(gè)數(shù)相同，有2種結(jié)果 若2個(gè)數(shù)相同，有4種結(jié)果,2、每次所得的和都是5、6、7、8中的一個(gè)數(shù)，并且這4個(gè)數(shù)都能取到，猜猜看，小麗在4張紙片上各寫了什么數(shù)？,小麗在4張同樣的紙片上各寫了一個(gè)正整數(shù)，從中隨機(jī)抽取2張，并將它們上面的數(shù)相加，重復(fù)這樣做，,3數(shù)學(xué)活動2,1、則它們的和會出現(xiàn)多少種結(jié)果？,數(shù)學(xué)活動3,4個(gè)數(shù)若各不相等，則所得的和不止4種. 4個(gè)數(shù)中有3個(gè)或4個(gè)相等，則所得的和只有2種或1種 綜合來看，4個(gè)數(shù)中有2個(gè)相等,3數(shù)學(xué)活動2,的可能有兩種：,分類討論,（2）當(dāng) 時(shí)，得 .,（）當(dāng) 時(shí)， （）當(dāng) 時(shí)，因?yàn)椋?,綜上，這四個(gè)數(shù)只能是2，3，3，5 或 2，3，4，4,（1）當(dāng)時(shí)，得因?yàn)椋?，不合題意所以 ,4歸納小結(jié),（1）用到了什么知識？ （2）用到了什么思想方法？,知識：二元一次方程的整數(shù)解 三元一次方程組 不等式（組）,方法：分類討論 排他法,5布置作業(yè),在活動1的