1、,不連續(xù)進位乘,課前導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),兩、三位數(shù)乘一位數(shù),課堂練習(xí),1,課前導(dǎo)入,小朋友，你會算嗎？,404,160,9,3000,90,1600,300,4004,605,203+30,23+3,6005,探究新知,從題中，你得到了哪些信息？,湖里有48只灰天鵝。,白天鵝的只數(shù)是灰天鵝的2倍。,48只灰天鵝,白天鵝 是灰天鵝的2倍,例 6,先說說你是怎樣想的，再列式解答。,湖里有48只灰天鵝。,白天鵝的只數(shù)是灰天鵝的2倍。,48只灰天鵝,白天鵝 是灰天鵝的2倍,白天鵝有多少只？,先用小棒擺一擺，再和同學(xué)交流。,482 （ ）,湖里有48只灰天鵝。白天鵝的只數(shù)是灰天鵝的2倍。

2、白天鵝有多少只？,根據(jù)“48只灰天鵝”“白天鵝的只數(shù)是灰天鵝的2倍”知道,求白天鵝有多少只就是求2個48是多少，用乘法計算。,482 （ ）,湖里有48只灰天鵝。白天鵝的只數(shù)是灰天鵝的2倍。白天鵝有多少只？,可以用豎式計算。,4 8, 2,1 6,8 0,9 6,2816,24080,一般這樣寫：,4 8, 2,6,9,1,16+8096,答：白天鵝有 只。,96,只,96,608,試一試,積的百位上應(yīng)該寫幾？為什么？,152的百位上是1，1個百乘4是4個百，還要加上十位上進的2個百，是6個百。,4152 。,1 5 2, 4,6,8,0,2,14+2=6,課堂練習(xí),個位上28=16，寫6進1

3、，十位上23+1=7。,3 8, 2,4 3, 3,1 8 2,5 2 1, 4, 3,7,6,1,2,9,7,2,8,1,5,6,3,1,3,填一填,個位上33=9，十位上34=12，寫2進1，百位上寫1。,1,1,個位上24=8，十位上48=32，寫2進3，百位上，14+3=7。,個位上13=3， 十位上23=6， 百位上35=15， 寫5進1，千位上寫1。,豎式計算,用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)或三位數(shù)個位、十位上的數(shù)，哪一位上乘得的數(shù)滿幾十，就向前一位進幾。,316,326,8232,3252,=186,=78,=1646,=756,327,2 7, 3,8 1,2,答：一次可跳躍81厘米。

4、,一只蚱蜢身長3厘米，它跳躍一次的距離可達身長的27倍。這只蚱蜢一次可跳躍多少厘米？,81（厘米）,316,答：一共有186個座位。,3 1, 6,1,8,6,一架客機的經(jīng)濟艙有31排座位，每排有6個。經(jīng)濟艙一共有多少個座位？,總個數(shù)=排數(shù)每排個數(shù),186（個）,1,左圖中的涂色部分表示312。,整個圖形表示多少？,3 1 2, 8,2 4 9 6,1,答：整個圖形表示2496。,2,3128,2496,圖中被分成了8塊這樣的涂色部分。,這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,課堂小結(jié),兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)或三位數(shù)個位、十位上的數(shù)，哪一位上乘得的數(shù)滿幾十，就向前一位進幾。,課后作業(yè)

5、,1.從教材課后習(xí)題中選?。?2.從課時練中選取。,謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認知需求，以激勵、呵護二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認真、嚴(yán)謹、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活