1、教材版本：贛 美 版 學(xué)段學(xué)科：初 中 美 術(shù) 年級(jí)學(xué)期：七年級(jí)上學(xué)期 課名： 神奇的科幻畫(huà) 教師姓名： 李 芳 所在單位：贛縣第二中學(xué),看圖片,思考：畫(huà)面中的主人公有哪些本領(lǐng),說(shuō)一說(shuō),配一配,科學(xué)的,現(xiàn)代氣象科學(xué),信息高速公路,現(xiàn)代航天技術(shù),生物克隆技術(shù),微光夜視技術(shù),西游記中的孫悟空有哪些本領(lǐng)？,幻想也是推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力之一,幻想,科學(xué),科學(xué)幻想,科幻畫(huà),科學(xué)幻想,+,繪畫(huà)語(yǔ)言,=,有時(shí)候，,猜一猜：以下作品中，哪幅作品是科幻畫(huà)，你能找出來(lái)嗎,科幻畫(huà)是我們?cè)诶斫饪茖W(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)科學(xué)的想象,運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言形式,創(chuàng)造性的表達(dá)出對(duì)宇宙萬(wàn)物未來(lái)人類(lèi)生活社會(huì)發(fā)展科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來(lái)的繪畫(huà)作

2、品.,什么是科幻畫(huà)?,環(huán)境保護(hù)類(lèi),人工智能類(lèi),基因工程類(lèi),未來(lái)生存空間,未來(lái)醫(yī)療類(lèi),未來(lái)生活學(xué)習(xí)類(lèi),資源利用類(lèi),未來(lái)的生產(chǎn)類(lèi),題材分類(lèi)多樣化,走進(jìn)科幻畫(huà)欣賞看問(wèn)題 ，談夢(mèng)想,欣賞時(shí)請(qǐng)思考：從這些作品中,可以看出我們?cè)谏钪杏性鯓拥睦Щ?它們分別要表達(dá)一個(gè)怎樣的夢(mèng)想或者說(shuō)美好幻想?,困惑問(wèn)題,美好幻想,現(xiàn)實(shí)生活,困惑問(wèn)題,現(xiàn)實(shí)生活,美好幻想,（畫(huà)面的內(nèi)容要具有真實(shí)性，并且包括一系列科學(xué)原理的運(yùn)用 ）,科學(xué)性,看科幻畫(huà)創(chuàng)作的三個(gè)要點(diǎn)是什么呢,想象性,（科幻畫(huà)表現(xiàn)的內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)生活中，尚未發(fā)現(xiàn)的科學(xué)創(chuàng)意，它是我們有依據(jù)的奇思妙想）,看科幻畫(huà)創(chuàng)作的三個(gè)要點(diǎn)是什么呢,藝術(shù)性,主題,構(gòu)圖,色彩,線(xiàn)條,看科幻畫(huà)創(chuàng)作的三個(gè)要點(diǎn)是什么呢,看主題構(gòu)思,藝術(shù)性,主題明確主體物設(shè)計(jì)合理富有新意,太空加能機(jī),看構(gòu)圖,藝術(shù)性,飽滿(mǎn),看色彩,藝術(shù)性,飽滿(mǎn),看線(xiàn)條,藝術(shù)性,要流暢,科幻畫(huà)創(chuàng)作的三要素,科學(xué)性,想象性,藝術(shù)性,試一試：,你能幫同學(xué)畫(huà)出 他的科學(xué)幻想中的 主體物嗎？,請(qǐng)問(wèn)，這張科幻畫(huà)中的主體物象什么？,上學(xué)真方便！,你想怎樣從真實(shí)、科學(xué)的角度在我們科幻畫(huà)中呈現(xiàn)出解決的辦法呢？,畫(huà)一畫(huà),小組討論：,想法真好。雖然現(xiàn)在生