1、整理和復(fù)習(xí),多邊形的面積,一、回憶平面圖形面積計(jì)算公式 推導(dǎo)過程,1. 導(dǎo)入：同學(xué)們，這學(xué)期我們都學(xué)習(xí)了哪些平面圖形的面積計(jì)算公式呀？,（一）談話導(dǎo)入：,預(yù)設(shè):,（二）提出問題：,1. 你還記得這些這些圖形的面積計(jì)算公式是怎樣推導(dǎo)出來的嗎？,監(jiān)控：我們運(yùn)用割補(bǔ)法，把平行四邊形轉(zhuǎn)化成了長方形，推導(dǎo)出了平行 四邊形的面積計(jì)算公式；運(yùn)用拼擺法，把三角形和梯形傳化成了 平行四邊形，推導(dǎo)出了它們的面積計(jì)算公式。,a,一、回憶平面圖形面積計(jì)算公式 推導(dǎo)過程,（二）提出問題：,2. 你還記得這些圖形的面積計(jì)算公式是什么嗎？,a,一、回憶平面圖形面積計(jì)算公式 推導(dǎo)過程,sab,sah,sah2,s（ab）h2

2、,（三）提升認(rèn)識(shí)：,1. 平行四邊形、三角形和梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)都用到了什么方法？,2. 監(jiān)控：轉(zhuǎn)化的方法。,3. 過渡：觀察下面兩個(gè)梯形的變化，看看你又能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。,b,h,a,4. 監(jiān)控：當(dāng)梯形的上底與下底相等時(shí)，它就變成了平行四邊形；當(dāng)梯形 的上底為0時(shí)，它就變成了三角形。,一、回憶平面圖形面積計(jì)算公式 推導(dǎo)過程,1. 過渡：同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)了以上平面圖形后還學(xué)習(xí)了組合圖形， 你會(huì)求組合圖形的面積嗎？請(qǐng)看下面這幅圖。,（一）出示情境：,二、復(fù)習(xí)組合圖形面積,2. 提出要求：請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算出上圖的面積，看誰的方法最多。,（二）學(xué)生獨(dú)立解答：,二、復(fù)習(xí)組合圖形面積,（三）暴露資源，組織

3、研討：,預(yù)設(shè)1：挖的方法 長方形減去梯形 長方形面積1210120（cm2） 梯形的面積（612）（105）2 1852 45（cm2） 組合圖形的面積1204575（cm2）,（二）學(xué)生獨(dú)立解答：,二、復(fù)習(xí)組合圖形面積,（三）暴露資源，組織研討：,預(yù)設(shè)2：分的方法1 三角形加上梯形 三角形的面積10（126）2 1062 30（cm2） 梯形的面積（612）52 1852 45（cm2） 組合圖形的面積304575（cm2）,（二）學(xué)生獨(dú)立解答：,二、復(fù)習(xí)組合圖形面積,（三）暴露資源，組織研討：,預(yù)設(shè)3：分的方法2 長方形加上梯形 長方形的面積6530（cm2） 梯形的面積（510）（126）2 1562 45（cm2） 組合圖形的面積304575（cm2）,（二）學(xué)生獨(dú)立解答：,二、復(fù)習(xí)組合圖形面積,（三）暴露資源，組織研討：,（四）提升認(rèn)識(shí)：,提問：通過解決這道題，請(qǐng)你回憶一下我們解決組合圖形的面積都有 哪幾種方法。,預(yù)設(shè)：我們解決組合圖形的面積可以采取挖、分、拼的方法。,預(yù)設(shè)4：拼的方法 通過割補(bǔ)拼成一個(gè)梯形 梯形的面積1212（126）52 3052 75（cm2）,三、鞏固練習(xí),求面積。,四、布置作業(yè),作業(yè)：第1