1、中考作文備考沖刺,松江教師進修學院 諸靈康,中考作文考什么,考試手冊要求：（1）能記敘生活中的人、事、物。 （2）能說明生活中的事物或事理。 （3）能對生活現(xiàn)象或社會現(xiàn)象表達自己的感受、認識和見解。 1、表現(xiàn)我的精神成長 2、反映身邊的人和事 2010年：黑板上的記憶 2009年：在學海中游泳 2008年：我眼中的色彩 2007年：記住這一天,楊浦區(qū)：這就是幸福 閔行區(qū)：走在_的路上 青浦區(qū)：最好的獎賞 奉賢區(qū)：你總在我身邊 徐匯區(qū)：我，不同以往 普陀區(qū)：我們也是朋友 長寧區(qū)：目光 金山區(qū)：掌聲 松江區(qū)： _在我耳畔回響 虹口區(qū)：我因_而美麗 黃浦區(qū)：記憶中的那雙手 嘉定區(qū)：感激 靜安區(qū)：前行

2、的路上，我不是一個人,中考作文要求,考試手冊：文章符合題意，中心明確，內容充實，感情真摯，結構完整，條理清楚，表達通順、連貫。 高分作文的特點： 1、構思獨特，對題意有獨到的理解； 2、立意深刻，對生活有成熟的認識； 3、選材新穎，切近生活現(xiàn)實； 4、思路清晰，結構安排有特色； 5、表達生動，富有真情實感； 6、頗有文化底蘊。,中考作文怎么復習,1、學習評分標準，切實把握中考作文有實際影響的一些關鍵點（知識點和訓練點）作為作文復習課的基本要素，構建科學的作文復習計劃。 2、圍繞作文關鍵點和亮點，編制目標明確、訓練過程科學有效的教學內容，實現(xiàn)作文教學課程化。 3、通過教學和批閱修改，指導學生積累

3、一定的寫作素材，提高思想認識水平，自覺運用寫作方法，切實提升寫作能力。,一、在構思獨特上下功夫,構思是指從審題到選材立意、謀篇布局的整體設計。構思應當審清題意，好中取優(yōu)，在獨特上下功夫。 1、切合題意 正確理解題目的意義、比喻義，明確題目的限制和非限制，確定文章要表現(xiàn)的范圍、人物、事情、主題、重點。 我眼中的色彩 我也在努力著 的眼神,2、避熟求新,凡作文發(fā)意，第一番來者，陳言也，掃去不用；第二番來者，正語也，停止不用；第三番來者，精意也，方可用之。 戴師初,作文題：我的好老師,第一種構思：選取了自己求學生涯中的一位優(yōu)秀教師作為寫作的對象。 第二種構思：以父母作為“我的好老師”，記敘父母教育自

4、己孝敬爺爺奶奶、關心比自己更艱苦的同學；以同學作為“我的好老師”，反映他以模范行動告訴我做人要誠實、熱忱。 第三種構思：把詞典、書、甚至名言作為“我的好老師”，如 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來” 是她的好老師； “予人玫瑰，手有余香”是她人生道路上的好老師。,3、整體謀劃,構思要學會從整體進行謀劃，立好提綱，全局在胸。 總：學海非苦海。學海能洗滌我們的愚昧與無知，能磨練出我們堅毅的性格，能灌輸給我們高尚的品格，讓我們在學海中游泳吧！ 分：在學海中游泳，要用一個“問”字，這是求真的精神。 在學海中游泳，要用一個“勤”字，這是克服一切困難的堅毅性格。 在學海中游泳，要用一個“誠”字，這是誠實守

5、信的品質。 總：初中生活會結束，而在人生的學海中游泳的日子則沒有盡頭。愿“問”“勤”“誠”三個字能伴隨我終生。,你的叮嚀在我耳畔回響,十五年了，你始終陪伴在我身邊，你的叮嚀始終在我耳畔回響 還記得嗎？大雨滂沱，偏偏我要在這天去參加比賽。雨滴從你的發(fā)梢滾落。你把雨傘推給我，溫柔的雙眸閃著堅定：“別淋濕了?！?“別淋濕了?！编?，你就是我的雨傘。 還記得嗎？人潮擁擠 “別走丟了?！?“別走丟了?！编牛闶墙K點，我還去哪呢？ 還記得嗎？淚光閃爍，我考試失利 “別多想了！” “別多想了！”嗯，不管怎樣，我還有你。 和你在一起的日子，即使在冬日，也顯得分外溫暖。十五年如一日，你的叮嚀始終在耳畔回響，給我指

6、引正確的方向。,二、在中心突出上下功夫,1、意在筆先，設置文眼 所謂文眼，就是文章進行藝術構思的焦點，是窺視中心或揭示主旨的凝聚點，是提挈全文的關鍵性詞句，設置文眼就是“立片言而居要”。 文眼的設置大體有三種基本形式，“或在篇首，或在篇中，或在篇末?！?那一方黑板，不大，卻似一片天空，我們在您構筑的天地中盡情翱翔。不遠，卻似一片大海，我們在您寬廣的懷抱中不斷探索。不寬，卻似一片草地，我們在您溫暖的土壤中奮力發(fā)芽。那黑板上的記憶，是如此深刻悠長黑板上的記憶 學海非苦海。學海能洗滌我們的愚昧與無知，能磨練出我們堅毅的性格，能灌輸給我們高尚的品格，讓我們在學海中游泳吧！ 在學海中游泳 ,2、注重開掘

7、，立意深刻,開掘，也就是要從作文素材中揭示出給讀者以啟示和深思的思想來。而“以小見大”是注重開覺得常用的思想方法。 古人強調“論事敘事，皆以窮盡事理為先”，即要從素材中開掘出深刻的哲理、啟示來。因此，作文要注重揭示出最能對讀者有教育意義、給讀者以啟發(fā)和深思的思想。,我們生活中也承受著各方面的壓力。當壓力難以承受時，需要像雪松那樣彎下身來，釋下重負，才能夠重新挺立，避免被壓斷的結局。彎曲，并不是低頭或失敗，而是一種彈性的生存方式，是一種生活的藝術。,鳥兒如果不經(jīng)過幾十次的練習，它們就不會飛行，胡楊如果沒有毅力，它們就不會在沙漠中屹立，樹木如果沒有努力就不會茁壯長久，而我，如果沒有努力，或許就會一

8、事無成。我在努力著，為未來也會一直努力下去 我也在努力著,觀朱霞，悟其明麗；觀白云，悟其卷舒； 觀山岳，悟其靈奇；觀河海，悟其浩瀚，則俯仰間皆文章也。對綠竹得其虛心；對黃華得其晚節(jié)；對松柏得其本性；對芝蘭得其幽芳；則游覽處皆師友也。 -王永彬圍爐夜話,三、在選材新穎上下功夫,新穎的材料總會給人耳目一新之感，使你的作文生動有趣，富有吸引力。新穎的材料，具有時代特征的新人、新事、新情況、新思想、新風尚等。 善于避免其他同學都可能會選取的素材； 善于選取富有時代特色的生活素材； 善于選取自己經(jīng)歷的有個性色彩的素材； 善于開拓視野，從更廣泛的范圍去剪接素材；,作文試題：黑板上的記憶,選材1：兩位數(shù)學老

9、師用剛勁的板書和嫻熟的作圖使我愛上了數(shù)學。 選材2：那位志愿來我校的外教老師的無私和勤勉給我架起了人生的坐標。 選材3：小區(qū)的黑板是我玩耍的樂園，是學習知識的教科書，也是我奉獻的舞臺。,作文試題：我也在努力著,選材1：我堅持每天都練琴，做一個勤奮的孩子；我不怕摔交學溜冰，做一個頑強的孩子；我與大家打籃球，做一個會合作的孩子。 選材2：我努力地學習寬容，寬容是人與人之間的包容與博愛。 選材3：我努力地學習改變自己，使我在人生道路跑得更快、更穩(wěn)！,拓展選材范圍,我真的想為這對姐妹花唱首歌，一支含著淚水唱出的美麗哀婉的歌，在為她們活出如此絢麗的生命樂章而驕傲的同時，祝福她們在去天國的路上走好。也許，

10、這也是全世界知道這對姐妹的人心底里最想唱的歌，這是一首以死為代價的追求生命的歌 -我想唱首歌,記住這一天,62年前的5月8日是極不平凡的一天至少對歐洲人民來說是如此。在動搖了全歐洲的經(jīng)濟及社會格局后，六年的山河破碎，風雨飄搖，終于結束，人們用食指和中指組成的V來慶賀。歐洲不再哭泣。 記住這一天吧，正是“這一天”給我們帶來了對未來美好的憧憬與新的希望。讓我們記住這一天反法西斯戰(zhàn)爭勝利日，正視歷史，珍愛和平。,要有新穎獨特的材料，首先要熱愛生活、關注生活，才會發(fā)現(xiàn)大量的有新穎的素材。 要有新穎獨特的材料，還必須養(yǎng)成經(jīng)常收集素材的良好習慣。,四、在內容充實上下功夫,內容充實就是要求有具體的圍繞中心的

11、材料。在敘述性文章中，充實的內容就是要有較為豐富的表現(xiàn)人物精神品質、揭示文章中心的內容。這是考量一個同學表達能力的非常重要的方面。,1、把過程寫具體,寫好成長過程力求做到以下幾點： 1、要寫明成長的目標和遇到的困難； 2、要具體記敘促使轉變的力量； 3、要重點記敘克服困難的行動過程； 4、要有轉變的心理活動和環(huán)境渲染。,在學海中游泳,愛好京劇的張老師竟在課余組織了“京劇團”，有模有樣地教我們學唱京劇紅燈記和貴妃醉酒。唱京劇可不像唱流行歌曲那么輕松有趣。記得剛開始學唱時，每天要練踢偏腿、旁腿、十字腿、走小碎步、耍槍花等基本功。黃昏時，我在小區(qū)綠地上練走碎步，一群小孩跟在后面，場面頗為壯觀。 有一

12、次為了到部隊去慰問表演貴妃醉酒，我扮演楊玉環(huán)的角色，每天要排練，回到家中還要做作業(yè)，連續(xù)幾天很晚睡覺。我的嗓子一下子啞了。后來經(jīng)爸爸打針灸，再吃六神丸、腫痛安，才熬過了難關。,我也在努力著,“要知道，珍貴的東西總是慢慢成長?！边@詩一般的語言，像一道陽光，一下子就穿透了我的心靈，如同點穴般，打開了我的任督二脈，讓我熱血沸騰，洶涌澎湃。那天晚上，我第一次感受到希望就在我的面前，她對我微笑著伸出手，柔柔地在我的耳邊呼喚著我的名字，那么堅定，這種感覺是多么強烈，我聽到了血在我的身體流動的“簌簌”的聲音，我聽到了心臟“砰砰”跳動的聲音，比任何一次都來得強烈，我突然看到了一絲陽光，我知道，只要朝著有陽光的

13、地方走，總有一天，我就會擁有快樂，就會看到希望！,記住這一天,一天，我被風頂著竟然騎到了路邊水溝里，我被摔在地上，腿部一陣劇烈酸痛，淚水在眼眶里徘徊。突然，我發(fā)現(xiàn)一棵嫩綠的小草正在發(fā)芽，灰綠的生命迸發(fā)著勃勃生機。我猛地意識到，芳草天涯，盡管野草生長在小河溝，但一樣有春天。我不就是一棵生長的小草嗎？ 我重新騎上車，任狂風卷起黃豆粒大小的砂子不停地打在臉上，但我仿佛有無窮的力量。我心里說：“無論出身怎樣，就算一棵野草也有春天。”,反映生活中的美力求做到以下幾點： 1、要具體寫出感動的人和事； 2、要放大感人的細節(jié)； 3、要有一定的環(huán)境渲染； 4、要寫出自己的體驗和感受。,陳忠實：晶瑩的淚滴,我抬頭

14、看她，猛然看見那雙眼睫毛很長的眼眶里溢出淚水來，像雨霧中正在漲溢的湖水，淚珠在眼眶里打著旋兒，晶瑩透亮。我瞬即垂下頭避開目光，要是再在她的眼睛處多駐留一秒，我肯定就會嚎啕大哭。 她的手輕輕搭上我的肩頭：“記住，明年的今天來報到復學?！?我看見兩滴晶瑩的淚珠從她眼睫毛上滑落下來，緩緩流過一段就在鼻翼兩邊掛住。,黑板上的記憶,悶熱的初夏下午，每個人都昏昏欲睡。正當我們正要沉進夢鄉(xiāng)時，您總是用右手指關節(jié)用力地在黑板上敲兩下。那“咚咚”的聲音無數(shù)次讓我清醒過來，打起精神聽課?！斑诉恕钡穆曇粲猪懥?。“同學們聽好，這個是重點！”您的聲音又響起來了。 我曾試著模仿你用指關節(jié)在黑板上敲，手指一陣鉆心的疼，卻怎

15、么也敲不出那樣振奮人心的響度。從此，每當我在課上走神，心中總會響起“咚咚”兩聲，像是您慈愛的目光在注視著我。那響聲像是嵌入了黑板，讓我不斷警醒。老師啊，那“咚咚”的兩聲是永遠敲響的警鐘，叩開了知識的大門，也叩開了我們的心門,在寫作時，經(jīng)常地追問自己：人物的神態(tài)、語言、行動等描寫了沒有？事情發(fā)生的環(huán)境描寫了沒有？自己的情感體驗及時地表達了沒有？聯(lián)想和想象的翅膀展開了沒有？經(jīng)常地這樣要求自己，并且落實到作文中，文章才會變得具體充實、變得生動形象起來。,五、在結構清晰上下功夫,1、內部思路：思路清晰，前后一貫。 2、外部結構：層次分明，前后照應。,1、一段點名題旨的開頭,思路通暢的文章當在開頭就能點

16、明題旨，總挽全文。 春去秋來，轉眼我已在學海中數(shù)十載，洶涌澎湃的海浪，風平浪靜的海面，我都曾經(jīng)歷過，如今笑臉相看，只覺學海無涯，以樂為伴；書山有路，有愛相隨。 在學海中游泳 我永遠記住這一天，永遠記得那一刻，眼里流出的是眼淚，心間流淌的，叫幸福。 記住這一天,2、一段語句精警的結尾,思路通暢的文章當在結尾凸現(xiàn)中心，照應全文。 外表美并不是重要的，內在美才是真正的美麗，不是嗎？紅色、藍色、紫色固然美麗，但墨綠的美麗，在我眼中，它是堅強的象征，是內在美的象征，那才是我眼中真正美麗的色彩！ 我眼中的色彩 從那以后，我學會了給人掌聲，尤其是當別人身處困境的時候。其實，人都是需要掌聲，喝彩。掌聲是一種尊

17、重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。,3、一組線索清晰的事情,思路通暢的文章應當層次清楚，線索清晰，或以時空為序，或以邏輯為經(jīng)；或運用排比段，或運用小標題；過渡自然，前后呼應，內在線索呼之欲出。 黑板上的記憶是老師對我的教誨。 黑板上的記憶是我艱辛的練習。 黑板上的記憶是父母溫暖的留言。 最緊張的記憶中考倒計時； 最催淚的記憶最后一期黑板報上貼的留言； 最感動的記憶中考前一天老師寫的一句話：革命尚未成功，同志還需努力。,在學海中游泳，需要刨根究底的韌性。 在學海中游泳，需要持之以恒的決心。 在學海中游泳，需要克服困難的信心。 在書法的海洋中，摒棄浮躁，修養(yǎng)身心，筆神如一，趴在其間游泳，暢然！ 在書

18、法的海洋中，句句格言讓我學會做人，感受其入門的真正魅力，醉然！ 在書法的海洋中，感受其浩瀚無垠，煙波浩淼，用心靈觸及民族文化，樂然。,永存心際的那份感動,生活的點點滴滴中時常有感動的瞬間。一句溫馨的話語、一個真誠的微笑，甚至是一個微妙的舉動都會讓我們的心為之顫動。我便是在這一次次感動中長大，在一次次感動中變得成熟。 我將永遠記住這一幕，那句讓我倍感溫馨的話語。 我將永遠記住這一幕，那個讓我深深感動的微笑。 我將永遠記住這一幕，像那位司機師傅一樣多為他人付出一些舉手之勞，做一個善良的人。 無數(shù)個感動的瞬間匯聚在我的心頭，我要把它們都記錄下來，永遠保存在我的心靈深處。我要用這些感動化作我人生道路上前進的不竭動力。,六、在語言生動上下功夫,古人說：“言而無文，則行而不遠?！蔽恼率钦Z言的藝術，評價學生的語文素養(yǎng)和作文水平，語言的運用是一個極為重要的因素，它在作文評價中占有重要的比重。 1、語言表達要通順、流暢、得體，注意運用一定的修辭方法。 2、有一定的文化含量。,梳子變得沉重起來，推不動這歲月的積雪。雪山在遠方，不，雪山就在我的身邊，我是個渺小的登山隊員，母親是高高的雪山。曾經(jīng)