五年級語文上冊 第二單元 留住今天的太陽課件5 湘教版.ppt_第1頁
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1、4、留住今天的太陽,一、 帶著問題閱讀課文 1、太陽一寸寸落下山去,時間匆匆流過,小男孩一步步在追趕,在這里面去尋找你認(rèn)為有感觸的話語,(可以是句子也可以是詞語)把他們都標(biāo)記起來!,后來,我知道太陽向山凹里沉下去了并不是它太累,而是一天過完了。盡管明天太陽還會醒來,但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。于是,我便產(chǎn)生了一個奇怪的念頭:留住今天的太陽。,再往后的日子里,我和初升的太陽一樣,慢慢長高了,也更加懂得留住今天的太陽。人要活得充實和有價值,就要學(xué)會留住今天的太陽。盡管人不可能真的留住太陽,但是人可以比太陽走得快一步或兩步,甚至三步四步,這幾步看起來似乎很微小,但意義卻非常大。,二、品讀課文、理解句意

2、(1)、是怎樣的情景讓我想要留住太陽? 請找出相關(guān)的句子,畫出橫線。 (2)、第二天醒來的時候,太陽已經(jīng)從窗口來撫摸我的臉蛋了。我“怨”外婆沒及時叫醒我,讓我看看太陽是怎樣睜開眼睛的。 “怨”字 寫出了什么? 這段話中,一個“怨”字 寫出了小男孩的什么?,(3)、盡管明天的太陽還會醒來,但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。 “我”漸漸地體會到了時間流逝帶來的淡淡憂傷雖然每天都會有“新”的太陽從東方升起,但時間一旦過去,我就再也不會回來了。,(4)、聽了我的話,外婆一把將我摟進懷里,慈愛地?fù)崦遥骸暗饶汩L大,就知道怎樣留住太陽了?!?里面的“摟”、“慈愛”、“撫摸”變現(xiàn)了外婆的什么? 對小外孫深深的疼愛之

3、情,(5)、幼小的心理不只是著急,而且?guī)е鴰追直?,禁不住再一次向外婆求救:“快告訴我怎樣留住太陽吧。我想把太陽露在山尖上,那有多好看呀!” 這句話寫出了小男孩什么樣的心情呢? “再一次 具體寫出了 “我”想留住太陽的急切心情,(6)、人要活得充實和有價值,就必須學(xué)會留住今天的太陽。 這句話表達了什么意思? 一個人必須學(xué)會珍惜時間,只有花最少的時間做更多的事,這樣的生命才充實,才有價值。,(7)、盡管人不可能真的留住太陽,但是人可以比太陽走得快一步或兩步,甚至三步四步,這幾步看起來似乎很微小,但意義卻非常大。 這是一句充滿人生哲理的話,思考一下,它說的是什么? 要想“留住今天的太陽”,就要走在

4、時間的前面,珍惜每一分、每一秒。珍惜時間,這就是獲得成功的秘訣。,當(dāng)我完成作業(yè)抬起頭,看見太陽還離山峰一丈多高。 我知道,我今天確實留住了太陽,因為往日每次做完作業(yè)太陽都落山了。 他還懂得了什么呢?,我知道,盡管人不可能永遠(yuǎn)留住太陽,但人可以比太陽走得快一步或者幾步,甚至三步四步,這幾步看起來似乎很微小,但意義卻非常大。 留住今天的太陽是什么意思? 留住時間,二、試一試;概述全文 本文講述的是()有一個奇思妙想()于是他在()的指點下通過 ()的方法實現(xiàn)了這個愿望。,1、有感情的朗讀課文,背誦喜歡的段落 2、搜集珍惜時間的詩文、警句,也可以找其他類似的文章來讀一讀。 3、按照課后第三題的要求,分角色朗讀課文。,總結(jié)全文,主要內(nèi)容 這是一篇以“愛惜時間”為主題的精美散文。文章饒有情趣地敘述了一個愛看日落的孩子萌生出“留住今天的太陽”的念頭,他在外婆的啟發(fā)下,找到了“留住今天的太陽”的方法珍惜時間。 作業(yè):1、做一做 把課文

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