1、學案5專題學習總結(jié) 一、美蘇“冷戰(zhàn)”的形成及演變1.美蘇“冷戰(zhàn)”的形成(1)緣起：二戰(zhàn)后期，美蘇根據(jù)自身戰(zhàn)略利益和維護世界和平的需要，建立起雅爾塔體制，奠定了冷戰(zhàn)的基礎。戰(zhàn)后，美國成為資本主義世界的頭號霸主，蘇聯(lián)成為僅次于美國的世界強國，為冷戰(zhàn)提供了客觀的條件。(2)形成：冷戰(zhàn)序幕1946年3月丘吉爾的“鐵幕”演說。政治上對抗：冷戰(zhàn)的全面開始1947年3月杜魯門主義的提出；1947年9月蘇聯(lián)和東歐國家成立共產(chǎn)黨和工人黨情報局。經(jīng)濟上對抗：馬歇爾計劃，經(jīng)濟互助委員會(經(jīng)互會)。軍事上對峙：1949年北大西洋公約組織成立(北約)；1955年華沙條約組織成立(華約)標志著以美國和蘇聯(lián)為首的資本主義和

2、社會主義兩大陣營的冷戰(zhàn)對峙局面最終形成。2.“冷戰(zhàn)”的發(fā)展：美蘇爭霸中三個階段的較量(1)第一階段的較量特點：表面上的短暫“和解”；實際上是爭奪世界霸權最為劍拔弩張的時期。重大事件：a.“和解”1959年的赫氏訪美與戴維營會談；美國艾森豪威爾的兩手政策。b.爭奪第二次柏林危機和柏林墻的修建；激烈的核軍備競賽；最具代表性的是1962年的古巴導彈危機。(2)第二階段的較量特點：雙方以“緩和”為主(尼克松主義的外交方針和勃列日涅夫的麻痹西方的緩和戰(zhàn)略70年代外交政策的首位)，也有對抗。蘇聯(lián)力爭軍事優(yōu)勢的積極進攻戰(zhàn)略。重大事件：a.“緩和”：1972年尼克松訪蘇(緩和的高潮)和1975年歐安會的召開；

3、b.對抗：1979年蘇聯(lián)入侵阿富汗蘇聯(lián)霸權政策的頂峰；美國提出武力遏蘇的“卡特主義”和里根的“星球大戰(zhàn)計劃”，美蘇關系緊張。(3)第三階段的較量特點：美蘇的第二次“緩和”時期，蘇聯(lián)開始轉(zhuǎn)攻為守。重大事件：a.“緩和”：蘇聯(lián)戈爾巴喬夫的“新思維”理論(收縮力量，不干涉東歐和與西方緩和)；b.1987年與里根簽署消除兩國中程導彈和中短程導彈條約。雙方進入“第二次緩和”期。3.冷戰(zhàn)的結(jié)束：1991年12月21日，蘇聯(lián)完全解體，標志著冷戰(zhàn)結(jié)束。二、人類對和平的追求(1)1945年成立的聯(lián)合國，在制裁侵略、維護和平方面發(fā)揮了積極的作用。(2)世界各階層人民采取各種形式反對戰(zhàn)爭，爭取和平。他們召開世界保衛(wèi)

4、和平大會、舉行反戰(zhàn)運動，推動人類的和平進程。(3)熱愛和平的科學家也積極致力于人類和平事業(yè)。1955年的羅素愛因斯坦宣言表達了科學家反對核戰(zhàn)爭、呼吁世界和平的美好愿望。(4)第三世界建立國際經(jīng)濟政治新秩序的斗爭也有利于反對霸權主義和強權政治，維護世界和平。1.重要歷史概念(1)雅爾塔體制：第二次世界大戰(zhàn)后期建立的以美蘇為中心的國際政治格局。其實質(zhì)是美蘇劃分歐洲和遠東的勢力范圍，表明美蘇兩國占據(jù)國際政治的中心位置，歐洲喪失了在世界政治中的中心地位，為戰(zhàn)后世界形成以美蘇為首的兩極格局打下了基礎。(2)冷戰(zhàn)：19471991年間以美國為首的西方資本主義國家和以蘇聯(lián)為首的社會主義國家除直接交戰(zhàn)外，在政

5、治、經(jīng)濟、軍事、意識形態(tài)等領域的對抗狀態(tài)。(3)柏林墻：原名反法西斯防衛(wèi)墻，是德國首都柏林在第二次世界大戰(zhàn)后，德意志民主共和國在己方領土上建立的圍墻，目的是隔離東德和德意志聯(lián)邦共和國，從而阻隔東西柏林之間市民的往來。柏林墻的建立是二戰(zhàn)后德國分裂和冷戰(zhàn)的標志。1989年拆除，兩德重歸統(tǒng)一。(4)世界保衛(wèi)和平大會：二戰(zhàn)后，冷戰(zhàn)興起，威脅人民的和平生活。一些國際組織和著名人士發(fā)起召集世界保衛(wèi)和平大會，反對侵略和戰(zhàn)爭政策，要求無條件禁止核武器和大規(guī)模殺傷性武器。第一次大會于1949年4月20日至25日在巴黎和布拉格同時進行。大會通過了世界保衛(wèi)和平大會宣言、告世界人民書等多項文件，極大地推動了和平運動的

6、發(fā)展。2.聯(lián)合國與國際聯(lián)盟的異同(1)相同點：都是世界大戰(zhàn)的產(chǎn)物，反映了世界人民維護和平的心聲。都是普遍性的國際組織。其宗旨都宣稱維護世界和平與安全。都曾為大國所控制或操縱。(2)不同點：國聯(lián)強調(diào)大會全體一致原則；聯(lián)合國強調(diào)大國一致原則，因而前者在運行機制上有很大弊端，后者更具有現(xiàn)實合理性與權威性。國聯(lián)把當時的社會主義國家蘇聯(lián)排除在外，而美國也未參加；聯(lián)合國則是美蘇兩個大國起著決定性作用，因而后者更具有普遍性和強制力。國聯(lián)的委任統(tǒng)治制度實則是大國瓜分殖民地的“外衣”；而聯(lián)合國憲章主張尊重各國人民的平等權利及自決原則。在作用方面，國聯(lián)在維護世界和平與安全、促進世界發(fā)展上作用有限，并縱容了法西斯的

7、侵略擴張；而聯(lián)合國在20世紀六七十年代以后，在維護世界的和平與發(fā)展上發(fā)揮了重大作用。國聯(lián)由于未能制止侵略而威望急劇下降，終因毫無作為而消亡；聯(lián)合國由于在維護世界和平與發(fā)展方面作用重大，成為當今世界最具普遍性、最有影響力、規(guī)模最大和最重要的國際組織。例題(2014山東高考)如圖一、二為二戰(zhàn)后不同時期德國局勢示意圖。閱讀材料并結(jié)合所學知識，回答問題。圖一1945年的德國 圖二1948年的德國(1)分別說明圖一、二所示局勢形成的主要原因。(2)概括指出圖二所示局勢的形成產(chǎn)生了怎樣的影響。解題思路本題以二戰(zhàn)后不同時期德國局勢示意圖為切入點，考查學生對史料有效信息的閱讀、提取和綜合運用所學知識解決問題的

8、能力。第(1)問要注意第一幅圖的時間1945年。根據(jù)二戰(zhàn)中雅爾塔會議達成的協(xié)議，美、英、法、蘇四大國在二戰(zhàn)后對德國實行了分區(qū)占領。第二幅圖時間是1948年。二戰(zhàn)后美蘇由于社會制度和意識形態(tài)的差異形成冷戰(zhàn)局面，后來美、英、法三國所占地區(qū)合并，成立聯(lián)邦德國，在蘇聯(lián)占區(qū)成立民主德國。第(2)問，影響從造成德國分裂、加劇世界緊張、冷戰(zhàn)加劇等角度概括。答案(1)圖一：二戰(zhàn)后，為根除德國法西斯主義，分割戰(zhàn)后利益，根據(jù)雅爾塔會議的決定，英、法、美、蘇對德國及其首都柏林實行分區(qū)占領。圖二：資本主義和社會主義兩種意識形態(tài)的對抗日益尖銳，美、英、法合并占領區(qū)，與蘇占區(qū)對峙。(2)導致德國分裂；冷戰(zhàn)加劇。影響類非選

9、擇題的解題技巧題型特征(1)限定性的設問，如產(chǎn)生了什么樣的消極影響，有何積極影響，在政治上、經(jīng)濟上的影響，對世界、中國的政治、經(jīng)濟、思想等方面產(chǎn)生了怎樣的影響等。(2)寬泛性的設問，如產(chǎn)生了什么影響，其歷史作用如何等。(需要一分為二地分析消極影響和積極影響或消極作用和積極作用)解題技巧1.國內(nèi)(政治經(jīng)濟思想文化)國際(政治經(jīng)濟思想文化)。 (1)政治影響，主要是從是否使社會性質(zhì)發(fā)生變化、是否影響了政治勢力的消長、是否有利于社會的穩(wěn)定、是否有利于民族團結(jié)和國家統(tǒng)一等方面回答。(2)經(jīng)濟影響，主要從是否促進經(jīng)濟的發(fā)展、是否開創(chuàng)新的經(jīng)濟發(fā)展模式、是否促進了經(jīng)濟理論及經(jīng)濟的變革、是否增加了政府的財政收

10、入、是否使經(jīng)濟結(jié)構和經(jīng)濟格局發(fā)生變化、是否促進了國內(nèi)外經(jīng)濟的交流、是否增強了國力、是否減輕了人民的負擔、是否提高了人民的生活水平等方面回答。(3)思想文化影響，主要從是否沖擊了傳統(tǒng)思想或占統(tǒng)治地位的思想、是否宣傳了進步思想、是否促進了思想解放、是否提出了新的理論等方面回答。(4)國際關系影響：主要從是否影響到兩國關系(促進友好合作或加深矛盾)、是否引起國際政治格局的變動、是否影響地區(qū)或世界的和平、是否影響其他國家的發(fā)展等方面回答。2.現(xiàn)實影響和深遠影響?，F(xiàn)實影響是指對當時產(chǎn)生的直接作用，表現(xiàn)為目的或動機實現(xiàn)的影響，等同于直接影響。深遠影響是指對后世產(chǎn)生的影響，具體表現(xiàn)為影響的時代性、歷史趨勢(如生產(chǎn)力的發(fā)展、社會發(fā)展趨勢等)。3.主觀影響和客觀影響。(1)主觀影