1、小小圖書館課題小小圖書館教學(xué)目標(biāo)：1.探索并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減的計(jì)算方法，進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算方法的多樣性。2.發(fā)展同學(xué)們提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減的計(jì)算方法。課前準(zhǔn)備：小棒、計(jì)數(shù)器、課件。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境1.出示情境圖和表格。兒童畫報(bào)故事書連環(huán)畫原有33本25本46本借走7本8本9本揭示課題：小小圖書館學(xué)校圖書館里有些什么書？各有多少本？分別借走了多少本？你能提出什么樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題？二、探索算法，理解算理。（1）兒童畫報(bào)還剩多少本？怎樣列式？337=（2）得多少？怎樣想？（3）指導(dǎo)學(xué)生擺小棒。擺好33

2、根小棒，從3里面去掉7夠拿嗎？那怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生拆開(kāi)一捆，然后學(xué)生自主探索，邊擺邊說(shuō)自己的想法：107=3 3+3=6 20+6=26137=6 20+6=26（4）還可以引導(dǎo)學(xué)生用計(jì)數(shù)器來(lái)?yè)埽簜€(gè)位上3減7不夠減，怎么辦？（從十位退掉1）十位上的1表示多少？（10）10與個(gè)位上的3合起來(lái)是13，13減去7等于6，十位上是2，就是26。（5）列豎式的方法：3 3 個(gè)位上3減7不夠減怎么辦？ - 7 從十位借1，變成10，與3合起2 6 是13，13-7=6 十位3被借走1，還有2。 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。（6）小結(jié)計(jì)算方法。三、鞏固算法。1.個(gè)別板演，全班齊練：55-8 23-6 40-5 71-92.試一試，學(xué)生獨(dú)立完成。（1）故事書還剩多少本？（2）連環(huán)畫還剩多少本？四、完成書上作業(yè)。1.獨(dú)立完成第1題，集體訂正。2.獨(dú)立完成，個(gè)別板演，及時(shí)反饋。3.小組討論完成第3題，找出錯(cuò)誤原因。第1小題，十位上沒(méi)有減掉1。第2小題，個(gè)位上不夠減時(shí)，倒過(guò)來(lái)減，應(yīng)從十位借1再減。第3小題，正確。4.完成第4題。小動(dòng)物們準(zhǔn)備要去坐車，你能幫它們找到自己的車嗎？學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視。五、總結(jié)質(zhì)疑。學(xué)習(xí)了小小圖書館這一課，你學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？有什么不明白的問(wèn)題？有什么困難？板書設(shè)計(jì)： 小小圖書