1、草房子,作者：曹文軒 共讀：銀河小學(xué) 601 班 教師：干國祥,那是 1962 年 8 月的一個上午，秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去；梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。 明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這里他將告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子,同桌的你,你從前總是很小心?問我借半塊橡皮?你也曾無意中說起?喜歡和我在一起 那時候天總是很藍?日子總過得太慢?

2、你總說畢業(yè)遙遙無期?轉(zhuǎn)眼就各奔東西,明天你是否會想起?昨天你寫的日記?明天你是否還惦記?曾經(jīng)最愛哭的你?老師們都已想不起?猜不出問題的你?我也是偶然翻相片?才想起同桌的你?誰娶了多愁善感的你?誰看了你的日記?誰把你的長發(fā)盤起?誰給你做的嫁衣,許多年后，誰會來寫我們自己的故事？ 誰來寫我們自己的歌？ 誰來寫我們自己的詩？ 誰來為我們六年精彩的旅程記錄歷史？,讀草房子 “寫”自己的詩 “寫”自己的故事,許多年后，,許多年后，我們還會記起哪些屬于我們的故事？,誰會來寫我們自己的故事？,許多年后，,許多年后，我們還會記起哪些屬于我們的故事？,誰會來寫我們自己的故事？,讀草房子 “寫”自己的詩 “寫”自

3、己的故事,現(xiàn)在想把草房子編排成話劇，該如何來排宣傳海報上主要角色的順序？,現(xiàn)在我們想排一個話劇，但是原著太長，無法在兩個小時內(nèi)演出完，必須刪節(jié)三分之一該刪掉哪些章節(jié)？。,第一章禿鶴 第二章紙月 第三章白雀（一） 第七章白雀（二） 第四章艾地,第五章紅門（一） 第八章紅門（二） 第六章細馬 第九章藥寮,第一章禿鶴,主要人物：陸鶴（禿鶴）,草房子第一章禿鶴, ,禿 遮 帽 操 憾 俊,草房子第一章禿鶴,禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因為他是一個十足的小禿子，油麻地的孩子，就都叫他為禿鶴。,你是否也有頑固性的“缺陷”、“短處”？,但在桑桑的記憶里，禿鶴在讀三年級之前，似乎一直不在意他的禿頭禿鶴一直生活得很快活有

4、人叫他禿鶴，他會很高興地答應(yīng)的，仿佛他本來就叫禿鶴，而不叫陸鶴。,禿鶴讀三年級時，偶然地，好像是在一個早晨，他對自己的禿頭在意起來了禿鶴的頭現(xiàn)在碰不得了，誰碰，他就跟誰急眼，就跟誰玩命。人再喊他禿鶴，他就不再答應(yīng)了，并且，誰也不能再用東西換得一摸。,禿鶴不再快活了。,你覺得陸鶴該不該在意？,有了自尊心的陸鶴，如何面對自己的“明顯”的缺陷？,草房子第一章禿鶴帽子,禿鶴一直走了過來他見到這么多人在看他，先是有點小小的不自然，但很快就換到了另樣的感覺里。他挺著瘦巴巴的胸脯，有節(jié)奏地邁著長腿，直朝人群走來。現(xiàn)在最吸引人的就是那頂帽子：雪白的一頂帽子，這樣的白，在夏天就顯得很稀罕，格外的顯眼；很精致的一

5、頂帽子，有優(yōu)雅的帽舌，有細密而均勻的網(wǎng)眼。它就這樣地戴在禿鶴的頭上，使禿鶴陡增了幾分俊氣與光彩。,失去遮掩自己的帽子之后，禿鶴應(yīng)該再買一頂新帽子么？,禿鶴沒有再戴那頂帽子禿鶴與大家的對立情緒日益加深。禿鶴換了念頭：我就是個禿子，怎么樣?!因為有了這個念頭，即使冬天來了，他本來是可以順理成章地與別人一樣戴頂棉帽子的，他也不戴。大冬天里，露著一顆一毛不存的光腦袋，誰看了誰都覺得冷。他就這樣在寒風里，在雨雪里，頂著光腦袋。他就是要向眾人強調(diào)他的禿頭：我本來就是個禿子，我沒有必要瞞人!。,你是否欣賞陸鶴的這種行為？,草房子第一章禿鶴報復(fù)匯操,陸鶴為什么要報復(fù)？,你贊同陸鶴這樣做么？,草房子第一章禿鶴失

6、落,但禿鶴換得的是眾人的冷淡，因為他使大家失去了榮譽，使油麻地小學(xué)蒙受了“恥辱”孩子們忘不了那天匯操結(jié)束之后，一個個灰溜溜地從人家眼皮底下退出場外，退回教室的情景，忘不了事后桑喬的勃然大怒與劈頭蓋腦的訓(xùn)斥。,草房子第一章禿鶴 ,禿鶴演得一絲不茍他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋”。 在與紙月周旋時，一個兇惡，一個善良；一個丑陋，一個美麗，對比得十分強烈可以說，禿鶴把那個角色演絕了。,陸鶴最在意自己的禿頭，為什么卻要站出來扮演“偽軍連長楊大禿瓢”，這不是現(xiàn)自己的丑？,演出結(jié)束后，油麻地小學(xué)的師生們只管

7、沉浸在勝利的喜悅之中，而當他們忽然想到禿鶴時，禿鶴早已不見了。 問誰，誰也不知道禿鶴的去向。 “大家立即分頭去找”桑喬說。 是桑桑第一個找到了禿鶴那時，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。 桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來找你的，大家都在找你”。,桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。 油麻地小學(xué)的許多師生都找來了他們沿著石階走了下來，對禿鶴說：“我們回家吧。”。 桑喬拍了拍他的肩：“走，回家了”。 禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號啕大哭。 紙月哭了，許多孩子也都哭了。,純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們

8、，也照著世界上一個最英俊的少年,禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因為他是一個十足的小禿子，油麻地的孩子，就都叫他為禿鶴。,你是否也有頑固性的“缺陷”、“短處”？你如何捍衛(wèi)尊嚴？, ,禿子 遮掩 帽子, ,報復(fù) 失落 英俊,尊嚴,第一章禿鶴,主要人物：陸鶴（禿鶴）,第二章紙月,主要人物：紙月 桑桑,第三章白雀（一） 第七章白雀（二）,主要人物：白 雀 蔣一輪,信,開學(xué)的第二天，白雀把一個干干凈凈的布包包交到桑桑手上:“桑桑，這里面是他的信，請你把它們交給他”桑桑抱著布包包，猶如抱了一個沉重的悲哀。他把信從布包包里拿出來看了看，厚厚的一大摞，用紅色的毛線很認真地捆扎著。他在校園外面轉(zhuǎn)了半天，才把這個布包包交給蔣

9、一輪。蔣一輪一副很平靜的樣子，從桑桑手里接過這個布包包:“謝謝你，桑桑。”隔了兩天，蔣一輪也交給了桑桑一個布包包，一副歉疚的樣子:“桑桑，還得麻煩你跑一趟?！鄙Ｉ＝舆^布包包。他知道那里面都是白雀的信。,這天傍晚，天空輕輕飄著細雪蔣一輪站在花園里，將那些傾注了他詩與夢一般情思的信，一封一封地投到了火里。桑桑在離蔣一輪很近的地方站著。他看到紙灰與雪在一起飛舞，火光在蔣一輪寒冷的臉上，不住地閃動，并把他高高的身影搖晃著。,白雀與蔣一輪的第一次“分裂”，究竟是什么原因，桑桑該不該承擔責任？,桑桑想偷看信嗎？ 桑桑想偷看什么？ 桑桑該偷看信嗎？,蔣一輪返回油麻地后，桑桑該不該替他們送信？,白雀該和谷葦結(jié)

10、婚嗎？,蔣一輪呢？,你認為這一切錯在誰？,空氣新鮮極了蔣一輪扶著妻子在田埂上坐下，他沒有坐下，而是倚在田野上的一株諫樹上，拿出了那支笛子，優(yōu)雅地橫到嘴邊。不一會，桑桑就聽到了他早已熟悉了的笛音。遠處有水牛的哞哞聲。風車頂上有幾只烏鴉，在陽光下飛旋嬉鬧。蔣一輪的笛音一路流暢地奔流出來。但偶爾會有一陣斷裂、停頓或惶惶不定。對于這些大人們根本無法覺察的微妙變化，桑桑卻能感覺到，而且也只有桑桑能夠明白這是為什么。,這時，桑桑就會往遠處的天空看，在心中念著他的白雀姐姐白雀早在春天還未降臨前，就已離開了油麻地。她去江南找她的母親了。并且不再回來了。白雀臨走前，在橋邊的大樹下，將一包她寫給蔣一輪的信，全部交

11、給了桑桑，然后，用手指輕輕撩了幾下桑桑散亂到額頭上的頭發(fā)，說:“這些信，一封一封地，都是從你手上經(jīng)過的。但，它們在以前，從不屬于你。現(xiàn)在，我把它們?nèi)抠浗o你了。你長大了再看，那時，你才能看得明白。那里頭，有你的白雀姐姐?！庇崎L的笛音，像光滑的綢子一樣，還在春天的田野上飄拂?。,“現(xiàn)在，我把它們?nèi)抠浗o你了你長大了再看，那時，你才能看得明白?！薄?白雀（二）,第三章白雀（一） 第七章白雀（二）,主要人物：白 雀 蔣一輪 桑桑,第四章艾地,主要人物：秦大奶奶,第五章紅門（一） 第八章紅門（二）,主要人物：杜小康 桑桑,禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因為他是一個十足的小禿子，油麻地的孩子，就都叫他為禿鶴。, ,

12、禿子 遮掩 帽子, ,報復(fù) 失落 英俊,純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年,尊嚴,如果同樣用一個詞語來形容杜小康，你準備用哪個詞語？,這個詞語既要能夠概括杜小康前后兩段完全不同的生活，又要區(qū)別于陸鶴、細馬等人。,高貴,草房子第五章紅門, , ,與眾不同 爭雄 “賊回家”,敢作敢當 選舉 一落千丈,桑桑跟隨父親來油麻地小學(xué)上學(xué)時，是學(xué)校開學(xué)的第三天。那天，蔣一輪將他帶到班上，對班上的同學(xué)介紹說:“他叫桑桑，是我們班新來的同學(xué)，大家歡迎!” 孩子們都鼓掌，但杜小康沒有鼓掌，一副無所謂的樣子。 阿恕已經(jīng)認識了桑桑，說:“他爸爸是校長!” 這時鼓掌的孩子們幾乎都站

13、了起來，掌聲更響。,桑?？吹?，只有杜小康沒有站起來。他用手托著下巴，只是很淡漠地看了一眼桑桑。 桑桑心里還不清楚，他從此就有了一個對手。,杜小康為何要“淡漠地看”新來的同學(xué)桑桑？他這樣做對不對？,杜小康憑什么淡漠地對待桑桑？,油麻地家底最厚實的一戶人家，就是杜小康家。 杜小康家有油麻地最高大也最結(jié)實的房子。小青磚，小青瓦，一看就是用錢堆成的好房子。后三間，左兩間，右兩間，前面立起一道高墻，連成一個大院。院門兩扇，為紅色。雖然已多年未上新漆，但那門在擦拭過之后，依然很亮，照得見人影。,油麻地一般人家的小孩，一年四季，實際上只勉強有兩季的衣服:一套單衣，一套棉衣。等坐下來，靜下身子與心，身上就冰涼

14、冰涼的。再折騰，又出汗，循環(huán)往復(fù)，等天氣又稍暖了一些，教室里就有一股不好聞的汗酸味。,杜小康卻有一年四季的衣服一年四季，完全可以根據(jù)天氣的冷暖來增減衣服，來加以很好地調(diào)節(jié)。因此，一年四季的杜小康，身體都是很舒服的。杜小康不會縮頭縮腦地被涼意拴住全部的心思。杜小康身上也沒有酸溜溜的汗臭杜小康身上，只有一股很清潔的氣味。,大約是在杜小康上四年級時，他變得更加與眾不同了。因為，他有了一輛自行車。當時的油麻地，幾乎沒有一輛自行車，即使油麻地小學(xué)的老師，也沒有一個有自行車的。,杜小康的成績還特別好，除了紙月可以跟他比，誰也比不過他。因此，杜小康一直當班長。,杜小康總能做成許多其他孩子想做、但做不成的事情

15、。 那些依然站著的孩子，一見這十幾把鐮刀，猶如罪犯被人保釋了，吐出一口氣，一個個都很感激地看著杜小康。而杜小康對這些目光無所謂。,桑?？粗判】底呋刈簧?，心里老大不自在。,對杜小康的這些，你佩服嗎？為什么？,但一般來說，桑桑和杜小康沒有太多的摩擦。桑桑跟杜小康的關(guān)系很稀松。兩人似乎都很小心。相對于油麻地其他孩子，桑桑似乎也沒有太多有求于杜小康的事情。桑桑不缺橡皮，不缺硯臺，桑桑也有錢買糖塊和小芝麻餅吃，桑桑的成績雖然不如杜小康，但成績也不錯，尤其是作文，常常得到蔣一輪的夸獎。,如何評價桑桑的這種心理？,但是，有時候，無緣無故地，杜小康就會盤旋在他的心頭，像秋天高遠的天空下一只悠然盤旋于他的鴿

16、群之上的黑色的鷹。,你品嘗過（品嘗著）桑桑的這種滋味嗎？誰是你的“杜小康”？,桑桑與杜小康在第五章中“爭鋒”了幾個回合？勝負如何？分別誰獲勝？憑什么獲勝？你是否“佩服”？,第一回合：過河。,杜小康沒有再喊第二遍，就那樣站在樹丫上，注視著對岸 當大船載著孩子們向?qū)Π恶側(cè)r，桑桑還在水中游著。船上的孩子借著月光看水中的桑桑，就覺得他的樣子很像一只被獵人追趕得無處可逃，只好跳進水中的一只灰溜溜的兔子,第二回合：賊回家VS吃柿餅,桑桑在村頭找了一塊很大的磚頭，然后提在手里，連續(xù)穿過房子的、樹木的黑影，來到了紅門前。他瞪著紅門，突然地一仰身體，又向前一撲，用力將磚頭對準紅門擲了出去。當紅門發(fā)出咚的一聲沉

17、悶而巨大的聲響時，桑桑已經(jīng)轉(zhuǎn)身逃進了黑暗。,第三回合：闖禍,但杜小康的自行車誰也碰不得包括桑桑在內(nèi)。桑桑只能在一旁悄悄地看一眼那輛被杜小康擦得很亮的自行車?？匆谎?，就走。桑桑不愿讓杜小康知道他饞自行車。桑桑在杜小康面前必須作出一種對他的自行車并不在意的樣子。 但杜小康知道，所有的孩子，都想玩自行車，桑桑也不例外。,不知是出于什么原因，在一個星期六的傍晚，杜小康騎車穿過花園時，遇見了桑桑，雙手一捏閘，就把車停下了:“你想騎車嗎?” 桑桑呆住了，竟不知道如何回答。 “明天上午，我在村子后面的打麥場上等你，那里的空地特別大?！倍判】嫡f完，騎車走了。 桑桑的心都快顫抖了。他掉頭望著杜小康遠去的背景，冰

18、消雪融，竟在一瞬間就將以前一切讓他不愉快的事情統(tǒng)統(tǒng)丟在了九宵云外。,這真是練車的好地方，到處是草垛，桑桑穩(wěn)不住車把了，那草垛仿佛有吸引力一般，將他吸引過去，他就會連車斜靠到它松軟的身上。杜小康十分大方，毫不在乎桑桑已無數(shù)次地將他的自行車摔倒在地。桑桑很感過意不去，幾次將車撫在手中，仰望著草垛頂上的杜小康。但杜小康卻沖著他說:“練車不能停下來!” 在離開打麥場時，杜小康騎車，桑桑居然坐在了后座上。奇怪!他們儼然成了一對好朋友。,在后來的一段相當長的時間里，桑桑和杜小康都似乎是好朋友。其實，桑桑與杜小康有許多相似之處，有許多情投意合的地方。比如兩人都善于奇思幻想，都膽大妄為。,讀五年級的那年秋天，

19、杜小康又一次傷害了桑桑，并且是最嚴重的一次。但這一次似乎是無意的。,為什么這一次是最嚴重的？,地方上就讓學(xué)校查。燒了一個大草垛，事情不小。油麻地小學(xué)立即籠上一片“事態(tài)嚴重”的氣氛。蔣一輪對桑喬說:“恐怕不會有人敢承認的?！鄙陶f:“那就一查到底!” 這里正準備實施包括“攻心戰(zhàn)術(shù)”等諸如此類的方案時，杜小康卻在全校大會上，走上了臺子:“你們不用再查了，火是我玩的?！倍判】狄桓逼狡匠３５臉幼?。 臺下的孩子，頓時覺得杜小康是個英雄，是個好漢，差一點沒為他鼓掌。 即使老師，望著面不改色的杜小康，也為之一振:這是一個什么樣的孩子呀!,杜小康在眾人注視之下，走下臺去了。 大紅門滋長并支撐起了杜小康敢做敢當

20、的傲慢。正是這一十足的傲慢，使桑桑在與他的對比之下，成了一個丑陋的懦夫，一個被人小看的膽小鬼。,為什么這一次是“最嚴重的”？,你佩服杜小康嗎？為什么？,五年級第一學(xué)期剛下來三分之一，時值深秋，油麻地小學(xué)的所有草房子的屋檐口，都插上了秦大奶奶割下的艾。插這些艾的時候，同時還混插了一株菖蒲。艾與菖蒲的氣味混合在一起，發(fā)出了一種讓孩子們一輩子總會記住的氣味。上課時，這種氣味，就會隨風飄入室內(nèi)。樹前的大河，因兩岸的稻地都在放水擱田以便收獲，河水一下漲滿了，從稻地里流入大河的棕色浮萍，就隨著浩浩蕩蕩的河水，日夜不息地向西漂流。兩岸的蘆花，在秋風中搖曳，把秋意刻上人的心頭。,就在這個季節(jié)里，杜小康突然終止

21、了學(xué)業(yè)。 蒸蒸日上的紅門人家，竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里。,大紅門里，那些房子真正成了空殼兒。 不久，杜小康的自行車被賣掉了。因為還欠著人家的錢。 不久，杜小康就不來上學(xué)了。因為杜雍和躺在床上，一直未能站起來。家中必須擠出錢來為他治病，就再也無法讓杜小康上學(xué)了。,災(zāi)難剝奪了杜小康的“財富”與“高貴”了嗎？,草房子第八章紅門, , ,掩飾 投降 希望,流浪 磨練 絕望 承擔,杜小康的心路歷程,那天，學(xué)生們都在上課時，桑喬站在辦公室的廊下，望著校門外的杜小康，正在冬季的第一場雪中，穩(wěn)穩(wěn)地坐在樹下，對另外幾個也在廊下望著杜小康的老師說:“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小

22、康!”,你贊同桑喬校長的話嗎？,過了一個星期，杜小康在校園門口出現(xiàn)了。他挎一只大柳籃子。柳籃里裝了零七八碎的小商品他坐在校門口的小橋頭上。令油麻地小學(xué)的老師和學(xué)生們都感震驚的是，這個當初在油麻地整日沉浸在一種優(yōu)越感中的杜小康，竟無一絲卑微的神色。他溫和、略帶羞澀地向那些走過他身旁的老師、學(xué)生問好或打招呼。,最初幾天，幾乎沒有一點生意。 桑桑替他感到失望。 杜小康安慰桑桑:“會有生意的。”那時，杜小康又想起了那次鴨被驚散了，還有最后十幾只沒有找到的情景，父親說，算了，找不到了，別找了。他卻說，能找到的。結(jié)果真的找到了。 漸漸地，油麻地的孩子們，再去杜小康那里買東西時，就沒有異樣的感覺了，仿佛只不

23、過是在從一個朋友那里取走一些東西而已。他們可以先不給錢，先在心中記住。而杜小康知道，他們絕不會白拿他的東西的。,杜小康的這種“氣度”從何而來？,桑?，F(xiàn)在所見到的杜小康，已經(jīng)不是過去的杜小康了。 對于杜小康來講，無論到哪一天，他也不會忘記在蘆蕩度過的那幾個 月 那是一個荒無人煙的世界。天空、蘆蕩、大水、狂風、暴雨、鴨子、孤獨、憂傷、生病、寒冷、饑餓這一切，既困擾、磨難著杜小康，但也在教養(yǎng)、啟示著杜小康。,當杜雍和因為鴨群連續(xù)幾次誤入人家的魚塘，幾乎吃盡了塘中剛放養(yǎng)的幾萬尾魚苗，被憤怒的當?shù)厝丝巯滦〈c整個鴨群，而陷入一貧如洗的絕望時，他萬萬不會想到這段時間的生活給了兒子多少珍貴的財富!杜雍和不吃

24、不喝地躺在魚塘邊上時，杜小康也一動不動地坐在了他的身邊。他有父親的悲傷，卻并無父親的絕望。現(xiàn)在，倒什么也不怕了。他坐在那里，既沒有向人家哀求，也沒有向人家發(fā)怒。,他反而覺得父親這樣做是沒有必要的。因為他們的鴨子毀掉了幾十戶人家的一片希望，就像他們也被毀掉了希望一樣。杜小康是坐在那里咀嚼著油麻地的任何一個孩子都不會去咀嚼的，由大蘆蕩給予他的那些美麗而殘酷的題目。他不可能立即領(lǐng)悟，但他確實比油麻地的孩子們提前懂得了許多 桑?，F(xiàn)在再見到的杜小康，已經(jīng)是一個遠遠大于他的孩子了。,當桑桑向杜小康問起他以后怎么辦時，杜小康并沒有太大的驚慌與悲哀。他與桑桑坐在打麥場上的石硫上，向桑桑說著他心中的打算。他至少

25、有十項計劃，而他最傾向于做的一個計劃是:在油麻地小學(xué)門口擺個小攤子賣東西。 而這個計劃是桑桑最感吃驚的一個計劃:他怎么能在學(xué)校門口，當著 大家的面做小買賣呢?滿眼全是他的同學(xué)呀! 杜小康卻是一副很坦然的樣子:“你是怕大家笑話我?”,災(zāi)難賦予了杜小康真正的“高貴”！,災(zāi)難剝奪了杜小康的“財富”與“高貴”了嗎？,第五章紅門（一） 第八章紅門（二）,主要人物：杜小康 桑桑,第六章細馬,主要人物：細馬,困難苦難,細馬遭遇了什么困難？他最終戰(zhàn)勝了困難了嗎？ 細馬遭遇了哪些苦難？他最終戰(zhàn)勝了苦難了嗎？,草房子第六章細馬, ,插學(xué)生 南蠻子 大水 回家 生離死別 一家之主,細馬被蔣一輪帶到班上時，孩子都用一

26、種新鮮、但又怪異的目光去看他。因為他是從遙遠的地方來的一個小蠻子。 細馬和禿鶴合用一張課桌。,困難,課上了一陣，一直對細馬的學(xué)習(xí)程度表示疑慮的蔣一輪打算再試一試細馬，就讓他站起來讀課文。蔣一輪連說了三遍，這才使細馬聽明白了老師是在讓他念那篇課文。他吭哧了半天，把書捧起來，突然用很大的聲音開始朗讀。他的口音，與油麻地的口音實在相差太遠了，油麻地的孩子們連一句都聽不懂，只剩得一個嘰哩哇啦。 細馬直讀得額上暴著青筋，脖子上的青筋更像吹足了氣一樣脹了出來，滿臉通紅，并且一鼻頭汗珠。,蔣一輪終于擺了擺手，讓細馬停下，不要再讀下去了。 細馬從蔣一輪臉上，明確地看到了失望。他不知想表達一個什么意思，反復(fù)地向

27、蔣一輪重復(fù)著一句話。蔣一輪無法聽懂，搖了一陣頭，就用目光看孩子們，意思是:你們聽懂了嗎?下面的孩子全搖頭。細馬終于明白了:他被扔到了一個無法進行語言溝通的世界。他焦躁地看了看幾十雙茫然的眼睛，低下頭去，覺到了一個啞巴才有的那種壓抑與孤單的心情。 蔣一輪擺了擺手，讓細馬坐了下去。,后來的時間里，細馬就雙目空空地看著黑板。 下了課，孩子們覺得自己憋了四十五分鐘，終于有了說話的機會，不是大聲地尖叫，就是互相用一種猶如一壺水燒沸了，壺蓋兒噗噗噗地跳動的速度說話，整個校園，噪得聽不見人語。 細馬卻獨自一人靠在一棵梧桐樹上，在無語的狀態(tài)里想著江南的那個小鎮(zhèn)、那個小學(xué)校、那些與他同操一種口音的孩子們。 下一

28、節(jié)是算術(shù)課，細馬又幾乎一句未能聽懂別人說的。,細馬究竟遭遇了什么困難？ 你覺得細馬應(yīng)該怎么辦？,每天早晨，當桑桑他們背著書包上學(xué)時，細馬卻趕著那十只山羊，到田野上牧羊去了。 細馬好象還挺樂意。那十只小山羊，活蹦亂跳，一只只如同小精靈一般，一忽跑，一忽跳，一忽又互相打架，給細馬帶來了許多快樂。,細馬一面用一根樹枝管著他們，一面不住地跟它們說話:“走了，走了，我們吃草去了。多好的草呀，吃吧，吃吧，快點吃吧，再不吃，人家的羊就要來吃了。別再鬧了，在草地躺一回，曬曬太陽多好！你們再這樣偷吃人家菜園里的草，被人家打了，我發(fā)誓，再也不管你們了。”細馬覺得羊們是能聽得懂他的話的，也只有羊能聽得懂他的話。,細

29、馬似乎很喜歡這兒的天地。那么大，那么寬廣的大平原。到處是莊稼和草木，到處是飛鳥與野兔什么的。有那么多條大大小小的河，有那么多大大小小的船。他喜歡看魚鷹捕魚，喜歡聽遠處的牛哞哞長叫，喜歡看幾個獵人帶了幾只長腿細身的獵狗，在麥地或棉花地里追捕兔子，喜歡聽蘆葦叢里一種水鳥有一聲無一聲的很哀怨的鳴叫，喜歡看風車在野風里發(fā)狂似地旋轉(zhuǎn)。他就在這片田野上，帶著他的羊，或干脆將它們暫時先放下不管，到處走。一切都是有趣的。他樂意去做許多事情,為什么要在“很喜歡”前面加上“似乎”這個詞？,這樣過了一些日子，細馬忽然覺得這一切，又不再有什么趣味了。當他聽到從油麻地小學(xué)傳來的讀書聲、吵鬧聲時，他就會站在田野上，向油麻

30、地小學(xué)長久地張望。然而，他又不愿意再回到學(xué)校讀書。,細馬究竟在想什么？能用哪些詞語來形容這種心情？,最后，細馬作出了什么選擇？,細馬的手仍在北風中不時地產(chǎn)生一種切割樣的疼痛。每逢此時，他就對那些坐在門上掛了厚厚草簾的教室中讀書的孩子們產(chǎn)生了一種嫉妒，一種敵意。,細馬越來越喜歡將羊群趕到離油麻地小學(xué)比較近的地方來放。他在油麻地首先學(xué)會的是罵人的話，并且是一些不堪入耳的罵人的話。他知道，這些罵人的話，最能侮辱對方，也最能傷害和刺激對方。當一個孩子向他的羊群投擲泥塊，或走過來逗弄他的羊，他就會去罵他們。,他之所以罵他們，一是表明他討厭他們，二是表明他現(xiàn)在也能講油麻地的話了。油麻地的孩子們都已感覺到，

31、這個江南小蠻子是一個很野蠻的孩子。知道了這一點，也就沒有太多的孩子去招惹他。這使細馬很失望。他希望有人來招惹他，然后他好去罵他們。他甚至在內(nèi)心渴望著跟油麻地小學(xué)的某一個孩子狠狠地打一架。,細馬遭遇了什么困難？他最終戰(zhàn)勝了困難了嗎？,苦難,苦難一：家廢回家,邱二爺把細馬送到縣城，給細馬買了一張長途汽車票，又買了一些路上吃的東西。 上車時間還早，兩人坐在長途汽車站的候車室里，都默然無語。 細馬上車后，將臉轉(zhuǎn)過去看邱二爺。他看到邱二爺?shù)难劬Τ睗裰驹谇镲L里，一副疲憊而衰老的樣子。,細馬還發(fā)現(xiàn)，邱二爺?shù)谋硰奈聪窠裉爝@樣駝，肩腳從未瘦得像今天這樣隆起，臉色也從未像今天這樣枯黑枯黑得就像此刻在秋風中飄忽的

32、梧桐老葉。 細馬將臉轉(zhuǎn)過去哭了。 車開動之后，細馬又一次轉(zhuǎn)過臉來。他看到了一雙凄苦的目光,傍晚，邱二爺回來了。這天晚上，他和邱二媽感到了一種無底的空虛和孤寂。老兩口一夜未睡。清淡的月光，從窗外照進來，也把窗外的一株竹影投進來，直投在他們的臉上。秋風一吹，竹子一搖，那些影子就虛虛幻幻地晃動著。 一夜，他們幾乎無語。只是邱二媽問了一句:“孩子不知走到哪兒了?”邱二爺回答了一句:“我也說不好呢?！?第二天黃昏時，桑桑正要幫著將邱二爺?shù)膸字辉诤悠律铣圆莸难蜈s回邱二爺家時，偶然抬頭一看，見路上正走過一個背著包袱的孩子來。他幾乎驚訝得要跳起來:那不是細馬嗎?但他不相信，就揉了揉眼睛，雙腳不由自主地往前走著

33、，仔細地分著:細馬!就是細馬!他扔掉了手中趕羊的樹枝，翻過大堤，一路往邱二爺家跑。一邊跑，一邊大叫:“細馬回來了!細馬回來了”,邱二爺和邱二媽站在那兒不動，像在夢里。 邱二爺和邱二媽急匆匆地跑到門口，朦朦朧朧地看到，大路上，真的有一個孩子背著包袱正往這邊走過來。 當天晚上，一家人除了哭哭笑笑，就是邱二媽不時地說:“你回來干嗎?你回來干嗎?”就不知再說些其它什么。,第二天，邱二媽看著隨時都可能坍塌的房子，對邱二爺說:“還是讓他回去吧?” 細馬聽到了，拿了根樹枝，將羊趕到田野上去了。 幾天后，邱二爺?shù)姆孔泳腿频沽?。好好一戶人家，眨眼的功夫，就只剩下一堆廢墟。,細馬揮鎬砸下去，那凍土居然未被敲開，

34、只是留下一道白跡。細馬往手上陣了一口唾沫，咬著牙，用了更大的勁，又將鎬砸了下去。這一回，鎬尖被卡在了凍土里。細馬將鎬晃動了半天，才將它拔出來。,苦難二：父病醫(yī)治父亡,不一會，桑桑就看到，細馬本來就有裂口的手，因連續(xù)受到劇烈震動，流出血來。血將鎬柄染紅了。 這柳樹的根仿佛就沒有須子，刨了那么大一個坑，樹根都露出一大截來了，還未見到須子。桑桑很疑惑:能弄到柳樹須子嗎?但細馬不疑惑，只管一個勁地去刨，頭上出了汗，他把帽子扔在地上，頭在冷空氣里，飄散著霧狀的熱氣。他把棉襖也脫下了。,總算見到了柳樹須子。一撮一撮的，像老頭的胡子。 桑桑說:“這一棵柳樹的須子，就夠了?！?細馬說:“不夠?！币驗榧汃R在挑這

35、些柳樹須子時很苛刻。他只要白嫩白嫩的，像一條條細白的蟲子一樣的須子，黑的，或紅的，一概不要。一棵柳樹，他也就選一二十根。 細馬穿好棉襖，戴上帽子，扛了鎬，又去找第二棵柳樹。,桑桑幾次說:“夠了，夠了?！?但細馬總是說:“不夠，不夠?！?到了中午，竹籃子里，已有大半下柳樹須子。那須子在這冰天雪地，一切生命都似乎被凍結(jié)了的冬季，實在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活的，仿佛你一不留神，它們就會從竹籃里爬了出去。太陽一照，就仿佛盛了半竹籃細細的銀絲。,當邱二媽看見這大半竹籃柳樹須子時，眼睛紅了。 可是，邱二爺未能等到春季來臨，就去世了。 臨去，他望著細馬，眼睛里只有歉疚與深深的遺憾，因他終于沒有能夠給細馬留下一幢好房子。,苦難三：母病尋母,第二天一早，細馬來到桑桑家，將門上的鑰匙給了桑桑的母親:“師娘，你幫著看一下家，我去找我媽?！?桑桑的父母親都不同意。但細馬說:“我找找就回家，我不走遠?！迸R走時，又對桑桑說:“桑桑，你幫我看一下羊?！本妥吡?。 細馬一走就是七天。,桑桑天天將羊一早上就趕到草坡上去，像細馬一樣，將那群羊好好