1、鄧小平(1904-1997)偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，歷經(jīng)考驗的共產主義戰(zhàn)士，中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師，,建設有中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者，他在70多年波瀾壯闊的革命生涯中，為中國新民主主義革命的勝利和新中國的成立，為中國社會主義的創(chuàng)建、鞏固和發(fā)展，建立了永不磨滅的功勛。,課文鏈接,執(zhí)教：陸玉靜,西師大版 小學語文六年級上冊,6 那棵高山榕,1 掌握本課的生字新詞。（看清拼音讀一讀，再將生字在自己的專用練習本上寫兩遍） 2 理解的詞語。（不理解的可以聯(lián)系上下文或查工具書解決。） 3 說說課文講了一件什么事？,學習提綱,嫵媚,鐫刻,深圳

2、,心儀,偉岸,沐浴,石碑,w,jun,亮麗,生詞檢測:,形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。,心中仰慕。,本文指潤澤。,魁梧高大。,明亮美麗。,雕刻。,3 說說課文講了一件什么事？是按照怎樣的順序寫的？先寫了什么？再寫了什么？最后寫了什么？,學習提綱,導學歸納 通過這節(jié)課的學習你掌握了什么？你知道了什么？,拓展訓練： （1）看拼音寫漢字。 rng jun bi xing w ( )樹 （ ）刻 （ ）文 （ ）江 （ ）媚 （2）補充詞語。 （ ）水（ ）波 神采（ ） （ ） 風（ ）日（ ） （ ）（ ）耀眼 （3）課文主要講了-。,西師大版 小學語文六年級上冊,6 那棵高山榕,這只是一棵普普通

3、通的高山榕，同成千上萬棵高山榕一樣普通。然而，它又是那樣的不同尋常。,課文第四自然段：,這只是一棵普普通通的高山榕，同成千上萬棵高山榕一樣普通。然而，它又是那樣的不同尋常。,課文第四自然段：,這只是一棵普普通通的高山榕，同成千上萬棵高山榕一樣普通。然而，它又是那樣的不同尋常。,課文第四自然段：,學習目標： 1、能有感情地朗讀課文。 2、理解文中含義深刻的句子。,（1）這棵高山榕普通在哪里呢? （方法提示：默讀1、2、3自然節(jié)，畫出有關的句子在課本旁邊批注下自己的感受。）（口答） （2）這棵高山榕不同尋常在哪里呢？ （方法提示：速讀5至10自然節(jié)，畫出描寫鄧小平的詞語或句子讀一讀，批注下自己的感

4、受。）(書面回答),學習提綱,青山與碧水之間，有棵蔥郁的高山榕。它沒有青山的偉岸，沒有碧水的秀麗。它只是在萬千青青小草的簇擁之下，默默地向天地撐開自己的一片蒼翠，呼吐晨風，吸納朝陽。,呼吐晨風，吸納朝陽。,或高或低的青山挽著手臂，背倚著漫天白云，靜靜地、莊嚴地圍繞著那泓(hng)碧水，好似迷戀著碧水的寧靜與嫵(w)媚。碧水微波，也好似心儀著青山的偉岸與蒼翠。,課文第一自然段：,天和地，因為有了那棵高山榕而更加亮麗；山和水，因為有了那棵高山榕而更加和諧。,或高或低的青山挽著手臂，背倚著漫天白云，靜靜地、莊嚴地圍繞著那泓(hng)碧水，好似迷戀著碧水的寧靜與嫵(w)媚。碧水微波，也好似心儀著青山的

5、偉岸與蒼翠。,青山與碧水之間，有棵蔥郁的高山榕。它沒有青山的偉岸，沒有碧水的秀麗。它只是在萬千青青小草的簇擁之下，默默地向天地撐開自己的一片蒼翠，呼吐晨風，吸納朝陽。 天和地，因為有了那棵高山榕而更加亮麗；山和水，因為有了那棵高山榕而更加和諧。,（2）這棵高山榕不同尋常在哪里呢？ （方法提示：速讀5至10自然節(jié)，畫出描寫鄧小平的語句讀一讀，批注下自己的感受。）(書面回答),1979年，鄧小平爺爺劃定深圳特區(qū)，從此，中國的改革開放拉開序幕?！吧钲谑侵袊谝慌貐^(qū)中的第一號特區(qū)?！?資料鏈接,1992年，88歲高齡的鄧小平爺爺巡視深圳，看到深圳已由一個荒蕪的漁村發(fā)展為高樓林立的現(xiàn)代化大都市。小平充

6、分肯定了深圳經(jīng)濟特區(qū)推動了全國經(jīng)濟繁榮，做出了“改革開放一百年不動搖”的重要指示。,資料鏈接,那棵小小的高山榕挺立在澄潔的藍天下，舒展枝葉，撥弄清風，沐浴陽光。,“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民！ ”,鄧小平爺爺對人民和祖國深沉的愛。,那棵高山榕蔥蘢耀眼，華蓋如傘，生命勃發(fā),這是一棵凝結著真愛的樹！,1997年2月19日，小平同志去世。 1997年7月，香港回歸。1999年澳門回歸小平同志生前的殷殷期望，也是他一國兩制英明決策帶來的輝煌業(yè)績。 你還能列舉出近一兩年來祖國改革開放的偉大成就嗎？,拓展延伸,那棵高山榕蔥蘢耀眼，華蓋如傘，生命勃發(fā),“借物寫人”是由物想到人而寫人。物人

7、之間沒有內在精神品質的聯(lián)系。 “借物喻人”是通過一個事物來體現(xiàn)一個人的品質，如通過對梅花凌寒傲放的姿態(tài)的描寫來烘托一個像梅花一樣不畏強權、潔身自好的人物，從而表達對這個人的贊美之情。物人之間有內在精神品質的聯(lián)系。,導學歸納 通過這一課的學習，你有哪些收獲？ （可以從內容、寫作方法，表達情感等方面說一說。）,(1) 判斷下面句中引號的作用： A 表示引用 B表示強調 C表示諷刺或否定 鄧小平笑吟吟地說：“那就是毛主席的斑竹一枝千滴淚?！保?） 她的房間“干凈”得只剩一張床。（ ） 南飛的大雁時而排成“人”字，時而排成“一”字。（ ） 石碑上鐫刻著“鄧小平手植樹”幾個字。（ ） (2)理解句子： 這只是一棵普普通通的高山榕，同成千上萬棵高山榕一樣普通，然而，它又是那樣的不同尋常。_,拓展訓練,編題互練,課文第六自然段：,漫步茵 (yn)茵綠草地，四周是各種植物。當植物園的工作人員向小平同志介紹活化石桫(su)欏（lu）時，他提到了在三峽附近的水杉；當工作人員指著金花茶，他想到了云南的碗茶；站在湘(xing)妃(fi)竹前，他笑吟吟地隨口說道：“這就是毛主席說的斑竹一枝千滴淚了。并神采飛揚地談到成都有各種各樣的竹子,這句話表面是指高山榕長