1、 6.2冪的乘方與積的乘方 冪的乘方【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過(guò)程，體會(huì)冪的乘方的意義，能準(zhǔn)確寫(xiě)出冪的乘方運(yùn)算公式；2、能熟練運(yùn)用冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)解決一些實(shí)際問(wèn)題?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】?jī)绲某朔降倪\(yùn)算性質(zhì)及其應(yīng)用【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)回顧、引入新課。1. =_,=_.2. =_,=_.6-3233_；-(-a)2_；(-x)2(-x)3_；(ab)(ab)4_；0.510211_；aam_a5m17(1)aa3a5 (2)(3a)(3a) (3) (4)(x+5)3(x+5)2 (5)3a2a4+5aa5 (6)4(m+n)2(m+n)3-7(m+n)(m+n)4+5(m+n)5 8a

2、4_a3_a9二、自主學(xué)習(xí)、合作交流。認(rèn)真閱讀課本2526頁(yè)內(nèi)容，解答下列問(wèn)題：1填空：（依據(jù)： ） （依據(jù)： ） =_。2仿照上題計(jì)算： 3嘗試計(jì)算：自我檢測(cè)：請(qǐng)仿照例題計(jì)算： 三、學(xué)生展示、教師點(diǎn)撥。1、下列計(jì)算是否正確？如有錯(cuò)誤，應(yīng)如何改正？（1） （2）2、計(jì)算：3.（1） （2） （3）4.測(cè)例題。學(xué)生爬黑板。下面學(xué)生數(shù)寫(xiě)到教學(xué)案上。例1.5、教師點(diǎn)撥，知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。書(shū)寫(xiě)法則：6、鞏固練習(xí)：寫(xiě)課本習(xí)題6.2習(xí)題。（寫(xiě)在練習(xí)本上）并有學(xué)生板書(shū)過(guò)程，并點(diǎn)評(píng)。四、分層訓(xùn)練、人人達(dá)標(biāo)。a組：一、填空題1計(jì)算（102）3=_，（103）2=_ 2計(jì)算（x5）2=_，（x2）5=_，（x）2 5=

3、_ 3下列運(yùn)算正確的是（ ） a（x3）3=x3x3; b（x2）6=（x4）4; c（x3）4=（x2）6; d（x4）8=（x6）2 4下列計(jì)算錯(cuò)誤的是（ ） a（a5）5=a25; b（x4）m=（x2m）2; cx2m=（xm）2; da2m=（a2）m5x3（xn）5=x13，則n=_ 6（x3）4+（x4）3=_，（a3）2（a2）3=_ 7下列各題中，運(yùn)算正確的是（ ） aa4+a5=a9 baa3a7=a10 c（a3）2（a4）3=a18 d（a3）2=a6 8計(jì)算a（a3）（a2）5的結(jié)果是（ ） aa14 ba14 ca11 da11b組：計(jì)算 9計(jì)算下列各題:（1）（a

4、5）3 （2）（an2）3 （3）（43）3（4）（x3）5 （5）（x）2 3 （6）（xy）3 4五、拓展提高，知識(shí)延伸10（1）已知am=3，an=2，求am+2n的值;（2）已知a2n+1=5，求a6n+3的值11已知a=3555，b=4444，c=5333，試比較a，b，c的大小 12當(dāng)n為奇數(shù)時(shí)，（a2）n（an）2=_ 13已知164=28m，則m=_ 14（a2）3 42=_ 151010可以寫(xiě)成（ ） a102105 b102+105 c（102）5 d（105）5 16比較（27）4與（34）3的大小，可以得到（ ） a（27）4=（34）3 b（27）4（34）23 c（27）4（34）3 d無(wú)法判斷17已知n為正整數(shù)，且x2n=3，求9（x3n）2的值18若a2b+（b2）2=0，求a5b10的值19若n為自然數(shù)，試確定34n1的末位數(shù)字 六、課堂小結(jié)：本節(jié)課你