1、 四年級下冊數學優(yōu)質課件-第1課時 加減法的意義和各部分間 人教新課標精心整理 第 xxxx年級下冊 精心整理 1 課堂探究點 （1）加、減法的意義 （2）加、減法各部分間的關系 2 課時流程 復習 導入 探索 新知 當堂 檢測 課堂 總結 課后 作業(yè) 精心整理 精心整理 探究點 1 加、減法的意義 （1）一列火車從西寧經過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木 的鐵路長814km，格爾木到拉薩的鐵路長1142km。 西寧到拉薩的鐵路長多少千米？ 精心整理 自學提示： 1.讀題，知道了什么？ 2.用你喜歡的方式表示題中的數量關系。 3.列出算式，并說一說算式的意義。 精心整理 一列火車從西寧經過格爾木開

2、往拉薩。西寧到格爾 木的鐵路長814km，格爾木到拉薩的鐵路長1142km。 西寧到拉薩的鐵路長多少千米？ 8141142 1956 加數 加數 和 把兩個數合并成一個數的運算，叫做加法。 相加的兩個數叫做加數。加得的數叫做和。 精心整理 （2）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中西寧到格 爾木長814km。格爾木到拉薩的鐵路長多少千米？ 讀題，你知道了什么？ 用什么方法計算？你是怎么想的？ ？km 西寧到拉薩的鐵路長1956km 19568141142 精心整理 （3）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中格爾木到拉 薩長1142km。西寧到格爾木的鐵路長多少千米？ 自己畫出線段圖，列出算

3、式計算。 ？km 西寧到拉薩的鐵路長1956km 19561142814 精心整理 （1）一列火車從西寧經過格爾木開往拉薩。西寧到格 爾木的鐵路長814km，格爾木到拉薩的鐵路長 1142km。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？ 81411421956 （2）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中西寧到格 爾木長814km。格爾木到拉薩的鐵路長多少千米？ 19568141142 精心整理 （3）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中格爾木到拉 薩長1142km。西寧到格爾木的鐵路長多少千米？ 19561142814 討論交流：與第（1）題相比，第（2）、（3）題分 別是已知什么？求什么？怎樣算？ 精

4、心整理 （1）81411421956 （2）19568141142 （3）19561142814 用你自己的話說一說，你認為什么是減法？ 已知兩個數的和與其中的一個加數，求另 一個加數的運算，叫做減法。在減法中，已知 的和叫做被減數。 減法是加法的逆運算。 精心整理 歸納總結： 1.加法的意義：把兩個數合并成一個數的運算， 叫做加法。 2.加法各部分的名稱：相加的兩個數叫做加數。 加得的數叫做和。 精心整理 歸納總結： 1.減法的意義：已知兩個數的和與其中的一個加數， 求另一個加數的運算，叫做減法。 2.減法各部分的名稱：在減法中，已知的和叫做被 減數，已知的一個加數叫做減數，求得的另一個 加

5、數叫做差。 3.加法與減法的關系：減法是加法的逆運算。 精心整理 探究點 2 加、減法各部分間的關系 加數加數 和 和加數加數 如果知道和與一個加數，能求出另一個加數嗎？ 加數和另一個加數 精心整理 被減數 減數 差 差被減數減數 如果知道被減數和差，能求出減數嗎？ 減數被減數差 如果知道減數和差，能求出被減數嗎？ 被減數減數差 精心整理 歸納總結： 1.加法各部分間的關系：和加數加數； 加數和另一個加數。 2.減法各部分間的關系：差被減數減數； 減數被減數差；被減數減數差。 精心整理 兩數相加叫加法，兩數相減叫減法； 加、減關系很密切，它倆互為逆運算。 逆運算好處多，可以互相做驗算。 精心整

6、理 小試牛刀 （選題源于教材p3做一做） 根據24685753043，直接寫出下面兩道題的得數。 30432468_5_7_5_ 3043575_2_4_6_8_ 精心整理 夯實基礎 (選題源于典中點經典題庫) 1填一填。 (1) 在算式203147350中，203和147叫做(加數)， 350叫做( 和 )。 (2) 在算式20080120中，被減數是( 200 )，減 數是( 80 )，120是( 差 )。 精心整理 (3) 一個加數是45，另一個加數與它相同，它們 的和是( 90 )。 (4) 被減數是150，減數是64，差是( 86 )。 (5) 減法是加法的( 逆 )運算。 精心整理

7、 2算一算。 (1) 圖書館借出了87本故事書，還剩65本，圖書館 一共有多少本故事書？ 題中已知部分量( 87 )和( 65 )，求總量； 總量為( 152 )，所以用( 加 )法計算。 列式計算：_8_7_6_5_1_5_2_(_本_)_ 精心整理 (2)圖書館一共有152本故事書，借出了87本，還 剩多少本故事書？ 題中已知總量( 152 )和部分量( 87 )，求另一部分 量；另一部分量為( 65 )，所以用( 減 )法計算。 列式計算：_1_5_2_8_7_6_5_(_本_)_ 精心整理 3根據加、減法各部分間的關系，寫出另外兩個算式。 438256182 438256182 465298 984652 159603762 762603159 精心整理 4我是計算小能手。(填寫下表) （1） 58 49 326 （2） 292 541 16 精心整理 易錯辨析 (選題源于典中點經典題庫) 5324減去一個數的差是2