1、,農(nóng)民伯伯說它是“植物糧食” 消防官兵贊美它是“滅火先鋒” 建筑師們稱它為“粉刷匠” 環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是“造成全球變 暖的罪魁禍?zhǔn)住?猜一猜:它是誰?,它是CO2氣體,低處蠟燭火焰先熄滅，高處蠟燭火焰后熄滅。,CO2不能燃燒也不能支持燃燒;,密度比空氣大。,實驗6-3：,CO2不能燃燒也不能支持燃燒;,CO2密度比空氣大。,結(jié)論：,塑料瓶變癟了,部分CO2 溶于水使瓶內(nèi)氣體減少，壓強減小。,實驗6-4：,結(jié)論：,塑料瓶變癟了,部分CO2 溶于水使瓶內(nèi)氣體減少，壓強減小。,實驗6-4：,結(jié)論：,CO2能溶于水,由紫色變紅色,不變色,不變色,由紫色變紅色,醋酸能使石蕊 變紅色,水不能 使石蕊 變紅

2、色,CO2不能使石蕊變紅色,CO2與水反應(yīng)生 成酸，酸能使石 蕊變紅色,由紅色變紫色,碳酸不穩(wěn)定，受熱后易分解,實驗6-5,實驗現(xiàn)象：會聽到“嘶嘶”的聲音，有氣體向外冒出。,思考：汽水（或可樂）是含有二氧化碳的水溶液，又稱碳酸飲料。剛打開瓶蓋的時候，會有什么現(xiàn)象？,學(xué)以致用,為什么會有這種現(xiàn)象呢？,碳酸不穩(wěn)定，易分解成二氧化碳和水。,如何檢驗冒出的氣體是CO2呢？,（澄清的石灰水）,情景激趣,在很久以前，人們發(fā)現(xiàn)在阿爾卑斯山脈有個奇怪的山洞，凡是人牽著狗進(jìn)去，人安然無恙，而狗卻莫名其妙的死了，有人說這是專門吃狗的“魔鬼”在作怪。當(dāng)?shù)厝税堰@個洞叫做“屠狗洞”。,魔鬼原來是CO2氣體,“狗會死掉”

3、說明CO2具有什么性質(zhì)？,結(jié)論：不能供給呼吸,為什么狗莫名其妙的死了， 而人卻安然無恙呢？,真的是“魔鬼”在作怪？,你能設(shè)計一個實驗以確定人是否可以安全進(jìn)入久未開啟的菜窖嗎？,做 燈火試 驗,聯(lián)系生活：,練習(xí),1、把CO2通入裝有水的試管中，一段時間后，將少量紫色石蕊溶液滴入其中，溶液變 色，然后再加熱試管，溶液變 色( ) A、紅 紫 B、紅 無 C、無 紫 D、紅 紅,A,2、下列有關(guān)二氧化碳的實驗中,只能說明它的物理性質(zhì)的是( ),D,3. 下列有關(guān)CO2的認(rèn)識正確的是（ ） A、能使干燥的石蕊紙花變紅 B、能使澄清石灰水變渾濁 C、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具

4、有酸性 D、進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒,練習(xí),B,練習(xí),4、如圖，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾 水中，一段時間后，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（） 試管內(nèi)液面上升 試管內(nèi)溶液變紅 試管內(nèi)液面不上升 試管內(nèi)溶液變藍(lán) 試管內(nèi)溶液不變色,A,AB CD,7. 利用如圖裝置，驗證CO2的性質(zhì). （1）甲中的現(xiàn)象是 （2）乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （3）丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象證明CO2具有的性質(zhì) ,練習(xí),紙花由紫色變?yōu)榧t色,CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O,密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒,作業(yè)：,課本123頁：4、6、7、8,聯(lián)系生

5、活： 為了使石灰漿a(OH)2抹的墻壁快點干燥，為什么常在室內(nèi)生個炭火盆？為什么開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕？寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。,聯(lián)系生活： 為了使石灰漿a(OH)2抹的墻壁快點干燥，為什么常在室內(nèi)生個炭火盆？為什么開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕？寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。,本節(jié)課你學(xué)到了什么？ 一的物理性質(zhì) 二的化學(xué)性質(zhì),謝謝,探險家為此，做了一系列的實驗進(jìn)行探究：“為什么狗進(jìn)屠狗洞會窒息而死,而人沒事呢？”波曼爾拿著火把再次進(jìn)洞察看,只看見許多的鐘乳石和石筍,里面比較潮濕，除此之外沒有發(fā)現(xiàn)任何異?，F(xiàn)象。波曼爾把火把接近地面，火焰漸漸變小,最后熄滅。在里面呆時間較長以后,波曼爾也感覺有點悶。 波曼爾用幾個較軟的塑料瓶收集了幾