北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊第五章第3節(jié)《變化的魚》課件_第1頁
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北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊第五章第3節(jié)《變化的魚》課件_第3頁
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文檔簡介

1、,4.3 魚的變化,1,2,3,4,5,-1,-2,-3,0,1,2,3,4,5,1,2,3,4,-4,-5,5,圖中的魚是將坐標(biāo)為:(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)的點用線段依次連接而成的,y,x,兩個圖形關(guān)于y軸對稱,要得到兩個關(guān)于y軸對稱的圖形: 將各坐標(biāo)的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)都乘以。,頂點坐標(biāo)的變化:,觀察坐標(biāo)系中的兩條魚的位置關(guān)系?,圖中的魚是將坐標(biāo)為:(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)的點用線段依次連接而成的,將各坐標(biāo)的縱坐標(biāo)都乘以1,橫坐標(biāo)保持不變,

2、則圖形怎么變化?,坐標(biāo)變化為:,y,x,猜一猜,與原圖形關(guān)于x軸對稱,5,圖中的魚是將坐標(biāo)為:(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)的點用線段依次連接而成的,將各坐標(biāo)的縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)都乘以1,圖形會變成什么樣?,y,x,原坐標(biāo)變?yōu)?0,0) (-5,-4) (-3,0) (-5,-1) (-5, 1) (-3,0) (-4,2) (0,0),猜想,與原圖形關(guān)于原點中心對稱,4,1.圖中的魚是將坐標(biāo)為:(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)的點用線段依次連接而成的,如果橫坐標(biāo)與

3、縱坐標(biāo)同時乘以,那么所得圖案又會發(fā)生什么變化?,原坐標(biāo)變?yōu)椋?原圖形被橫向、縱向各拉伸2倍,原圖形的形狀沒變,面積是原來的4倍。,三、軸對稱 6.縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)分別乘-1,所得圖形與 原圖形關(guān)于 ; 7.橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)分別乘-1,所得圖形與 原圖形關(guān)于 ;,Y軸對稱,X軸對稱,原點,四、中心對稱 8.橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都乘-1,所得圖形與原圖形 關(guān)于 中心對稱。,練一練,與左圖三角形相比,右圖中的三角形發(fā)生了怎樣變化。,右圖中的直角三角形頂點的坐標(biāo)發(fā)生怎樣變化。,y,y,x,x,練一練,與左圖三角形相比,右圖中的三角形發(fā)生了怎樣變化。,右圖中的直角三角形頂點的坐標(biāo)發(fā)生怎樣變化。,練一練,與左圖三角形相比,右圖中的三角形發(fā)生了怎樣變化。,右圖中的直角三角形頂點的坐標(biāo)發(fā)生怎樣變化。,練一練,與左圖三角形相比,右圖中的三角形發(fā)生了怎樣變化。,右圖中的直角三角形頂點的坐標(biāo)發(fā)生怎樣變化。,練一練,與左圖三角形相比,右圖中的三角形發(fā)生了怎樣變化。,右圖中的直角三角形頂點的坐標(biāo)發(fā)生怎樣變化。,4,如果橫坐標(biāo)乘以再減去1

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