版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、,4.3 魚的變化,1,2,3,4,5,-1,-2,-3,0,1,2,3,4,5,1,2,3,4,-4,-5,5,圖中的魚是將坐標(biāo)為:(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)的點用線段依次連接而成的,y,x,兩個圖形關(guān)于y軸對稱,要得到兩個關(guān)于y軸對稱的圖形: 將各坐標(biāo)的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)都乘以。,頂點坐標(biāo)的變化:,觀察坐標(biāo)系中的兩條魚的位置關(guān)系?,圖中的魚是將坐標(biāo)為:(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)的點用線段依次連接而成的,將各坐標(biāo)的縱坐標(biāo)都乘以1,橫坐標(biāo)保持不變,
2、則圖形怎么變化?,坐標(biāo)變化為:,y,x,猜一猜,與原圖形關(guān)于x軸對稱,5,圖中的魚是將坐標(biāo)為:(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)的點用線段依次連接而成的,將各坐標(biāo)的縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)都乘以1,圖形會變成什么樣?,y,x,原坐標(biāo)變?yōu)?0,0) (-5,-4) (-3,0) (-5,-1) (-5, 1) (-3,0) (-4,2) (0,0),猜想,與原圖形關(guān)于原點中心對稱,4,1.圖中的魚是將坐標(biāo)為:(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)的點用線段依次連接而成的,如果橫坐標(biāo)與
3、縱坐標(biāo)同時乘以,那么所得圖案又會發(fā)生什么變化?,原坐標(biāo)變?yōu)椋?原圖形被橫向、縱向各拉伸2倍,原圖形的形狀沒變,面積是原來的4倍。,三、軸對稱 6.縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)分別乘-1,所得圖形與 原圖形關(guān)于 ; 7.橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)分別乘-1,所得圖形與 原圖形關(guān)于 ;,Y軸對稱,X軸對稱,原點,四、中心對稱 8.橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都乘-1,所得圖形與原圖形 關(guān)于 中心對稱。,練一練,與左圖三角形相比,右圖中的三角形發(fā)生了怎樣變化。,右圖中的直角三角形頂點的坐標(biāo)發(fā)生怎樣變化。,y,y,x,x,練一練,與左圖三角形相比,右圖中的三角形發(fā)生了怎樣變化。,右圖中的直角三角形頂點的坐標(biāo)發(fā)生怎樣變化。,練一練,與左圖三角形相比,右圖中的三角形發(fā)生了怎樣變化。,右圖中的直角三角形頂點的坐標(biāo)發(fā)生怎樣變化。,練一練,與左圖三角形相比,右圖中的三角形發(fā)生了怎樣變化。,右圖中的直角三角形頂點的坐標(biāo)發(fā)生怎樣變化。,練一練,與左圖三角形相比,右圖中的三角形發(fā)生了怎樣變化。,右圖中的直角三角形頂點的坐標(biāo)發(fā)生怎樣變化。,4,如果橫坐標(biāo)乘以再減去1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高職氧化還原滴定法(氧化還原反應(yīng)實操)試題及答案
- 2025年高職第二學(xué)年(機(jī)械設(shè)計制造及其自動化)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用試題及答案
- 2025年大學(xué)植物學(xué)(特性分析)試題及答案
- 2025年高職(旅游管理綜合實訓(xùn))市場拓展實操試題及答案
- 2025年高職(廣告策劃與營銷)廣告策劃階段測試題及答案
- 2025年高職社會工作(社會救助)試題及答案
- 2025 小學(xué)四年級思想品德下冊家風(fēng)傳承優(yōu)化主題實踐改進(jìn)課件
- 中學(xué)師德教風(fēng)專題培訓(xùn)
- 養(yǎng)老院老人康復(fù)設(shè)施維修人員表彰制度
- 養(yǎng)老院工作人員請假及調(diào)休制度
- 2025-2026學(xué)年人教版九年級上冊歷史期末試卷(含答案和解析)
- 重癥醫(yī)學(xué)科ICU知情同意書電子病歷
- 小區(qū)配電室用電安全培訓(xùn)課件
- 醫(yī)院科室文化建設(shè)與禮儀
- 2025貴州磷化(集團(tuán))有限責(zé)任公司12月招聘筆試參考題庫及答案解析
- 征信修復(fù)合同范本
- 2025年公安部遴選面試題及答案
- 中煤集團(tuán)機(jī)電裝備部副部長管理能力考試題集含答案
- 福建省網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急預(yù)案
- 五育融合課件
- 意識障礙的判斷及護(hù)理
評論
0/150
提交評論