1、青 春 無 悔“讀書工程”先進個人經(jīng)驗交流材料大新中心小學 李海麗我1997年畢業(yè)于阜陽經(jīng)濟管理干部學校，后進修于阜陽師范學院，現(xiàn)任大新中心小學一年級的語文，并擔任班主任。在17年的教學生涯中，我始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，曾獲得縣優(yōu)秀教師、兩率雙達標、讀書工程先進個人等榮譽稱號。我時常教育學生“一份耕耘一份收獲”，所以我以身作則，在平凡的工作崗位上始終努力的工作著，付出著。功夫不負有心人，我的付出得到了學生、家長、同事、領(lǐng)導的好評，最讓我欣慰的是周邊群眾的好評。2014年，開始啟動，我校在中心校的領(lǐng)導下成立了“讀書工程”小組。為進一步激發(fā)學生讀書熱情，增長知識，

2、活躍校園文化，樹立正氣，營造書香縷縷滿校園的氛圍，我在班級里開展了“我讀書 我受益”為主題的讀書活動，使學生親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。具體工作我是這樣開展的：一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍 根據(jù)學校“讀書工程”工作計劃，各班級也及時制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案我迅速開展了動員工作，給班級每位學生家長發(fā)出一份讀書活動倡議書。召開主題班會、出主題黑板報、布置”書香樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造教室文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書活動方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、創(chuàng)新活動，為每位學生的成長

3、導航 我在讀書活動中，著眼于提高教學質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以“人人好讀書，人人讀好書”為學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。1、 成立組織。在教室里我利用有限的條件班班通下的兩個柜子，開辟了圖書角，讓班級里愛看書、又熱心的同學來當圖書管理員，并印發(fā)了圖書借閱制度和借閱記錄。讓他們以此來管理圖書，也可以說是有章可循了。2、捐贈圖書。要看書，當然要有書。這個問題我是這樣解決的，一部份向圖書室里借，可又不能人人去，借回來的書不一定適合每一位學生的口味，于是，我號召學生將自己最喜愛的書捐獻給班級。剛開始，同學們有顧慮，擔心書會丟了或舍不得，我告訴他們：我們有制

4、度，丟了要照價賠償，你捐一本書，他捐一本書，我們五十四位同學就是五十四本書，這樣你就可以免費看很多書，同時也讓其他的同學分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。此外我們班還舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的、愉悅的讀書氛圍，暢游書海，班級處處洋溢著濃濃的讀書氣氛。3、召開主題班會。按照班級里讀書活動方案，同學們都邊讀書邊做筆記，我們還經(jīng)常召開讀書經(jīng)驗交流會、古詩詞誦讀等系列主題班會，像“理想點亮人生”、“我的夢中國夢”、“三愛教育”、“古詩詞誦讀”等。主題班會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍，他們不僅互取所長，還學到了更多的知識和讀書方法，為學校在演講、誦讀方面取得了不少榮譽。4、動員學生

5、積極參加征文比賽。學校多次舉辦征文、演講比賽，我們班同學都會積極踴躍的參加，因為這是他們自我展示的機會。每次我都會認真組織，耐心指導，展現(xiàn)出學生的別樣風采！在我們師生的共同努力下，他們的征文居然得了國家級的獎“我讀書 我受益”主題教育讀書活動的開展，對班里的每個學生的健康成長將產(chǎn)生深遠的意義。讀書工程是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要師生繼續(xù)投入極大地熱情。今后，我還要在我?guī)У陌嗉壚锢^續(xù)我的讀書活動，在班級里營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，倡導“讀書明理、讀書文明、讀書成才”的新風尚。我曾經(jīng)對我的學生說過：“我們要經(jīng)常讀書，并在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、有利于祖國、有利于家庭的人?！苯窈?，我還要把這句話重復很多遍，因為我打算把這句話說給我教過的每