1、表內(nèi)除法（二）,用9的乘法口訣 求商,1,PPT學(xué)習(xí)交流,一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知,問題：根據(jù)信息，你能利用手中的學(xué) 具擺一擺嗎？,談話引入：上節(jié)課我們還有一個(gè)問題 沒有解決呢，讓我們一起 來看一看。,2,PPT學(xué)習(xí)交流,小結(jié)：在口算這兩道除法算式的時(shí)候，我們要根據(jù)算式想所對應(yīng)的 乘法口訣，也就是先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣。,二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,（一）借助直觀，自主探索用9的乘法口訣求商,2793,2739,想：（ ）九二十七,想：三（ ）二十七,三,4. 你們是怎么想到用這句口訣的？,九,2. 誰能看圖列出兩道除法算式？,3. 解決這兩道題用的是哪句口訣？,口訣：三九二十七,3,P

2、PT學(xué)習(xí)交流,4,PPT學(xué)習(xí)交流,二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,（二）運(yùn)用規(guī)律，練口訣,問題：1. 誰能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)？,2. 第一組算式你用的是哪一句口訣？第二組呢？第三組呢？,小結(jié)：看來同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法算式和兩道除法 算式，口訣的作用可真大啊！,63,9,7,72,9,8,54,9,6,637,639,728,729,546,549,79,89,96,5,PPT學(xué)習(xí)交流,三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),1. 填一填。,3,6,2,5,4,2,5,3,問題：（1）你能很快算出它們的結(jié)果嗎？,（2）誰來匯報(bào)一下，并說說你是怎么算的。,小結(jié)：看來除數(shù)是幾，我們就想幾的乘法口訣

3、， 這樣就會(huì)算得又快又對。,24,48,16,40,8,36,18,45,27,9,6,PPT學(xué)習(xí)交流,三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),2. 小猴摘桃子。,問題：（1）哪些同學(xué)先摘到了桃子？,（3）都有哪些同學(xué)算對了？,小結(jié)：我們在口算的時(shí)候，不僅要算得快，更要算得對。,（2）誰愿意來匯報(bào)一下你的計(jì)算結(jié)果？,同桌比賽，看誰 先摘到桃子。,7,PPT學(xué)習(xí)交流,4930 182 488,567 68 364,455 357 213,426 639 189,3. 看誰算得都對。,7,7,27,9,28,7,8,48,9,19,9,6,問題：（1）誰愿意來匯報(bào)一下你的計(jì)算結(jié)果？,（2）都有哪些同學(xué)算對了？,小結(jié)：看來我們在口算的時(shí)候，一定要認(rèn)真看清每一 道題的運(yùn)算符號(hào)啊！只有這樣才能算對。,比賽開始！看誰算得對。,三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),8,PPT學(xué)習(xí)交流,4. 請你用連一連、寫一寫、畫一畫的方法幫助每個(gè) 小動(dòng)物找到自己的家。,問題：（1）你能幫助每個(gè)小動(dòng)物找到自己的家嗎？ 趕快動(dòng)手連一連、寫一寫吧！,（2）誰來匯報(bào)一下你的結(jié)果？,小結(jié)：小動(dòng)物們非常感謝大家?guī)椭鼈冋业搅俗约旱募摇?三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),9