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1、專題復(fù)習(xí),直學(xué)體驗教學(xué)法,一個字母引發(fā)的思考？,確定字母取值范圍的策略,閱讀與思考,問題1：如果關(guān)于x的方程3x+ax+4的解是非負數(shù)，求a的取值范圍。,問題2：已知關(guān)于x、y的方程組 5x+2y=11m+18 2x-3y=12m-8 的解滿足x0，y0，求實數(shù)m的取值范圍？,想一想：這兩個問題有什么共同特點？,共同特點：（1）除未知數(shù)以外，還含有一個字母 （2）確定字母參數(shù)的取值范圍,（1）趕快試一試吧！相信你能解決這兩個問題！,（2）解答過程不免存在問題，把它記錄下來，你可以找一個自己的同伴幫你解決。,學(xué)習(xí)過程,（3）問題解決了嗎？還有問題我們可以自學(xué)解決，請看下面的解答過程。,問題1解析

2、：如果關(guān)于x的方程3x+ax+4的解是非負數(shù)，求a的取值范圍。,x是非負數(shù),自學(xué)體驗,想一想每一步的目的,問題2解析：,3得，15x+6y=33m+54， 2得，4x-6y=24m-16， +得，19x=57m+38，,解：,解得x=3m+2， 把x=3m+2代入得，5（3m+2）+2y=11m+18， 解得y=-2m+4， 所以，方程組的解是,x0，y0， 解之得：,總結(jié)一下解題步驟,含參數(shù)的一元一次方程（二元一次方程組）的確定字母取值范圍的策略：,把方程或方程組的解用字母表示出來, 將解代入到已知條件中,找到關(guān)于字母的不等式組。 解不等式,即可求出字母的取值范圍。 注意：解方程或方程組時，將字母看成已知數(shù)求解。,鞏固拓展,1、要使關(guān)于x的方程5x-2k=3x-6k+1的解在-3和4之間（不包括-3和4），k必須在那個范圍內(nèi)取值？,2、已知關(guān)于x、y的方程組 的解滿足xy0, 試化簡:,變式訓(xùn)練,思考：在方程組 中，若未知 數(shù)滿足x+y0,求m的取值范圍？,想一想：有沒有更簡單的方法？,感悟與收獲,談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲？,代人題中條件,解含字母的方程（組）,確定字母

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